新部编版小学六年级上册语文《7开国大典》优秀教案和教学反思_第1页
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新部编版小学六年级上册语文7开国大典优秀教案和教学反思7.开国大典【教学目标】1.会写12个生字。能正确读写“汇集、宣告、旗帜、检阅”等词语。2.有感情地朗读课文，理解课文内容，体会中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的心情。3.学习文章中有关场面描写的写作方法。4.体会人民群众热爱党、热爱毛主席、热爱新中国、热爱解放军的思想感情，了解新中国成立的伟大意义。【教学重难点】1.理解文章内容。2.通过学习文中描写毛主席和群众的点面结合的写法，学习场面描写。3.抓住重点词句体会中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的情感。【教学课时】2课时第一课时教学过程：一、谈话激情，导入新课1.师：同学们，你们知道1949年的10月1日是什么日子吗？（学生结合课外搜集的相关资料简单说一说。）2.师：1949年10月日，是我们新中国的诞生之日。这一天，世界的目光都集中到了天安门广场，因为在这里，新中国举行了隆重的开国大典。（课件出示图片：开国大典的情景）现在，就让我们走进这一天，去看看当时的情景，感受那激动人心的盛况吧！二、自学课文，扫清生字词障碍1.出示学习要求。（1）自由朗读课文，借助拼音读准字音，不熟悉的字多拼读几遍。（2）借助字典掌握生字的字形，注意字的书写。（3）通过联系上下文或、词典的方法理解词语。（4）标出自然段序号，不理解的句子可以做上标记。2.学生按要求自主学习。3.指名交流自学成果。三、理清脉络，整体感知1.默读课文，思考：课文是按照怎样的顺序记叙开国大典的？哪一部分是全文的重点内容？(课文是按照开国大典进行的顺序记叙的。典礼进行时的部分是全文的重点。)2按照开国大典进行的顺序，理清课文脉络。第一部分(第14自然段)：写开国大典之前天安门广场的情况。第二部分(第510自然段)：写开国大典上毛主席向全世界庄严宣告：新中国诞生了。第三部分(第1113自然段)：阅兵式盛况。第四部分(第14自然段)：写天安门广场灯火辉煌的景象和群众游行的情况。第五部分(第15自然段)：开国大典结束后，光明充满了整个北京城。3.朗读第二部分，思考：这部分内容是按怎样的顺序记叙的？(典礼开始，奏国歌；毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府成立”；升国旗；宣读公告。)4.根据课文记叙的顺序，指名说课文的主要内容。5.本文先讲了典礼开始前会场上的情况，然后讲，接着讲的盛况，最后讲。四、总结全文，布置作业1.学生
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