2012年秋黑山中心小学政教处工作计划.doc

2012年秋黑山中心小学政教处工作计划一、指导思想落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见，坚持“育人为本，德育为先”的思想，牢固树立”德育就是质量”的理念，坚持贴近实际，贴近生活，贴近学生的原则和“知”“行”相统一的原则，以德育实践活动为主要抓手，以养成教育为主要内容，不断增强德育吸引力和感染力，促进学生思想道德和身心健康成长。二、工作要点与措施（一）做细做实常规管理1、科学运作每月一事，形成习惯养成常态机制在“交给学生一生有用的习惯”理念引领下，结合学校特色，进一步丰富、深化主题教育的系列化、活动化、常态化，并与晨会、品德与生活（社会）、综合实践活动、节日活动，以及学生的日常生活与学习紧密结合，把公民教育、生命教育贯穿在一件件小事中，一个个细节中，一次次活动中，做出成效。建立以一把手校长为组长，与政主任和年级组长、骨干教师、品德与生活（社会）老师等组成核心团队。开发好主题阅读、组织策划好实践活动。2、继续实行学生常规管理考核办法，强化学生行为习惯、道德习惯的培养。从最基本的规范穿校服、佩戴红领巾、胸卡等入手，抓学生良好的行为习惯、道德习惯的固化，并坚持抓反复，反复抓。3、把常规管理和“学生监督岗”制度相结合，充分发挥学生自我管理的作用。政教处加强检查与督察，并及时将检查结果通过一定的形式通报。（二）强化科技特色，提高学生的科学素养科技教育历来是学校的特色，这一学期学校继续以各中队的科技兴趣小组为基础成立了学校科技班，安排专门的有经验的老师担任该班的辅导员，进行指导培训，引导少先队员争当小问号、小发明、小能手。开展科技幻想画，科技小制作，科技小论文，电子作品等评比等。以科技教育的开展影响学生们的世界观，增强了学生辨析是否能力。（三）加强班主任队伍建设，提高德育管理队伍的专业化素养1、确定学校全员参与德育工作的原则，依托学校德育网络，充分发挥党支部、政教处、团队、班主任、思品教师等各方面的作用。加强工作协调和配合，明确分管德育工作的领导、班主任、任课教师的育人职责，树立全员育人理念，确保全员参与德育工作。2、完善班主任考核制度。把班主任考核和教师绩效工资相挂钩，健全班主任考评机制，强化班主任工作的责任感和工作积极性，规范班级管理工作。3、定期召开班主任例会与组织班主任培训、研讨，布置落实各项措施，提高班主任整体素养。实行班主任例会和班主任培训，拟准备4次班主任专题研讨培训。4、重视班主任的科研意识，举办班主任德育管理小论文。5、举行班主任拜师结对活动，加快年轻班主任的成长脚步。成立联合班级。（四）专题教育系列化、主体化、课题化我们将以校园为主阵地，以课堂教学为主渠道，通过国旗下讲话、宣传栏、橱窗布置、黑板报、专题讲座等途径，把常规教育与主题教育结合起来，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。充分利用各类德育载体，立足常规，提高专题教育的附加值。（五）加强“三结合”教育我们将通过家委会活动及时了解社会对学校的意见及建议；坚持分年级分期分批给家长上课，帮助家长树立正确的教育思想，提高对素质教育的认识水平，抵制社会大小环境对学生的不良影响。班主任必须充分利用好校信通、电话、实地家访等形式和家长进行沟通。本学期还将继续组织全体教师家访活动，组织学生进社区进行公益活动，邀请法制副校长、辅导员等来学校做法制讲座，充分发挥社会资源的教育功能。（六）加强心理健康教育首先我们将积极探索心理健康教育的新方法，健全学生心理档案，发挥心理咨询的作用，开办学生心理教育讲座，使学生健康成长。我们将邀请心理咨询专家做专题讲座。（七）其他方面1、加强教职工综合素质培训，牢固树立教书育人，服务育人，管理育人的思想。在抓好晨会、班队活动这些主渠道外，组织多种形式的师德培训，提高师德建设质量和水平。每一位教师都要熟悉德育大纲，坚持“双纲备课”，努力挖掘教材丰富的德育因素，在各学科中进行德育渗透，落实本学科德育目标和任务。做到时时讲教育，处处抓德育，做到教书与育人的统一，形成一个“人人都是德育工作者”的良好氛围。 2、强化班集体建设。继续开展一日常规学生自我管理，完善学生自我监督机制，开展优胜班级评比活动。各年级、各班级均要针对自己的特点，制订切实可行的目标，进一步抓好学生的常规教育，在强化常规管理的同时积极开展创建优胜班级的活动。要体现“抓常规、重建设、创实绩”的治班思想，要体现“抓基础、重过程、创特色”的治班水平；要体现“抓典型、重全体、创一流”的治班方向。重点抓好学生文明言行举止的养成教育，做到规范行为、礼貌待人，养成热爱学校、热爱班集体的精神和遵守纪律的习惯。 3、加强校园文化建设，丰富学校德育工作的内涵。政教处、共青团、少先队要发扬团队协作精神，携手组织丰富多彩的校园文艺活动；办好校园广播，利用校园宣传橱窗宣传校园文化，利用现代化的信息手段，开展有特色的道德教育活动；积极开展读书活动，丰富学生的课余文化生活；开好每月一次的主题教育活动和班级的主题班队活动，寓教育于活动之中。4、做好“后进生”的转化工作。本学期将在师生间开展“结对子”活动，教师必须作好与后进生的谈话记录。政教处不定期举行座谈会，及时了解教师的帮教情况。5、加强课题研究，培养学生良好的行为习惯。切实抓好德育课题，定时组织课题组活动，每个年级根据自己确立的子课题，扎扎实实地在平时的工作中进行研究，并撰写研究论文，从而不断推动学校和教师的科研水平。三、具体工作安排：九月份 1、组织学习小学生一日常规管理100条。2、安全教育课 。3、制订好德育、少先队、班级等工作计划。4、开展第九个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动，组织收看开学第一课，5、借助教师节，对学生进行“尊师重教”教育。6、学生行为养成教育之学习习惯养成教育。 十月份 1、国学道德经典诵读“我和传统文化同行”主题活动。2、学生行为养成教育之劳动习惯养成教育。3、组织学习新小学生守则和小学生日常行为规范修订稿。对学生进行爱校教育、安全教育、文明礼仪和行为习惯养成教育。4、冬季安全专题教育讲座。5、孝敬老人是我们永恒的话题（10月23日重阳节、敬老日）。十一月份1、“举止文明我带头”学生生活习惯养成教育。2、消防安全知识教育及演练（11月9日消防日）。3、学会感恩（11月25日感恩节）主题教育及系列活动。4、组织班主任例会。 十二月份 1、关爱残疾人（12月3日世界残疾人日）主题教育。2、学生行为养成教育之卫生习惯养成教育。3、庆元旦家校体育小项目亲自联谊活动。2013年元月份1