




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
社社会实践报告系部名称:电子与通信系专 业 :电子信息工程技术班 级 : 2009级电信2班姓 名:王安华学 号:0902010324实践单位:成都富士康集团 实践时间:2011年6月24日至2011年7月31日富士康实践报告文章导读:此次社会实践我深刻地体会到了实践的重要性,理论结合实际,实践出真知,这就进一步启发我们在平日的学习中要与实际相联系,学以致用才是学习的根本目的。我在网上看到了富士康的招聘信息便和几个同学一起投了简历,当天负责招聘的人就给我们回复通知我们在24号面试,经过了一天的体检面试我们正式进入了富士康,在富士康进行了一周的培训在7月1号我们正式进入了生产车间。 我和两个同来的一起被分配到了装配车间。第一次走进车间时,看到产线上每一个工人都熟练地做着自己的工站,心里不禁有点紧张:这么快的速度,我能跟上吗?后来听说,我们要组成一条新产线,才暗暗松了口气,我在心里默默的安慰自己:没关系,别人能做到的,我也一定能做到的。就这样我的暑期社会实践开始了,从学校走到了富士康的车间,由学习变成了工作,一切都要从头开始 我们的任务就是要完成ipad2的装配及测试整个过程,由于是流水线作业,我们首先分了工站,我负责摄像头测试的工作,就是将数据线插入电脑待检测前面工站无漏测后,在进行烧录,显示烧录成功后即可。分好工站后,我们就被分到产线上跟自己对应工站的老员工学习,于是我结识了在富士康的第一个师傅,我一边看WI上的操作说明一边看他的操作手法,只见他双手拿过机台,按照WI上的操作迅速的完成了一连串的动作,真是让人目不暇接啊!心想何事我才能有他那么灵敏的动作啊也不禁暗暗惊叹,他的动作好熟练啊,而且每一个动作都那么到位,让人有一种赏心悦目的感觉。由于以前没接触过这种平板电脑,对WI上的很多名词都不了解,于是我就寻找机会一一向师傅请教,她每次都会耐心地给我讲解,渐渐地我发现WI上写的只是一小部分,实际操作中还有很多需要注意的地方,再一次,我感到了实践的重要性。 这样学习了两天,我感觉自己都学会了,而且心里暗自庆幸自己分到了一个比较简单的工站,我迫不及待地找组长鉴定,想要实际操作一下,鉴定完之后,我领到了第一幅静电手套和静电工衣,我终于可以上产线进行实际操作了(公司里有规定必须戴静电手套和工衣才能碰产品),于是我就帮师傅插数据线,我学他的样子,刚开始还比较轻松但是速度越来越快,我简直是手忙脚乱汗水在只有18度的车间内也不停的掉,刚刚的兴奋劲也早就烟消云散了,师傅此时便对我说心里不要慌,越慌你就越做不过来,我没想到这么简单的动作做起来却是那么的复杂,我认识到了自己的又一个缺点眼高手低。 就这样接下来的时间我就帮师傅分解工段,插数据线,每一个工站都尝试了,可组长还是要我们去学习,心里便抱怨了,都学了好几天了,还不让我们开线,有啥好学的 终于,我们开线了,这天上夜班,我们几个同学势气昂扬,兴致勃勃,我们终天要自己组装ipad2了,第一天,我们没安排产量只是让我们熟悉自己的工站。开线了,第一台产品经过重力测试,压力测试,感光测试,WIFI测试等34项测试后终于流到我这里了,通过这几天的学习,我很快就完成了自己的动作,就这样第一台产品从我手里流了下去,心里便颇有成就感这不也没啥嘛,就这样轻松的过完了上线的第一天。 就这样,日子一天一天过去了,我们也开始按照老员工要求产量每天在1400台以上,我们的速度也渐渐地快起来了,我们这支新生的队伍用我们的激情创造了一个个奇迹。 烈日下有我们匆匆前行的身影,暴雨无法阻止我们前进的脚步,手上磨起了一个个的茧,脚肿了,腿虚了,但是我们没有退缩,因为我们明白,每个人都是产线上不可缺少的一员。 就这样,一个多月过去了,渐渐地,我们对富士康不再感到陌生,上班吃饭休息三点一线成了我们每天生活的全部,这里的每一张面孔都那么地熟悉,工作也似乎变得轻松了许多,从一个小时几十台做到二百台,产量从三百多增到了一千五六,不知不觉间我们变成了一名老员工 要开学了,要告别富士康了 短短的一个月里,在富士康体我体会到了劳动的艰辛,使我更加珍惜现在的学习机会;在富士康我认识到了团队合作的重要性,而且锻炼了我谦虚、谨慎学习的能力富士康拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命 此次社会实践我深刻地体会到了实践的重要性,理论结合实际,实践出真知,这就进一步启发我们在平日的学习中要与实际相联系,学以致用才是学习的根本目的;另一方面我们一定要珍惜现在的学习机会,将理论知识系统化,熟练化,以便将来在实际生产中能够应用自如。 社会才是学习和受教育的大课堂,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 质量管理体系认证体系优化-洞察及研究
- TypeScript异步类型定义-洞察及研究
- 物业补偿协议书6篇
- GB/T 21818-2025化学品固有生物降解性改进的MITI试验(Ⅱ)
- 2026届吉林省白城市通榆县数学七年级第一学期期末质量检测模拟试题含解析
- 课纲和平协议书
- 2025年电子商务行业电商新零售发展趋势与营销策略研究报告
- 2025年户外运动行业户外装备与健身趋势研究报告
- 2025年家电行业智能家电发展趋势研究报告
- 2025年电子商务行业全渠道营销策略与跨境电商趋势研究报告
- 【《城市文化与城市可持续发展探究:以S市为例》10000字(论文)】
- 烤烟房租赁合同模板
- 信创的基础知识培训课件
- 临时工工伤私了协议书
- 人工造林项目投标方案(技术方案)
- 微生物与单细胞蛋白
- 江苏开放大学2024年春《公文写作与处理 050008》第一次作业(占平时成绩的20%)参考答案
- 冠心病PCI术后康复策略
- 通勤车租赁投标方案(技术标)
- 脲的合成方法总结
- 《田螺姑娘》儿童故事ppt课件(图文演讲)
评论
0/150
提交评论