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词五首讲学稿答案 25、词五首参考答案第一课时 一、感情朗读，背诵。 二、理解、赏析 一、感情朗读，背诵。 二、理解、赏析 2、时间从早晨到傍晚地点望江楼人物闺中妇人事件盼望归人 3、盼望心上人（丈夫）的归来； 4、分别的地方 5、希望失望绝望（肠断） 6、肠断白蘋洲 7、抒发了女子盼望归人而始终不见的无限惆怅之情。 8、词中“过尽千帆皆不是”的“尽”能否改为“境”，为什么？不能，尽是完的意思，说明女子等待时间之久，能体现她望穿秋水，不见心上人归来的惆怅之情，而境则无法传达出如此丰富的含义。 武陵春/李清照 一、感情朗读，熟练背诵。 一、感情朗读，熟练背诵。 二、理解、赏析 2、同意作者以两个外在的行为动作“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”，表达了内心无限的惆怅。 3、上片的情感可由“物是人非事事休，欲语泪先流”来表现，作者对丈夫无限思念的情感。 4、运用夸张和比喻，化虚为实，把把看不见的、没重量的愁说成连船都载不动，写得具体可感，非常形象地表现了忧愁之深、之重。 【知识迁移】根据提示，写出以下写愁的诗、词句。 、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 、问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。 、是离愁，别是一般滋味在心头。 、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 【比较阅读】（一）望江南和武陵春 1、望江南时间早晨到傍晚。 事件梳洗罢，登楼盼人归。 景物楼头、帆船、斜晖、江水，和白频洲。 人物情感（变化）“希望”“失望”“肠断”。 2、武陵春时间日晚。 事件倦梳头。 景物风、尘、花、泪、双溪、舴艋舟（后两都均为想象中的景物）。 人物情感“欲语泪先流”，“载不动许多愁”。 3、两首词,作者都在细心雕琢着所见之物,所达之情。 通过细节描写反映写作技巧同是思人,同是梳头,“梳洗罢”流露的是知远行人必归,再失望也可等待的感情；“日晚倦梳头”体现的是内心深知“物是人非”,没有任何期待,不过是自己无期无尽的精神折磨而已。 同是思人,对生活已失去了兴趣。 【中考链接，当堂测试】 2、“日晚倦梳头”、“欲语泪先流” 3、“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 用夸张表现凄苦忧愁重得连船都载不动,形象可感地写出了“愁”之重“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 用比喻（设问、夸张），将无形的“愁”比作有形的“一江春水”永流不尽，生动形象地写出了“愁”之多。 第二课时渔家傲秋思/范仲淹 一、感情朗读，熟练背诵。 二、理解、赏析 3、雁去将士留；边声四起；落日孤城闭；写出了边塞寒冷、荒凉、戒备森严的景色。 4、大漠孤烟直，长河落日圆。 明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。 5、抒发了守边将士的思乡报国之情。 6、浊酒一杯家万里，燕然未勒无归。 人不寐，将军白发征夫泪。 7、典故燕然未勒归无计。 用东汉窦宪北击匈奴，取得巨大成功并在燕然山勒石记功的典故，表明了作者渴望建功立业的思想感情。 【中考链接，当堂测试】 1、】 1、（09湖南衡阳市）诗歌欣赏（4分）、D、这首诗感情悲观而消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪。 、思乡爱国、渴望建功立业 3、赏析“千嶂里，长烟落日孤城闭。 （宁夏中考题） （1）座落在崇山峻岭间的孤城，当暮蔼生起、夕阳西下时，便紧紧地关闭了城门。 （2）这里点明了边城战事吃紧、戒备森严的特殊背景。 江城子?密州出猎/【宋】苏轼 二、理解赏析上阕叙事，记叙了出猎的壮观场面。 二、理解赏析上阕叙事，记叙了出猎的壮观场面。 2、是上阕的文眼，奠定全词的感情基调，“狂”气贯穿全文。 狂的表现劲装出猎；千骑相随；全城人随观；自比孙郎射虎。 下阕抒情，抒发渴望被重用，为国效力的爱国之情。 3、运用了冯唐持节招魏尚的典故。 含蓄地表达了希望朝中有人为自己说情，使自己重新得到朝廷重用的愿望。 4、勾画了一个豪气十足，誓死卫国的英雄形象。 坚决抵抗外族侵略，保卫国家的爱国之情。 5、这首词用了哪三个典故？在表达上有什么好处？“亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”。 好处使表达委婉含蓄。 【中考链接，当堂测试】 1、C 2、C 4、密州出猎（或出城打猎/出猎/打猎/狩猎）（1分）渴望报效国家（或渴望建功立业）（1分）（共2分） 5、这是词人以魏尚自喻，意思是说，什么时候朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样起用自己呢？（1分）运用典故，使表达委婉含蓄。 （1分）（共2分）第三课时破阵子为陈同甫赋壮词以寄之/辛弃疾 二、理解赏析上片写军旅生活，战前准备。 首句是实写，后几句是虚写。 二、理解赏析上片写军旅生活，战前准备。 首句是实写，后几句是虚写。 2、“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”写军队生活。 “沙场秋点兵”暗示战斗即将开始。 其中“秋”字既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛，暗示战斗即将开始。 3、将军把烤熟的牛肉分给部下吃，远处传来悲壮的军乐声。 这是秋高时节战士们准备出征的场面。 下片写战斗场面，抒发报国无门、壮志未酬的悲愤之情。 4、“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 用比喻修辞手法，从视觉和听觉两个方面，概括而又生动地再现了紧张激烈的战斗场面。 “了却君王天下事，嬴得生前身后名。 可怜白发生”与上阕“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”遥相呼应，又回到现实，与中间的梦境形成对比，表达了词人渴望建功立业的愿望和壮志未酬的悲愤。 5、醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 6、作者要为朝廷完成北伐金人收复失地的大业，统一国家，以赢得生前的功勋身后的美名。 抒发了作者报国无门、壮志难酬的悲愤之情。 7、抒发了作者抗敌救国、渴望建功立业的爱国情感和报国无门、壮志难酬的悲愤之情。 8、这首词，从题材上看是，写军营生活情景；从思想感情上看，表达的是为国立功的雄心壮志；从语言风格上看，意境开阔，豪迈激越。 所以，作者说自己写破阵子是“赋壮词”。 在这五首词中，和也属于“壮词”。 【知识迁移】请根据提示，写出你学过的爱国诗词。 死去元知万事空，但悲不见九州同。 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 国破山河在，城春草木深。 【比较阅读】（二）渔家傲、江城子、破阵子 1、词的惯例是上阕写景或叙事，下阕抒情言志。 这三首词上阕分别写了什么景或事？各有什么特点？渔家傲塞下景色，特点寒冷、荒凉、戒备森严。 江城子打猎，特点雄壮、开阔。 破阵子回忆军旅生活，特点豪放、激烈，有英雄气概。 2、下阕分别抒发了什么感情？渔家傲思乡，爱国，渴望建功立业。 江城子渴望被重