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学科教学计划学科：信息技术三年级任课教师：胡正军2013年春指导思想小学计算机课是小学阶段素质教育的重要组成部分，它是实施素质教育的重要途径之一，这门课有利于培养学生利用计算机分析问题、解决问题的能力，有利于提高学生的科学文化素质。小学计算机课的教学应以现代素质教育理论为指导，以我校的“小主人”教育理论为实施依据，根据我校实际情况来组织教学，为学生应用计算机解决实际问题打好基础。学生基本情况学情分析三年级学生的思维以形象思维为主，对生动形象的图案有较高感受性，对呆板、枯燥的内容不感兴趣。对他们来说计算机是新奇的，愿意花时间去探索，愿意在老师的引导下和指导下自觉地进行学习活动。教材简析这一册教材是小学信息技术的第二册，共分为四个教学单元。第一单元介绍信息社会中信息是怎样传播的；第二单元主要介绍电脑中汉字输入的有关知识和操作；第三单元主要介绍画图程序的一些有趣的操作和画图作品的设计；第四单元主要介绍上网浏览的方法和IE浏览器的基本使用，介绍了几个适应学生的儿童网站。教材简析重难点重点：信息的传递和传播的方式；文字输入的技巧；画图中图块的各种操作；画图作品的设计；上网冲浪的操作与IE浏览器的使用；难点：鼠标操作中的双击；画图中图块的概念和图块的操作；键盘的分区，标点符号的输入，换档键的使用；快速输入汉字词语的方法；教学目标双基要求1了解信息传播的有关知识；2了解剪贴板的作用；3了解文章编辑的基本方法；4了解因特网的主要功能和网络接入方式；5了解因特网的主要应用；能力培养1会使用记事本，会保存文件，会输入词组；2会创建文件夹；3会对文章进行简单的排版；4会使用画图中的移动、复制功能，使用图块；5会在图片中插入文字，会使用剪贴板；6会用IE浏览器上网浏览；思想教育1知道爱护电脑，有使用电脑的责任意识；2知道要爱护鼠标；3培养学生的爱国主义情感；4增强学生环境保护意识和动物保护意识；5培养学生良好的键盘操作习惯；6培养和提高学生的审美修养；教学方法与措施1课堂上要精讲多练，把更多的课堂时间留给学生动手实践，培养和提高学生的动手操作能力；2分小组进行学习，鼓励小组内部和小组之间相互协作，相互帮助，取长补短；3在课堂上给学生展示自己才能的机会，让更多的学生体验到学习上成功的乐趣；4安排不同层次的课堂学习任务，使每一位学生都能学有所得；5给学生适当的游戏时间，开拓学生的眼界；6鼓励学生探索新的知识；教学进度及安排周次 教学内容 1 预备周2 信息传播知多少 3 桌面变变变 4 我们身边的人工智能 5 机器人内脏探秘 6 我爱大自然7 动物王国聚餐会 8 美化服装DIY教学进度及安排周次 教学内容9 巧手画四季10 工具总动员 11 我的卡通故
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