教育心理学心得(精选多篇)

精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 1 教育心理学心得 精选多篇 这个学期我在教学之余读了一本非 常有意义 对工作特别有帮助的书 教 育心理学 书中广泛吸收了国内外教 育心理学的研究成果 集中阐述了教育 教学过程中的心理学问题 其研究目的 在于服务教育 我们的教育对象是中等 职业技术学校的学生 教师要在了解学 生心理需求和主观价值取向的前提下进 行教学 通过阅读本书 我有以下收获 一 了解中学生的心理 我校学生年龄从十五岁到二十三 四岁 尤其是一年级学生 年龄在十五 六岁居多 这个时期 他们敏感 多疑 既喜欢别出心裁 标新产异 强烈体现 精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 2 他们的求知欲和探索精神 又容易缺乏 全面 客观 辩证的分析问题和解决问 题的能力 易走极端 有时还有些偏激 缺乏变通性 其实 他们的需求不只局 限于课堂和教材 他们兴趣广泛 关心 时事 体育 科技等 敢于发表自己的 见解 只是他们有时盲目追赶潮流 爱 钻牛角尖 常常因为歌星 影星 球星 等争得不可开交 我们看待学生就像对 着一颗钻石 切割好的钻石有五十八个 面 我们平时根本注意不到它有这么多 面 而是看到了它的光泽 这正是我们 应该反思的 要以欣赏钻石的心态去看 学生 发现学生的闪光点 作为教师 对于个性偏激 学习 上不思进取的学生 只是一味的批评 对他们发怒是不能使他们转变的 教育 学生没有万能的 最好的方法 只要我 们了解学生的心理 采用适合的方法 去践行因材施教 针对不同的学生 采 用不同的方法 最终助长学生的优势 矫正学生的不足 精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 3 二 教会学生学习应是我们教学 的终极目标 学习是指受教育者在教育者的指 导下 有目的 有计划 有组织地进行 获得知识 形成技能 培养才智的过程 学生学习是在教师的指导下 掌握一定 的系统科学知识为任务 我们中等职业 学校培养的学生 理论知识与动手操作 并重 学生掌握学习方法 为将来的工 作和学习打下良好的基础 学习 工 作 学习 他们的学习是为工作打基 础 为了更好的工作 还要不断 充电 工作中遇到棘手的问题 通过查看资料 向同行请教 学习 使问题迎刃而解 学生要掌握新知识 必须在理解 的基础上 使新旧知识发生意义联系 学生在已有知识经验的基础上 找出新 旧知识之间内在的逻辑关系 使新知识 同已有的知识结构融为一体 形成新的 认知结构 人们常说现在是知识爆炸的时代 精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 4 各行各业的知识发展非常快 这意味着 不学习新知识一定会落伍 所以学生应 不断 刷新自我 以适应新形势 学会 学习是现代人个体发展的关键 学会学 习就是学会生存 教会学生学习就是让 学生掌握生存的最基本的技能 三 罗森塔尔效应 的心理预期 罗森塔尔效应 又称 皮格马利 翁效应 指教师对学生的爱 关怀和 期待在教育效果上所产生的一种潜移默 化的作用 有助于学生学习进步 使学 生更加自尊 自信 自爱 自强 激发 学生的学习热情 教师真实的爱有助于学生智力 情感 个性的顺利成长 教师的嫌恶将 导致学生智力衰退 精神痛苦 所以我 们要把每个学生都看作 雕像 对每个 学生都寄托期望 并给予适当的心理暗 示 使学生能够向着自己所期望的方向 发展 教育心理学 学习心得 生命科学学院刘成 精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 5 因为之前在大二的时候已经学过 了 心理学 但是通过本次 教育心 理学 的学习 我得到了一些新的心得 一 了解了教育心理学的基本内 容和框架 通过学习 自己对教育心理学的 知识体系有了比较清楚地认识 对一些 基本概念有所了解 特别是对学习动机 学习策略 问题解决 心理健康教育 学生心理差异等内容有进一步的深入了 解 这些有利于自己在教学中根据不同 情况 因地制宜 做好教学工作 有利 于自己用科学方法指导工作 