幼儿园歌曲游戏《毛毛虫和蝴蝶》教案及教学活动反思_第1页
幼儿园歌曲游戏《毛毛虫和蝴蝶》教案及教学活动反思_第2页
幼儿园歌曲游戏《毛毛虫和蝴蝶》教案及教学活动反思_第3页
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第 1 页 共 4 页 幼儿园歌曲游戏幼儿园歌曲游戏 毛毛虫和蝴蝶毛毛虫和蝴蝶 教案及教案及 教学活动反思教学活动反思 一 活动目标 1 熟悉歌曲 肢体感应伸缩律动 2 感受 A 段旋律的小调音乐风格 二 活动准备 1 乐器 各类木质乐器 蛙鸣筒 2 道具 挂图 P1 P2 P3 创意节奏卡 纱巾 袜子 三 教学队型 坐位 八字型 四 活动重难点 1 重点 熟悉歌曲 肢体感应伸缩律动 2 难点 感受 A 段旋律的小调音乐风格 五 活动过程 一 故事回顾 出示挂图 P1 P2 故事 师生共同讲故事 毛毛虫打扮得很美 一路往选美赛场爬去 它是怎样 爬的呢 二 节奏复习 1 幼儿听音乐自选木质乐器 用手指即兴做毛 第 2 页 共 4 页 毛虫的律动 2 即兴敲奏节奏 并探索音色 3 教师出示四拍节奏卡 幼儿看拍节奏 三 故事引导 毛毛虫在爬的路上 被在一旁 的蜘蛛太太看到了 她哈哈大笑 你也想参加选美 可惜长得太丑了 回去照照镜子吧 蜘蛛太太嘲笑着 小红点的打扮 小红点伤心极了 含着眼泪离开 慢 慢地朝树上爬去 教学反思 这一环节 我通过故事导入让幼儿了 解毛毛虫的成长过程 教育孩子不要太在意暂时的外 表 也不要太在意别人的评论 只要多加充实 将来 一定会像毛毛虫一样 蜕变成美丽的蝴蝶 让幼儿把 毛毛虫伤心和变成蝴蝶时高兴的心情表现出来 为一 环节做铺垫 四 情感表达与律动 1 教师边念语词边以手指在各个肢体部位一伸 一缩 慢慢移动 2 小红点心情怎么样 感受小红点的悲伤情绪 师生以悲伤的情绪将语词再念一次 3 如何表现悲伤 语词 肢体模仿毛毛虫 4 利用纱巾 袜子道具发明如何一伸一缩地爬 行 第 3 页 共 4 页 教学反思 这一环节 利用纱巾袜子道具发明如 何一伸一缩地爬行 老师带领幼儿边念语词边律动 幼儿学习的很认真 把毛毛虫的表情和蝴蝶的心情表 现得淋漓尽致 可爱极了 五 演奏蛙鸣筒 1 乐器替代 以蛙鸣筒代替毛毛虫 自由探索 音色 2 语词配合做节奏模奏 3 音乐配合做节奏模奏 教学反思 此环节 B 段音乐的节奏很快 孩子们 很难按要求用蛙鸣筒敲奏出三拍子律动伴奏 在活动 中 为了让孩子们熟悉三拍子的节奏 我先请他们欣 赏了音乐 再用肢体动作来感应三拍子的节奏 配合 音乐来感应 最后 再加上乐器 孩子们很开心 六 乐团与舞团 1 师生共同商量分配角色 2 乐团 以蛙鸣筒每两拍刮一次 舞团 以各种方式模仿毛毛虫爬行 七 师生听全曲 舞蹈结束活动 让幼儿
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