道德与法治：《我的新伙伴》教学设计_第1页
道德与法治：《我的新伙伴》教学设计_第2页
道德与法治：《我的新伙伴》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

道德与法治：我的新伙伴教学设计琼海市实验小学 彭小丽【教学目标】：1、情感与态度通过认识新伙伴，分享同伴的快乐故事，感受与同伴在一起的欢乐。2、行为与习惯引导学生学会尊重、关心他人，学会欣赏他人的优点和长处，和同伴交往时注意礼仪，培养学生乐于交往的行为和习惯。3、知识与技能在多样化的交往活动中，使学生认识到自己的成长离不开同伴的关心和帮助。4、过程与方法通过游戏、讨论、体验等活动，引导学生愿意积极主动地与人交往。【教学重点】：通过组织学生唱歌、跳舞、讨论、交流等活动，让学生在活动中认识新伙伴，愿意积极主动地与人交往。【教学难点】：通过创设情境，引导学生学会尊重、关心他人，学会欣赏他人的优点和长处，体验集体生活的愉快。教学用具：卡片、小鼓、幻灯片。教学过程：一、谈话导入课题1、师导：小朋友们好，今天很高兴能和你们一起在这里共同学习，你们欢迎我吗？孩子们，这个学期我们来到新的学校，新的班级里，有了新的课本道德与法治。打开这本书，就会跳出许多可爱的小伙伴，看，他们来啦，快打个招呼吧！hi，康康熊！你好，乐乐猴！早上好！创创鼠。爱爱鸽，你好！圆圆、盼盼，很高兴我们又见面了！【让学生学会主动、热情、大方地打招呼。可以全班一起打招呼，也可以指名打招呼。】2、师：你们这么热情，这些小伙伴呀，也想留在我们的课堂上，和我们一起认识一些新的伙伴呢！3、师：板书课题我的新伙伴。齐读课题。二、说说新伙伴活动一：音乐声中找伙伴1、师：小朋友们喜欢唱歌吗？（喜欢）那我们先来唱一首欢快的歌曲，在歌声中认识新的伙伴，并交上好朋友吧！2、出示歌词：如果能加上动作就更好了，像这样（师示范动作）（如：敬礼表示有礼貌、握手表
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论