减少盲目 性 提高教育教学效果 二 更加明白教师和学生心理健 康的重要性 教师这个职业有其工作独特性 作为一个教师要有一个健康的心理 稳 定的心理素质 坚定的意志品质 良好 的教育教学能力 能不断树立威信 不 断地努力学习和提高 促进自己成为专 精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 6 家型教师 教师要善于了解学生 知 道他们存在不同的心理差异 会辩证地 看待问题 面对学生的差异 采取不同 教学方法和手段 引导学生自主学习 进行分层教学 进行个别化教学 能及 时了解学生 不断消除学生的心理困惑 培养学生学习的自觉性 主动性 坚持 性 独立性和责任感 三 意识到师生交往和课堂互动 的必要性 师生交往是非常重要的人际关系 作为教师要能够和自然地和每个学生交 流 谈心 做他们的知心人 相互信任 彼此愿意接近 要 1 能够利用各种方法和手段 建立 一个良好的班集体 形成良好的班风学 风 有统一的奋斗目标 师生关系融洽 互相爱护 关心和帮助 教师要真正了解和理解学生 不 要有认识上的偏差 给学生适当的期望 值得 促进学生全面成长 要在平时的工作中积累经验 不 精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 7 断探索学生心理发展规律的方法 形成 科学的对待学生的态度 四 明确了自己将来工作中的一 些基本要素 1 做好教学工作首先要具备良 好的师德和稳定的心理素质 要热爱教 学工作 充分认识到教学工作的伟大和 重要 对业务进行认真钻研 具有高尚 的道德情操和健康稳定的心理 对待学 生生活上要关心 学业上要严格要求 要作到 严而不畏 敬而不远 2 从以下几个方面提高自己的 教学基本功 认真作好课前的准备工作 写好教案 在写好教案的同时 每堂课之前还要充分做好上课的准备 预先对内容进行安排 列出提纲 讲课时要以学生为中心 要给学生以良好的第一印象 有 良好的教风 要更加严格遵守教学的各 项规章制度 不迟到早退更不能旷课 严格要求自己 注意多和学生进行互动 精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 8 真正做到以学生为中心 不断提高教学基本功 教师仅仅只有一个专业领域方面 的造诣是不够的 还应该有系统的专 业知识 有较为丰富的相关专业 知识 自己要不断提高各种能力 适应 教学的要求 总之 学习了教育心理学 提高 了自己分析问题 解决问题的能力 有 利有于解决教育教学中的各种心理问题 提高了教育能力和科研能力 自己要不 断深入学习下去 将理论和实践有机结 合 更好地为教育教学服务 对 教育心理学 认识的心得体 会 张建刚 麦积区伯阳中心学校 对 教育心理学 认识的心得体 会 麦积区伯阳中心学校张建刚 教育心理学研究教育和教学过程 中教育者和受教育者心理活动现象及其 精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 9 产生和变化规律的心理学分支 它是一 门介于教育科学和心理科学之间的边缘 学科 教育心理学研究的内容主要是学 校教育过程中心理活动的规律 如学生 应怎样去掌握书本上的知识 学生的学 习动机与学习成绩有什么关系等 教育 心理学 说简单一点 教育心理学就是 学与教这个过程的方方面面规律的科学 具体说来 有以下几个方面 1 教师方面 教师是学生的心理辅导者 因此 教师必须要懂教育心理学 心理学 应 了解不同学生的学习心理特点 选择科 学合理的 适合本班学生的学习策略 并在上课过程中多加思考 适时改进教 学方法和策略 以艺术的眼光去对待教 学 争取精益求精 教育心理学首先就 要了解教育过程的执行者 教师的特点 以及这些特点对教学过程会产生什么影 响 不管你是否意识到 每位教师都有 自己的一套教学观念和方法 有些老师 认为教学就是 教师教 学生学 因而 精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 10 采取填鸭式的教学方法 而有些老师则 认为应该发挥学生的主动性 主张让学 生动手操作 自己发现问题 提出问题 和解决问题 