大班音乐活动：欣赏京剧脸谱反思

1/5大班音乐活动欣赏京剧脸谱反思大班音乐欣赏反思1大班音乐活动欣赏京剧脸谱反思京剧是我国特有的艺术，是国粹，是中华民族的瑰宝，为了让小朋友初步了解京剧、脸谱，感受中国人了不起，并且为自己是中国人而感到骄傲和自豪，所以今天带小朋友们进行了一节音乐欣赏活动京剧脸谱。在此次教学活动中，我采用了多媒体进行教学，使整堂课充满趣味性和创造性。首先我通过课件向幼儿介绍京剧脸谱的谱式，颜色与人物性格的关系，让幼儿了解脸谱是中国京剧中的一种面部化妆方式，使学生对京剧脸谱产生兴趣。在设计思路方面我从介绍京剧引入教学，紧接着使学生充分欣赏、体验京剧韵味的歌曲。通过欣赏京剧脸谱，让幼儿了解中国国粹与流行歌曲的巧妙融合，从而培养学生热爱民族音乐艺术的兴趣，进而培养热爱祖国的思想感情。活动进行时，整堂课气氛活跃，幼儿也都能积极主动参与讨论，部分幼儿积极举手回答说“老师我在梅溪公园看到过这样的脸谱。”同时另一方面加深对音乐课的情感体验，促进幼儿进一步感知音乐的内涵中表现自我，创造自我。在此次欣赏活动当中，也存在不足之处。在以后的教学中我该更多的展开思考，争取更全面更完善的备课方2/5式，达到更好的学习效果。大班音乐欣赏反思2大班音乐活动名曲欣赏水族馆优质课教案与教学反思一、活动目标1、通过语词与律动感应曲式。2、初步学习看曲式图谱，运用乐器敲奏。3、运用塑料袋进行音色探索。二、活动重难点活动重点感应曲式活动难点音效探索活动三、活动准备奥尔夫音乐VCD碟一张、挂图P2、鼓和吊镲各一个、水中生物图卡若干、铜碰钟、飘带、啦啦彩球、纱巾、水袖、塑料袋。四、音乐分析这首乐曲选自动物狂欢节中的。整首乐曲优美惬意，曲式为A间A间B尾。在主奏乐器钢片琴晶莹剔透如流水般的音色中，犹如许多海洋生物在游泳、嬉戏。间奏是一组渐渐下行的音阶，犹如鱼儿在吐着泡泡玩耍。五、队形幼儿用软垫半圆形就坐。3/5六、活动过程故事引导正当玩得开心时，滋滋小蜜蜂飞来了，他也想玩泡泡。肢体造型泡泡造型幼儿发表各种泡泡的造型，老师伴奏幼儿随音乐做泡泡造型的律动。1、鼓声泡泡造型律动/泡泡房子、泡泡车、泡泡蝴蝶、泡泡鱼2、吊镲变换泡泡造型。故事引入水族馆里，鱼儿也吐着泡泡玩游戏语词与律动水底世界1、水底生物律动模仿扮演。全班分四组，以各式道具装扮。飘带章鱼、啦啦球水草、沙巾水母、水袖金鱼2、语词与律动各组随音乐扮演水中生物练习。配词律动学水中生物游泳、吹泡泡。A段语词我是一条金鱼，我是一条金鱼，水中世界多么美丽实在真有趣间奏下行律动/由上而下滚转双手。B段语词泡泡吹得好高，泡泡吹得好高吸吹，吸吹，拍拍拍拍2次。4/5最后一句下行律动/由上而下，站起转圈，拍泡泡结束。图形感应曲式A间奏A间奏B尾奏1、老师画出曲式图谱，并教唱语词。A段画乐句/随音乐唱词画出短、短、长线条。间奏下行泡泡。B段旋律高低泡泡。尾奏下行泡泡。2、依序排列图卡出现顺序。3、铜碰钟A段语词唱词并用铜碰钟敲奏语词节奏。B段语词同上。间奏和尾奏铜碰钟随音乐强弱演奏拍子。音色探索小鱼吹泡泡1、塑料袋音色探索。如揉、捏、