14蜜蜂导学案(部编语文三年级下册)答案版_第1页
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文档简介

14.蜜蜂 导学案【朗诵部分】1.本课共有（ ）自然段。2.默读两遍,朗读三遍,通读课文。【生字新词】3.给下列生字和多音字注音。生字:蜜( ) 蜂 ( ) 末( )辨( )阻( ) 跨( ) 括( )检 ( ) 查( ) 确( )注意：“辨”的写法和笔顺。多音字:冲( ) 过来4.在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍.实验 大概 阻力 遥远 推测 激动_， _， _ ， _ _， _【相关资料】5.本文的作者是_国昆虫学家_,他自幼爱好自然,经常观察昆虫和贝类的生活情况，于18791907年间将研究所得,陆续写出_十卷。对这些昆虫的生活习性、特征等做了精辟的阐述【理解内容】6.这是一篇科普文章。课文讲_为了证明蜜蜂有_做了一个实验。通过实验,告诉我们要学习法布尔_方向的能力,做的科学态度以及的精神。7.蜜蜂有辨认方向的能力,靠的不是_,而是一种无法解释的_【挑战难关】 8.作者做实验的步骤是什么? _ _ _9. 作者为什么推测蜜蜂可能找不到家了？1._2._【质疑思考】10.通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。【参考答案】1.8个2.略。3.略4.略5.法法布尔昆虫记6.法布尔 辨认 严谨 认真探索7.超常的记忆力 本能8.捉蜜蜂,做记号。走了四公里路,放出蜜蜂。
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