在活动中学习和提高 另 外 研究还发现 教师的性格特征也会 影响教学过程 严厉的老师更倾向于采 用传统教学法 课堂气氛也不很活跃 而民主活泼的老师则更愿意采用新式教 学法 更愿意多作尝试 课堂气氛更活 跃 学生在老师目前也能够更自由的 表现自己 作为师范生 只有学好教 育心理学 以后在自己的岗位上才能更 好的做一个优秀的教师 人贵有自知之 明 教师要具有自知之明 就需要自 觉地用心理科学理论去分析和评价自己 的教育活动 增强自己对学生心理和行 为的影响力 每个有威信的教师 都是 善于自我观察 自我评价 自我监督 自我完善的 所以 中学教育心理学问 题的研究 不仅是教书育人 培养学生 的品德 而且是教职员工 特别是教师 精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 11 要提高自己的角色适应力 教育心理学 知识是所有教师的专业基础 现代社会 和教育的进步日益证明 教师不仅要懂 得教材本身 还要懂得教学本身 教师 关于有效教学和教育的知识 在很大程 度上是属于教育心理学的 因为 学校 中的学和教 都是心理过程 懂得这种 过程的教师才能更好地发展有效学习的 程序和方法 教师才能够形成用教师的 专业方式处理教育问题的能力和专长 2 学生方面 教育上提倡 因材施教 主张根 据学生的不同特点施以不同的教育 提 不同的要求 采用不同的教学方式和方 法 因此 教师必须了解学生的个性特 点 了解学生的学习动机和学习能力 学习习惯 才能有的放矢的实施教育 教育也才能最大限度的发挥其功效 因 此 教育心理学还必须了解教育过程的 另一半参与者 只有更好的了解了学 生的心理特点 才能做好指导 让学生 往更好的方面发展 所以师范生学习教 精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 12 育心理学 就是学习怎样更好的了解自 己教育的对象 怎样更好的引导他们 指导他们学习 只有充分的了解学生 才能热 爱学生 3 教学方法 教育心理学以教与学互动作用为 主线 以学习心理为核心 对学习动机 知识和技能的掌握 学习策略与教学策 略 学习迁移 智力与创造力 品德心 理 群体心理 个性差异与因材施教 心理卫生与教师心理等方面作了较为系 统 深入浅出的分析 作为一个教育 工作者 必须具备判断学生是否热爱学 习以及引导学生学习的能力 不同教学 方法对于不同学科 不同教学内容有什 么影响 以及教师如何与教学方法进行 匹配才能取得良好的教学效果等等 也 是教育心理学的研究内容 动手操作的 教学方法 对于物理 化学等操作性强 的科目可能很有用 但对于历史 语文 等科目却可能没什么效果 对同一门学 精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 13 科 不同的内容来说 同一种教学方法 的作用也可能相差很远 教师与学生之 间最关键的就是教学方法了 它是最主 要的因素 是学生能否学好的关键 所 以教师学习教育心理学 就是学习怎样 更好的教会学生 同时 提供了学校教 育 教学改革和研究的理论和方法基础 教育心理学来自实践 又可指导实践 它与教育的经验互为基础 它代表了学 校教育的那些能从实验 测验和观察证 实的方面 实实在在地是 学校教育的 科学基础 在当前教育改革大潮中 特别在学校教育和课堂教学改革中 其 理论和方法是主要借鉴的武器 与此同 时 教改和教研成果的价值大小 水平 高低 在很大程度上取决于教育心理学 理论和方法的使用 经验证明 学校教 改和教研以教师学习教育心理学理论和 方法为突破口是一条有效的途径 教育心理学心得体会 古人云 开卷有益 再学 教 育心理学 这本书 让我对这句话有了 精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 14 深刻的理解 学完 教育心理学 回 顾我们的教学实践 很多教学现象与书 本中的理论竟然不谋而合 书中的内容 对于现在的我们而言已经不再是枯燥的 定义 概念和原则 是对我们教育教学 具有指导意义的经验 习得无助 是我从这本书中读到 的 新 名词 我常常会埋怨现在的孩子 上课不认真 学习成绩不理想 原来现 