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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)优势劣势1、工作认真,踏实;2、乐于钻研,积极乐观进取。3、性情平和,有较好的人际关系;4、有一定的教研能力和实践能力;1、缺乏明确的追求目标;2、不善于语言表达,缺乏良好的沟通。3、性格内向,不善于表现自己。外部(环境)机遇(庆幸条件)威胁(挑战)1、能够接受新事物,以进步的思想去适应时代的发展;2、有很多优秀的老师,有很多向他们学习的机会。3、学校经常有各类优质课和公开课。锻炼的机会较多,学习的机会也多。1、竞争很激烈,工作量也比较大。2、没有太多的时间来充实自己,拙于动笔。3、自身的能力不足。4、将理论运用到实际中的能力还不强。二、我的对策用(优势)停(劣势)1、学习教育教学理论方面的专著,并做好摘录和笔记,多积累素材。2、积极参加学校在教学方面的各类比赛。3、多向优秀的老师学习,借鉴他们的方法,提高自己的备课能力和科研能力。1、要善于规划自己短期的人生目标。2、要积极活跃地进行交流与表达,树立自信心。3、积极参加各项校内外活动,展现自己,常与人沟通。抓(机遇)御(威胁)1、积极参加学校教育教学科研培训活动,充实自己。2、积极撰写教育教学论文,提高自己。1、取长补短,努力进步。2、大胆实践,展示自我,提高自身能力。3、在竞争

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