小学语文《画家和牧童》教学设计及教后随笔反思

第 1 页 共 8 页 小学语文小学语文 画家和牧童画家和牧童 教学设计及教后教学设计及教后 随笔反思随笔反思 教学设计 教学目标 1 知识与技能 会用 一 就 一 会儿 一会儿 的句式说话 2 能力与方法 能正确 流利 有感情地朗读 全文 体会文本表达的意思 培养学生观察 想象 语言表达等能力 3 情感态度价值观 在朗读 说话 想象等语 文实践活动中 感悟并学习戴嵩谦虚的品质 有像牧 童一样会观察 说真话 敢于挑战权威的勇气和愿望 教学重点 品读课文 抓住重点角色 从戴嵩和 牧童的对话中想象人物心理 领悟并学习人物品质 教学难点 通过朗读 讨论等实实在在的语文实 践活动体会人物品质 让学生有自觉向他们学习的愿 望 教学手段 多媒体教学 教学时间 2 课时 第二课时 第 2 页 共 8 页 教学过程 一 创设板书设问导思 1 今天我们继续学习 21 课 画家和牧童 板书课题 2 看了课题 你发现了什么 猜一猜 老师为什 么这样写课题 3 通过上节课的学习 我们对画家和牧童已有了 初步的认识 我们知道这位画家叫 戴嵩 他画得 是什么动物呢 二 走近戴嵩 理解 著名 1 课文中有一句话总的介绍了戴嵩 赶快找一找 1 指名回答 出示句子 唐朝有一伴著名的 画家叫戴嵩 2 用自己的话说说 著名 的意思 师提示 可以用这种换词语的方法来理解词意 2 请你默读课文 找一找 课文中哪些句子可以 看出戴嵩是个著名的画家 把这们的句子画下来 3 反馈交流 体会 技高 1 他的画一挂出来 就有许多我观赏 从 一 和 就 可以看出他画的画刚刚挂出 第 3 页 共 8 页 来就吸引了很多人 可以体会出他画得非常好 许多 说明很多人来观赏 而且很快 很迅 速地就来了 可见他确实非常有名 指名读 评 价 指名读 齐读 过渡 你们读得一次比一次有进步 作者用 一 就 的方式让我们感受到戴嵩的画很受欢迎 你 能用这个句式说一句话吗 生说句子 同学们说得真不错 老师的问题一提出来 同学 们就抢着回答 2 看画的人没有不点头称赞的 有钱的人 还争着花大价钱购买 没有不 所有的看画的人都在点头称赞 争着 花大价钱 大家都抢着买戴嵩的画 齐读句子 戴嵩的画真受欢迎啊 他的确是一 位著名的画家 齐读句子 戴嵩的画太受欢迎了 他真的不愧 是一位著名的画家 3 他一会儿浓墨涂抹 一会儿轻笔细描 很快就画成了 你能用 一会儿 一会儿 说一句话吗 4 理解词语 第 4 页 共 8 页 浓墨涂抹 轻笔细描 这两个词是图画中 的两种绘画技巧 浓墨涂抹就是用很浓的墨重重地涂 轻笔细描 用笔尖轻轻地细致的描画 老师这儿有另 一位大画家徐悲鸿老先生画的马 谁能告诉老师哪儿 是浓墨涂抹 哪儿是轻笔细描 想听老师朗读吗 闭上眼睛认真听 并想象画面 待会告诉老师你看到了什么 戴嵩的画技真是高超啊 咱们再去感受一下好吗 齐读句子 想看一下这幅 斗牛图 课件出示 斗 牛图 5 品读称赞的句子 你瞧 真是栩栩如生啊 这是浓墨涂抹 这儿是 轻笔细描 怪不得围观的人看了 纷纷夸赞 他们是 怎么夸赞的呢 请你自由读一读 出示句子 画得太像了 画得太像了 画活了 画活了 谁来学着商人的样子称赞一下 生读 评价 再 读 谁来替教书先生称赞画家 生读 评价 再读 大家都想读 好 想读谁的话就读谁的话 自由 夸一夸 仅仅只教书行先生和商人称赞吗 你觉得还会有 第 5 页 共 8 页 谁夸赞 他们怎么夸赞呢 老师这儿有一些词语 这些词语用来形容画技特 别高超 你可以选择其中的词语来称赞一下 课件出 示词语 这么多人夸赞 就叫做 纷纷夸赞 戴嵩的画技如此高超 他的画受到了那么多人的 喜爱和称赞 怪不得课文一开始就介绍 再次朗读 唐朝有一位著名的画家叫戴嵩 三 研读言行 感悟人品 1 可是 就在人们纷纷夸赞这位著名的画家时 突然 一个牧童挤进来批评他 牧童是怎么说的 指名读 评价 从这句话中你体会到了什么 从 挤 字体会到小牧童很着急 从 炸雷 这个词体会到牧童喊声特别大 2 听到小牧童炸雷一样的喊声 大家一下 子 都呆住了 这是怎样一种情形呢 请你仔细看画 说说图中 人物的表情和动作 瞪圆了眼睛 张大了嘴巴 伸长脖子 伸直身 子 请用 有的 有的 还有的 这样的句式来 第 6 页 共 8 页 说一说 此时些刻 他们会想些什么呢 3 到底是大画家画错了 还是小牧童说错了呢 请你赶快读读课文第 5 6 自然段 出示 指名读牧童的话 到底是谁错了 错在哪 指名读 这个错误为 什么只有牧童发现了 细心观察 在人们的赞扬声 中 小牧童指出了画家的错误 你觉得这个小牧童怎 么样 勇敢 了不起 是啊 当我们发现别人的错误时就应该指出来 小小的牧童 面对地位尊崇的大画家出现的错误 竟 然勇敢地指出 这种勇敢 不从实事求是 勇于挑战 权威的品德 值得我们学习 指导读戴嵩的话 4 面对牧童的批评 画家是什么态度 虚心 从哪里看出戴嵩很虚心 1 戴嵩把牧童叫到面前 和蔼地说 课件出示 和蔼 是什么样的语气 让我们读出和蔼的语气吧 2 戴嵩听了 感到非常惭愧 他连连拱手 说 课件出示 第 7 页 共 8 页 惭愧 两个字什么偏旁 惭愧 是什么意思 心里难受 拱手 古代的一种礼仪 通常是在晚辈对长 辈 或朋友之间 拱手 表示尊重对方 分角色朗读 5 6 自然段 师小结 戴嵩身为著名的画家 地位尊崇 在不 绝于耳的赞美声中 面对一个牧童的指正 既为自己 的错误感到惭愧 又非常诚挚地向牧童道谢 虚心的 美德令人敬佩 四拓展说话 评价人物 1 读到这里 你想对书中的人物说点什么呢 学生自由发言 师小结 画家戴嵩很虚心 牧童勇敢地指出了画 家的错误 实事求是的态度都值得我们学习 2 学到这里 你觉得这们写课题合适吗 师小结 看人不要只看人的年龄 地位 外表 更重要的是看人的品质 重写课题 3 总结 正因为戴嵩虚心听取了小牧