在很多孩子出现厌学心理 害怕去学校 害怕见老师 很大一了解了这些心理学 理论 使我不再 盲目操作 可以依 理 办事 有章可循 用爱 用情 用心 做教育 把 心灵的围栏 变为 心灵的 花园 要用仁爱浇水 用文化做土壤 用智 慧做阳光 用理性的思考做研究 去精心 养护它 让它永远垂青着绿茵 飘着花香 结满硕果 给孩子们真正带来成长的快乐 和终身发展的幸福 部分原因就在于 习得无助 而且不仅仅是学习方面 对于孩子来说 由于身心的不成 熟 自我控制和约束的能力相对较弱 精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 15 如果总是经历失败 那么对事情的兴趣 就会大大 下降 尤其是象学习这种需要付 出长期努力的活动 而对学习一旦失去 了信心 学习就很难进行下去 当然也 不可能有好的结果 所以 对于孩子 一定要更多的 去给予鼓励 让他们自己品尝更多的成 功 体验更多的成功后带来的喜悦 这 样孩子才会把繁重的学习任务 变成内 在的动机 只有有了内在的动机和兴趣 学习才会变得轻松 同时体验了更多的 成功之后 孩子才会更有信心 也才会 更愿意去尝试困难 面对挑战 战胜自 我 才会出现良性的循环和不断的进步 总之 教育心理学 从用教育 心理学去发现学生 呵护学生 激励学 生 引导学生 塑造自己 打造日常教 学亮点 培养学生的综合心理素质等方 面出发 从多角度 多方转载自百分网 http 请保留此标记面分析 总结了 精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 16 教师如何在教育中运用教育心理学的知 识 如何利用心理学的知识使自己的教 育更加有效的方法 作为一个教师 真的很有必要学 一些有关心理学方法的知识 或许纯理 论的东西 学起来会有些累 像 教育 心理学 就是一本不错的好书 值得每 个教师好好品尝 了解了这些心理学理 论 对我的教育教学有很大的帮助 使 我不再 盲目操作 可以依 理 办事 有章可循 用爱 用情 用心 做教育 把 心灵的围栏 变为 心灵的花园 要用仁 爱浇水 用文化做土壤 用智慧做阳光 用 理性的思考做研究 去精心养护它 让它 永远垂青着绿茵 飘着花香 结满硕果 给 孩子们真正带来成长的快乐和终身发展 的幸福 因为首先 教师是文化的传递者 师者 所以传道 授业 解惑也 这 是从知识传递的角度来反映教师的重要 性 其次 教师是榜样 学高为师 身 正为范 学生受教育的过程是人格完 精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 17 善的过程 教师的人格力量是无形的 不可估量的 教师要真正成为学生的引 路人 第三 教师是管理者 教师要有 较强的组织领导 管理协调能力 才能 使教学更有效率 更能促进学生的发展 第四 教师要富有 爱心 作为一名教 师 对学生的爱应是无私的 平等的 就像父母对待孩子 教师还要善于发现 每一个学生的闪光点和发展需要 最后 教师是学生的心理辅导者 因此 教师 必须要懂教育学 心理学 应了解不同 学生的学习心理特点 选择科学合理的 适合本班学生的学习策略 并在上课过 程中多加思考 适时改进教学方法和策 略 以艺术的眼光去对待教学 争取精 益求精 在新课程改革的背景下 一定 要认 真地贯穿新的教学理念 以学生 发展为本 以新的教学姿态迎接新的挑 战 使学生的身心都能得到健康的发展 教育心理学 心得体会 精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 18 戴林玥艺术与设计学院 5201410007 这学期我报了双学位 开始的时 候还觉得乏味辛苦 可是几节课下来 感觉这门 教育心理学 的课教会了很 多自己原来不知道的知识 拓展了我的 知识面打开了我认识教育及心理的思维 让我受益匪浅 所以在此 先要感谢乐 老师每晚不辞辛苦的来给我们上课 通 过学习 我有如下心得体会 首先通过学习教育心理学 我知 道了教育心理学的基本结构框架 学习 性质 学习流派及主要争论的问题 通 过学习 自己对教育心理学的知识体系 有了比较清楚地认识 对一些基本概念 有所了解 特别是对学习动机 学习策 略 问题解决 心理健