幼儿园中班科技活动公开课教案《种子的发芽》_第1页
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第 1 页 共 4 页 幼儿园中班科技活动公开课教案幼儿园中班科技活动公开课教案 种子的种子的 发芽发芽 教学分析 本次活动设计的灵感于幼儿平常在自然角的表现 有些幼儿因为新鲜或好奇 不断地给种子 植物浇水 这种不合理的照顾植物方式导致有些种子不发芽 烂 在土里 有些植物也慢慢枯萎 当幼儿的新鲜感过了 又会忘记给植物浇水 导致植物的营养不良 叶子干 枯 种子沉睡 因为自然角出现的种种问题 在幼儿 的困惑中 教师抓住机会 设计了本次活动 这一活 动先和幼儿明确一个问题 种子萌发必须具备哪几个 条件 然后幼儿围绕这一问题 根据已有经验进行假 设和预测 比如是否应该有水 是否要有合适的环境 气温等 后来幼儿又受到课件资料或教师的启发 进 一步了解种子萌发所需要各种因素 激发幼儿对种子 发芽的关注 渗透对幼儿进行关心植物关心生命的情 感培养 最后幼儿归纳出 种子的萌发必须要有空气 水分 环境和适宜的温度 幼儿同时也明白了要做好 一件事是不容易的 需要认真的科学态度和坚持不懈 的精神 相信小班幼儿经历了这样失败与成功的科学 探究过程 对他们的成长是很有利的 第 2 页 共 4 页 教学目标 1 使幼儿了解植物的生长与水 阳光的关系知 道植物的生长离不开阳光 空气 水等知识 2 感受植物的生命力 加深对春天特征的认识 3 通过对种子发芽过程的了解 培养幼儿爱护 植物 照顾植物的情感 教学准备 课件 放在水里的种子 放在干燥土里的种子 发芽的种子 适合播种的种子 泥土 透明种植容器 等 教学过程 一 创设情境 引出主题 在欢快的歌曲 春天 中 教师带幼儿来到活动 室 跟着音乐表演 翩翩起舞 教师提问 1 你们喜欢春天吗 2 冬天枯黄的小草在春天里有什么变化 3 教师小结 春天是个很有生机的季节 小草 绿了 种子发芽了 二 观察已经发芽的种子幼苗 幼儿观察自然角一盆已发芽的红豆种子并进行交 第 3 页 共 4 页 流 三 探索种子发芽的条件 教师播放录音 传来哭声 教师提问 是谁 在哭 引出在干燥土中的种子 教师问 种子怎么哭了 它为什么没有发芽 小结 种子的发芽需要水分 种子离开了水 是 不能发芽的 继续播放录音 听见 救命啊 的呼救声 引出完全淹没在水里的种子 教师问 种子为什么又喊救命啊 它为什么也 不能发芽呢 小结 种子发芽是需要空气的 水太多了种子不 能呼吸 会被淹死的 原来种子要发芽要长大是多么 不容易啊 它不但需要水 需要土壤和空气 更需要 我们的关心和呵护 四 观看 种子发芽了 课件 建构基本经验 1 教师 我们一起来看看种子是怎样发芽 长大 开花的 通过观看课件幼儿直观地了解种 子发芽的过程 2 引导幼儿总结 原来种子在冬天里和小动物 一样在睡觉因为天气太冷了 春天天气变暖了 下雨 了 种子就开始发芽了 第 4 页 共 4 页 五 活动延伸 一起种种子 教师 我们大家都明白了种子怎样才能发芽 你们想不想亲手种下种子 教师和幼儿一起来到自然角每
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