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第 1 页 共 3 页 校长学习笔记校长学习笔记 义务教育学校管理标准义务教育学校管理标准 读书体会读书体会 这日新月异的时代 经济的竞争 科技的竞争 综合国力的竞争 归根结底都是知识的竞争 人才的 竞争 人才的培养离不开教育 教育离不开教师 因 而在提倡实施素质教育 为祖国建设多出人才 快出 人才的今天 教师素质的提高 直接影响着对学生素 质的培养 从而就成了今后决定国家在国际竞争中成 败的一大关键 在学习了 义务教育学习管理标准 让我深深感 受到 推进素质教育 就要打破传统教育模式 让学生 在更为广阔 宽松的学习和生活空间里 接受全面的 培养 获得真正的全面发展才是一切为了学生 那么 除了针对课堂教学加以改革之外 我对学生的作业布 置中也应该丢掉了以前的简单重复的内容 改为根据 学生的水平差异分层次设置不同的作业 导致师德失范现象的因素很多 我认为主要有以 下几个方面 一 是教师教育理念陈旧 其理念还停留在应试 教育的框框里 只注重学生的智育发展 忽视了学生 第 2 页 共 3 页 人格培养 没有注意心灵的沟通 二 是教师缺乏良好的心理品质 而教育学生需 要良好的心理品质 心理品质的缺乏轻者对学生恶语 中伤 重者对学生体罚 三 是在利益的驱使下急功近利 缺少爱心 不 会关爱学生 四 是教育评估机制 仍以应试成绩为核心 教 师面对各方面的压力 延缓了师德建设的进程 师德 形成决非一种表面的具体行为 任何一种师德表现都 能折射出深层的东西 它包含着人才观 学生观 质 量观 管理观 学习观 评价观等一系列相关理念在 内的综合观念 教师要不断更新充实自己的学识 博学多才对一 位教师来说当然很重要 因作我们是直接面对学生的 教育者 学生什么问题都会提出来 而且往往 打破 沙锅问到底 没有广博的知识 就不能很好地解学 生之 惑 传为人之 道 但知识绝不是处于静 止的状态 它在不断地丰富和发展 每时每刻都在日 新月异地发生着量和质的变化 特别是被称作 知识 爆炸时代 数字时代 互联网时代 的今天 因而 我们这些为师者让自己的知识处于不断更 第 3 页 共 3 页 新的状态 跟上时代发展趋势 不断更新教育观念 改革教学内容和方法 显得更为重要 否则 不去更 新 不去充实 你那点知识就是一桶死水 终会走向 腐化 通过学习 我深知作为人类灵魂的工程师 必 须具有高尚的道德品质 对学生要有慈母般的爱心 且
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