中班语言活动教案及课后反思—学习反义词_第1页
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第 1 页 共 3 页 中班语言活动教案及课后反思中班语言活动教案及课后反思 学习反义学习反义 词词 活动目标 1 初步理解反义词的含义 学习正确的运用反 义词 2 幼儿在生活中感知反义词 活动准备 奇妙的口袋 球 大 小 绳 长 短 棍 粗 细 图片 反义词 图片 活动过程 一 导入 游戏 高人矮人走 激发幼儿活动兴趣 二 观察实物 理解反义词的含义 1 出示奇妙的口袋 引导幼儿参与活动的兴趣 2 通过奇妙口袋中的实物 让幼儿观察发现其 不同 并用语言表达 球 大 小 棍 粗 细 浅绳 长 短 3 知道像这样大和小 长和短 粗和细意思相 反的词叫反义词 三 学习反义词说话 第 2 页 共 3 页 1 根据幼儿的发展程度不同 分组投放难易程 度不同的实物 纯净水 冷 热 书 薄 厚 手绢 新 旧 海绵和玩具 软 硬 玩具 上 下 智力拼图 里 外 2 幼儿自主探索活动 幼儿经过看 摸 掂 自己发现藏在其中的反义词 并大胆积极地运用于语言表达出来 如 一瓶水热 一瓶水冷 一本书薄 一本书厚 四 连线游戏 找朋友 1 出示大图片 黑白 胖瘦 多少 2 启发幼儿观察大图片 将意思相反的两个图 用线连起来 并说出一对反义词 3 教师出题 幼儿对相应反义词 小老鼠将玻璃杯打碎了 他向妈妈撒谎 说不是 自己做的 而小花猫做了错事 就像妈妈诚实的认错 诚实 撒谎 好 坏 前 后 左 右 诚实 说谎 胆小 勇敢 第 3 页 共 3 页 活动延伸 请小朋友们回家后
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