九年级化学上学期期中试题苏教版.doc

江苏省如皋市石庄初级中学 九年级化学上学期期中试题 苏教版注 意 事 项考生在答题前认真阅读本注意事项：1本试卷共6页，满分为60分，考试时间为60分钟。考试结束后，请将答题纸交回。2答题前，请务必将自己的姓名、考号及所在学校、班级填写在答题纸指定位置。3答案必须按要求写在答题纸上，在草稿纸、试卷上答题一律无效。总分：60分 考试时间：60分钟 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意）1进行木炭在氧气中的燃烧的实验有以下四个步骤，其中一定没有发生化学变化的是第1题图2下列物质名称和对应的化学式都正确的一组是A一氧化碳Co B硫酸钠NaSO4C氧化亚铁Fe2O3 D硝酸铵NH4NO33AgNO3固体见光或受热易分解，故用棕色试剂瓶保存。AgNO3受热分解，放出的有刺激性气味的气体可能是 ASO2 BNO2 CNH3 DN24空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的A用作医疗急救的氧气 B用作焊接保护气的稀有气体C用作食品防腐剂的氮气 D用作清洁燃料的氢气5下列关于氧气的说法中正确的是A氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体B鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水C氧气的化学性质比较活泼，是可燃物D因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气6下列实验现象的描述错误的是 A红磷燃烧时产生大量白雾B木炭在氧气中燃烧发出明亮白光C镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体D硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，且有刺激性气味气体生成7 建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中，错误的是A水通直流电分解，是因为水分子被破坏，形成新的分子B“酒香不怕巷子深”，说明了分子在不断运动C氢气和液氢都可以做燃料，是因为构成它们的分子相同D20mL水与20mL酒精混合后体积小于40mL，是因为分子数目减少8过氧化氢俗称“双氧水”，其化学式为H2O2。下列关于过氧化氢的说法中正确的是A1个过氧化氢分子中含有1个氢分子B过氧化氢是由2个氢原子和2个氧原子构成C由氢、氧两种元素组成D过氧化氢中氢元素与氧元素的质量比为189下图中实验操作正确的是A倾倒液体 B闻气体气味 C读液体体积 D给液体加热10右图可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，下列说法中正确的是A红磷熄灭后应立刻打开弹簧夹B最终瓶中剩余的气体是纯净的氮气C点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管第10题图D取用极少量红磷，可减少污染且不影响实验结果第II卷（非选择题 共40分）二、非选择题（本题包括5小题，共40分）11（7分）下表为元素周期表的第三周期元素的原子结构示意图。请利用回答相关问题：（1）上表中属于金属元素的有 种。（2）硫原子的核电荷数x= 。（3）表中具有相对稳定结构的元素是 。（4）在化学反应中，每个镁原子失去 个电子形成镁离子。（5）铝元素与氯元素形成的化合物化学式为 。+m2x（6）上述元素在周期表中同处于第三周期的原因是 。（7）已知某粒子（原子或离子）的核外共有2个电子层，其结构示意图为：若该粒子为阴离子时，则m-2 x（选填“”“”或“=”）。12（8分）质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大意义。（1）我国从今年5月1日起，酒驾入刑。“酒精检测仪”可检查司机是否酒后驾车，其反应原理为C2H5OH + 4CrO3 + 6H2SO4 = 2Cr2(SO4)3 + 2CO2+ 9X，反应中红色的CrO3转变为绿色的Cr2(SO4)3，其中X的化学式为 。 （2）下图为某化学反应的微观模拟图，“”和“”分别表示两种不同的原子：第12题图 由“”聚集成的物质 （填“可能”或“不可能”）是氧化物，参加反应的两种反应物的分子个数比为 ，此反应的基本反应类型为 。（3）某同学在敞口容器中做了两个实验：一是氯酸钾受热分解生成氯化钾和氧气；二是铝粉在氧气中燃烧生成固体氧化铝。他准确称量了反应前后容器及所盛物质的质量，发现反应前后质量都发生了变化。请填空：参加反应氯酸钾的质量比生成氯化钾的质量 （选填“大”、“小”或“不变”）。 请写出铝粉在氧气中燃烧的化学方程式： 。你认为这两个反应是否遵循质量守恒定律？ （选填“是”或“否”）13（11分）2012年3月22日是第二十届“世界水日”，水与人类的生活和生产密切相关。 （1）节约用水应成为我们的自觉行为，试举一例生活中你的做法： 。 （2）自来水是我国目前主要的生活饮用水，其感官指标为无异味、异臭等。 感官指标表现的是自来水的 性质（填“物理”或“化学”），在净化过程中，常用 （填“操作名称”）除去水中不溶性杂质；此外还需加入二氧化氯（ClO2）进行杀菌和消毒，在二氧化氯（ClO2）中氯元素的化合价为 。自来水属于 （填“纯净物”或“混合物”）； 自来水中的游离氯有少量可转变成氯离子，氯离子的符号是 。 （3）如图所示，实验I是制备蒸馏水的装置，实验是电解水的装置。实验实验 第13题图实验I中水从A经B转移到C的过程中，水分子的组成没有发生变化，发生变化的是水分子的 。 实验II中发生反应的化学方程式： ；试管B试管中收集到10 mL气体，且该气体可以使带火星的木条复燃，试管A中收集的气体的体积为 mL。（4）下列变化中，不能用来确定水由氢、氧元素组成的是 。 AH2和O2反应 B电解水 CH2和C12反应 D水结冰14（9分）实验室制取氧气，可供选择的实验装置如图所示。第14题图（1）若用高锰酸钾加热制取氧气，可选用A装置，其中的玻璃仪器有 （填一种），反应的化学方程式是 。（2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的气体发生装置是 （填装置序号），在加试剂之前的操作是 。（3）若收集一瓶氧气，供铁在氧气中燃烧的实验使用，最好选用气体的收集装置中的 （填装置序号），理由是 。 （4）小郭发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气。【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？【设计实验】小郭以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）。实验序号KClO3质量其他物质质量待测数据1.2gxCuO 0.5g1.2gMnO2 0.5g 中x的值应为 。 上述实验应测量的“待测数据”是 。15（5分）煮沸硬水时常常会产生水垢，常常是因为水中溶解的可溶性钙镁化合物转化为难溶性的钙镁化合物。取只含碳酸氢钙化学式：Ca(HCO3)2的硬水，充分加热使之完全反应，发生如下反应：Ca(HCO3)2 CaCO3+CO2+H2O,产生气体0.88 g。回答下列问题：（1）生活中区分硬水和软水的方法： （写出一种即可）。（2