四年级阅读写作.doc

一、温故知新1.请同学们默写第一单元的两首古诗。 2.按要求听写生字词。 二、巩固自测1.根据拼音写汉字。f y r yun y chng m fn jio l（ ） （ ） （ ） （ ）qun y zh i pi ch xn wi（ ） （ ） （ ） （ ）2.填空。（1）学生们尊师的最好礼物就是 。冰心（2） ，必有我师焉。（3）知之为知之， ，是知也。（4）世间再没有一件能够比 更深的东西。巴金3.按要求改写句子。（1）小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？（改为陈述句） （2）树叶飘落下来。（扩句，至少扩两处） （3）我不知道你的名字。我知道你是一个好孩子。（用关联词把两句话合成一句话） 三、阅读提高。老街（15分）在柳江镇的北门，有一条街，人们都叫它“老街”。在这里，我度过了幸福的童年。我清楚地记得，这里原来是个xun no （ ）、拥挤的居民区。一条长长的、狭窄的、七高八低的小巷，居住着六七十户人家，整天有co z( )的声音，没有安静的时刻。可是，住在这里的人都很团结，一方有难，八方帮助，人与人之间亲亲热热。这里的人们h m( ) 尤其是晚上，串串门，拉拉家常，亲如一家。我小时候就生长在这样的环境里，我爱这个地方，爱这里淳朴善良的人们，因为这里在我幼小的心灵中留下了美好的记忆。不过现在，你到老街去，再也找不到长长的巷，找不到拥挤的小屋了。一座座高楼拔地而起，yu jng（ ）代替了喧闹。在十幢大楼的中心，有一座大花坛，花坛里开着美丽的鲜花，长着嫩绿的小草。变了！变了！一切都变了！早晨，人们骑着自行车，迎着第一缕晨光，奔向各自的工作岗位，开始新的一天的劳作。环境变了，就连老街小商店的营业员的态度也变了。他们总是笑容满面地接待顾客，顾客有什么要求，他们尽量满足，而且送货上门呢！啊！老街！你变了，变得那么可爱！高楼大厦显示你的富有，花草树木增添了你的美丽，勤劳的人们使你感到自豪。1.在文中根据拼音填写词语。（4分）2.认真读短文，填空。（4分）“老街”原来是个 、 的居民区，现在的“老街”， 拔地而起， 代替了喧闹。 3.仔细读课文，完成填空。（4分）“我”过去爱老街是因为 ，“我”现在赞美“老街”是因为 。4.近年来，你周围的环境有没有像文中的“老街”那样在发生改变呢？请你用一两句话，写出它发生了什么变化？（3分） 顾念他人（20分）曾经有一位大集团的总裁，在一家大饭店招待一大批客人，大家（ ）用餐（ ）谈论公事，气氛很融洽。用餐快结束时，这位总裁对身旁的一位朋友说：“请你帮我把烹调牛排的厨师叫来好吗？”朋友随即注意到，总裁只吃了一半牛排，还有一半留在盘子里。朋友立即担心，接下去的场面一定很难堪。他找到厨师，把他带到总裁桌旁。厨师很紧张，因为他知道召唤自己的人来头很大。“先生，请问是不是有什么问题？”厨师望着剩下一半的牛排结结巴巴地问道。“哦，不，牛排一点问题也没有。”这位总裁说道，“牛排做得很好吃，但是我只吃了一半。”厨师和几位用餐者面面相觑。总裁继续说道：“原因不在牛排的味道，实在是因为我吃不下了。我今年已经八十岁了，胃口大不如以前了。我（ ）请你来，（ ）我担心，等会儿盘子被送回厨房时，你看到吃剩一半的牛排，心里会有挫折感。”如果你是那位厨师，你会有什么感觉?是温馨？是被尊重？还是受到鼓舞，对自己的工作更充满自信？这是一则真实的、顾念他人的故事。它告诉了人们这位总裁之所以能在商场上叱咤风云的秘诀。1.在括号内填上适当的关联词。（4分）2.写下列词语的近义词。（4分）谈论（ ） 融洽（ ）召唤（ ） 秘诀（ ）3.读画直线的句子，回答问题。（3分）（1）句中“担心”的意思是 （2）句中的“难堪”的意思是 ；朋友想象中的难堪的场面会是 4.读画波浪线的句子，回答问题。（6分）（1）“挫败感”的意思是 ；文中的“挫败感”具体是指 （2）你能想象一下，厨师听到这句话，会有怎样的感受？ 5.读了短文，你觉得这位总裁叱咤风云的秘诀是什么？（3分） 四、同步作文成长的故事1.在不知不觉中，你长大了。打开你成长的档案，里面记录着你成长的点点滴滴。