二年级下册品德与生活同步练习变废为宝冀教版.doc

冀教版品德与生活二年级下册第十课变废为宝过关试题1.破坏环境就等于破坏 。 答案：自己的家解析：生活废物真不少，随意乱扔可不好。滋生细菌传疾病，污染环境别小瞧。废物分类巧处理，摇身一变成了宝。干净整洁的环境人人爱，肮脏的环境令人不愉快。破坏环境就等于破坏自己的家。 2.我们可以用旧报纸做成球玩。用 做成沙锤玩。答案：塑料瓶解析：废旧物品是可以再利用的。废旧物品的再利用是减少垃圾的一条途径，但利用一定要有效，不要为了利用废旧物品而去制造新的垃圾，要传授废品再利用的方法。3.一个城市中每天产生的垃圾数量是 的。答案：巨大解析：垃圾有的是动物制造的，有的是植物制造的，但是大量的垃圾还是由我们人类产生和制造的。动物的粪便、尸体及植物的落叶、枯枝是垃圾，但只是少量的。大量的垃圾还是人类产生和制造的。4.不可回收 要经过填埋、堆肥、焚烧以及综合处理等过程的处理。 答案：垃圾解析：不可回收的垃圾的处理是很困难的，是一件相当繁琐艰巨的工程。我们要尽量少使用一次性物品，减少不可回收垃圾的产生。5. 可分为可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾等几类。答案：垃圾解析：可回收的垃圾能进行加工可以再利用，不可回收垃圾要先焚烧再填埋，有毒有害垃圾还要进行综合处理。由此垃圾是需要分类的。6.垃圾不能变废为宝。我们不能利用废旧报纸、塑料袋、塑料瓶等制作玩具、工艺品。（ ）答案：错解析：废旧物品是可以再利用的。废旧物品的再利用是减少垃圾的一条途径，但利用一定要有效，不要为了利用废旧物品而去制造新的垃圾，要传授废品再利用的方法。7.我们都希望生活在干净整洁的环境中，都不喜欢生活在垃圾满地的环境中。（）答案：对解析：干净整洁的环境人人爱，肮脏的环境令人不愉快。生活在干净整洁的环境中能给人一美的享受。8、一位小学生面包没吃完就扔进了垃圾箱。（ ）答案：错解析：一位小学生面包没吃完就扔进了垃圾箱，这样做是错误的。他不但是一种浪费行为，还无形中增加了垃圾的产生。9、废物处理的方法有垃圾分类投放、易腐垃圾堆肥、有害废物集中处理、废纸回收、废物改造再利用等。（ ）答案：对解析：垃圾可分为可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾等几类。垃圾也有自己的家，丢垃圾也有很多学问。尽量少使用少用一次性用品，能再次使用的物品，就不要急于丢弃。我们不但要少制造垃圾，还要正确投放。10.很多被我们随手丢弃的东西，其实都不可以再利用。如饮料瓶、易拉罐。（ ）答案：错解析：很多被我们随手丢弃的东西，其实都可以再利用。例如可以使用塑料瓶制成风筝和沙锤等玩具。11.我吃过的口香糖应该 （ ） A、随口吐在地上 B、用纸包起来扔到垃圾桶里 C、直接吐在撮子里答案：B解析： 吃过的口香糖是新生成的不可回收垃圾。因为其有粘性，故应该用纸包起来扔到垃圾桶里。否则很难处理。12.垃圾分类很重要，可分为（ ）可回收垃圾 不可回收垃圾 有毒有害垃圾 A、 B、 C、 答案：C解析：可回收的垃圾能进行加工可以再利用，不可回收垃圾要先焚烧再填埋，有毒有害垃圾还要进行综合处理。由此垃圾是需要分类的。13.下面属于可回收垃圾的有 、不可回收垃圾的有 、有毒有害垃圾的有 。一次性塑料袋 废金属 废电池 过期药品 果皮 烂菜叶 碎玻璃 旧报纸 用过的易拉罐 。答案：；解析：垃圾可分为可回收垃圾、不可回收垃圾和有毒有害垃圾。我们应该正确掌握垃圾的分类标准，做到正确投放。14.不可回收垃圾是怎么处理的？ （ ）。填埋 堆肥 焚烧 综合处理A、 B、 C、 D、答案：D解析：不可回收的垃圾的处理是很困难的，一般要经过填埋、堆肥、焚烧和综合处理，是一件相当繁琐艰巨的工程。我们要尽量少使用一次性物品，减少不可回收垃圾的产生。15、你了解到周围有哪些不爱护环境的行为？ 答案：有人乱扔垃圾、有的工厂随意排放有害气体、乱