幼儿园大班音乐优秀教案――“打击乐‘拔根芦柴花’”_第1页
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第 1 页 共 4 页 幼儿园大班音乐优秀教案幼儿园大班音乐优秀教案 打击乐打击乐 拔根芦柴花拔根芦柴花 活动目标 1 在熟悉曲调的基础上 尝试用各种乐器演奏 乐曲 2 训练幼儿的节奏感 培养幼儿的欣赏能力 活动准备 各种打击乐器一套 写有三种节奏型的大白纸一 张 活动过程 一 幼儿听音乐进教室 幼儿集体听音乐 跳舞蹈进教室 坐在座位上一 起拍手至音乐结束 二 复习已学过的节 出示写有节奏型的卡片 让幼儿徒手练习打节拍 节奏让幼儿动脑筋 可用古诗 静夜诗 悯农 等念出这种节奏型 三 新课 打击乐 拔根芦柴花 1 师 小朋友节奏拍得真好 下面请你们听一首 音乐 放 拔根芦柴花 音乐 第 2 页 共 4 页 提问 这首音乐好听吗 好听 这首音乐叫什么名字 拔根芦柴花 师 现在请小朋友再听一遍音乐 听一听这首音 乐是几拍子的节奏 听起来有什么样的感觉 放 拔 根芦柴花 的音乐让幼儿边听音乐边自由的做动作 提问 这首音乐是几拍子的节奏 2 4 拍 这首音乐听起来有什么样的感觉 活泼 快乐 就像过年一样的热闹 舒服 2 师 今天老师教小朋友演奏这首音乐 先听 这首曲子的第一部分 放第一部分的音乐 提问 哪个小朋友能拍出这段音乐的节奏 让个 别幼儿练习拍节奏 请某小朋友上来 带领大家边听音乐边拍节奏 放第一部分的音乐让 幼儿练习 师 继续听音乐的第二部分 听听我们拍什么节 奏 放第二部分音乐 听完音乐后让幼儿拍出 节奏 请一个幼儿上来带领大家 边听音乐边拍节奏 放第二部分音乐 师 大家一起听音乐的第三部分 听听拍什么样 的节奏 放第三部分音乐 听完音乐后让幼儿拍出 节奏 请一个幼儿上来带领大家边 听音乐边拍节奏 放第三部分音乐 第 3 页 共 4 页 师 小朋友节奏拍得真好 老师把你们拍的三种 节奏型写在纸上 现在请小朋友拿起我们喜欢敲的筷 子跟着音乐演奏一遍 放 拔根芦柴花 音乐 出 示图 老师指挥幼儿看三种节奏型演奏 师 演奏得真好 今天就用我们小乐器演奏这首 音乐 幼儿听音乐分别用响筒 摇铃 碰玲演奏第一 段音乐 师 第二段音乐我们要分组演奏 先用响筒演奏 音乐的第一部分 第二部分用演奏 第三部分用摇铃 演奏 最后两小节大家合奏 师 我们学会了合奏 分组演奏 现在我们完整 演奏这首曲子 第一段音乐合奏 第二段音乐分组演 奏 第一部分用响筒演奏 第二部分用茶杯演奏 第 三部分用摇铃演奏 第二段音乐最后两小节大家合奏 让幼儿练习演奏两遍 四 跳 单簧管波尔卡 舞 让幼儿尝试用身体 动作表示音乐节奏强弱 快慢 师 我们一起跟着音乐跳舞吧 请你们用自己想 出来的动作学一学这些美丽的花和枝条在音乐声中跳 舞的样子 音乐一
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