这里，有成功的喜悦，有与困难作斗争的艰辛；有你探究知识宝库的足迹，也有你学习做人的脚印在这成长的路上，你可记得：谁关心着你，谁帮助过你；谁曾经给了你教诲，又是谁无意中让你受到启发这一个个故事，都应当是你记忆中的珍宝。2.选择你印象最深的一个内容，写成一个小故事。可以用“成长的故事”做题目，也可以自己拟定题目。分步来审题 题目要求是什么1.写自己的成长故事，都应当是真实的，确实发生过的，这样才能写出真情实感。2.要把事件的主题写具体详细，把事件的要素如人物、时间、地点，事件的起因、经过、结果交代清楚。做到主次分明，详略得当。3.成长的故事，不论是正面的还是反面的，都要体现帮助我们成长这个中心。精心细选材从自己的成长故事中获得感悟，例：成功的经历：多次摔倒，我学会了骑自行车，懂得只有不怕困难，才能学会本领的道理。失败的教训：因为之前数学测验我得了100分就开始骄傲自满，结果第二次测试仅仅获得了80分，这次教训使我明白了“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理。合作的愉快：和同桌排练诗朗诵，获得一等奖，体会到了团结协作、合作成功的事理。他人的指点：因为挑食，受到爸爸的批评，要爱惜粮食，均衡膳食，健康成长。写作技巧篇如何写成长的故事1.把事情的经过写具体首先，分步写经过。动笔前要想清楚，事情的经过大体可以分成几步或几个环节，每一步或每个环节主要做了什么，然后再按先后顺序一步一步地写，把经过叙述清楚。其次，详细描写重要情节和场面。在写经过时，没必要把每个步骤都进行详细描写，那样就会造成详略不当，重点模糊的问题。可以根据成长主题或感悟的需要，选择一两个重要的情节或场面进行精雕细刻，把经过写具体、写生动。2.把主人公的表现写清楚写事离不开人。既然是成长的故事，就一定要写出主人公在成长过程中的表现，以表现“成长”主题。写作中，要抓住人物的动作、语言、心理和神态等方面进行细致的描写，表现主人公在当时的情况下是怎么说的，怎么做的，表情是什么样的，心里又是怎么想的。这样，才能表达出人物的思想品质，才能更好表达中心思想。3.把成长的感悟写出来写成长故事，就一定要写一写自己从中明白的道理或感悟，在写完事件后，抒发自己的感受或受到的启发。【佳作赏析】成长的故事我的童年没有那些带着传奇色彩的故事，也不想书上写的那么五彩缤纷，但童年里发生的许多事情至今仍历历在目，伴我成长“闯祸”记从上幼儿园起，我就被老师认定是个不安静的女孩子。从小大大咧咧，爱跟男孩子玩儿，爱在课堂上讲话。因为讲废话，老师已经多次找过爸爸妈妈谈话。我的大名也经常被班长记在黑板上，结果可想而知，老师一来，一场“暴风雨”就会来临这样的“暴风雨”每出现一次，我就会收敛好几天。然而，“江山易改，本性难移”，真正改掉这个坏毛病是在四年级的时候。那天，妈妈脸色铁青地看着“旧病”重犯的我，狠狠瞪了我半天才说了一句话：“下次在这样，我把你的嘴缝起来！”说完她起身就走了。从此之后，我就很少在课堂上讲废话了，成绩也提高了不少。“竞选”记上周星期五，班主任陈老师郑重宣布：下星期一竞选班干部。当老师问哪些同学想参加时，哇！呼啦啦站起来15个准备竞选班长的同学。竞争对手可真不少！我要认真准备准备，一定要成功。放假在家，我就开始准备我的演进稿了。爸爸妈妈也帮我出谋划策，更使我信心倍增。星期一的早上，我胸有成竹地来到教室。竞选开始了，大家按顺序上台演讲。坐在座位上我的心怦怦地跳个不停。要沉住气！我暗暗给自己打气。轮到我了，我信心十足地走上进台。我热情洋溢的演讲，赢得了同学们热烈的掌声接着，同学们进行第一轮投票，选出班长。不一会儿，计票工作结束，老师宣布结果：班长由露露同学担任。我呆呆地坐在座位上，眼泪不争气地直往下流。第二轮计票什么时候结束的，都不知道。直到同桌告诉我，老师刚刚宣布大家推荐我当音乐课代表，我才如梦初醒回家后，我告诉妈妈竞选的经过。这次，她没有表现出“恨铁不成钢”的样子，反而安慰我说：“这次竞选，你表现地很出色，我们都为你感到骄傲。”妈妈的话真贴心，我相信自己会更坚强的！不经历风雨，怎么见彩虹？点评： 条理清晰：本文记叙成长的故事，采用了小标题结构的方法，从两个方面围绕中心叙述故事，条