朱刘小学学校共同体建设实施方案1.doc

崔家庄小学学校共同体建设实施方案一、指导思想根据县教育部门和营丘镇教管办要求，结合我校实际，决定积级开展学校共同体建设，与弱校建立起相互对应、相对固定的学校共同体，以强带弱，在学校管理、教育教学、师生交流等方面融为一体，实现“理念共享、资源共享、方法共享、成果共享”，达到相互促进，共同发展的目的，推进基础教育均衡发展。二、机构组成 共同体建设采用1对1模式，此模式指的是崔家庄小学与丁家营学校的组合。以崔家庄小学为核心学校。共同体建设领导小组：组长： 马汝文（崔家庄小学）副组长：郑爱华（崔家庄小学） 曹洪宾（丁家营小学）成员： 崔家庄小学：李博 赵延风丁家营小学：滕传录崔家庄小学共同体建设领导小组：组长： 马汝文副组长：郑爱华成员：李博 赵延风共同体学校要尽力将自身的优势资源（先进的管理经验、班主任队伍建设、教学资源、校园文化建设等）与其他共同体学校分享，使共同体成员学校得到发展。崔家庄小学主动起到召集、宣传，为共同体学校培训教师的作用，主动为共同体学校的发展作出应有的贡献。共同体学校要积极参与共同体活动，努力发挥各校特色资源，不断发掘自身优势，对其它学校产生影响，并积极从共同体学校中汲取积极的力量。三、共同体建设目标1形成较为完善的学校管理制度；改善师生精神面貌；改善共同体学校的校园文化，各校均要产生自己的标识，使办学有目标。2提升教师成长氛围。形成各有特色的学校培训思路，促进教师研究课堂的积极性，提高共同体学校教师整体教学水平。 3开发校本课程，形成办学特色。各学校针对本样校实际确定自己的重点推进项目，最终形成自己的特色，促进学生成长、教师成长和学校成长。四、共建内容及方式 （一）交流管理经验，共建学校文化主要内容1、传授管理经验。朱刘小学与河头小学、阿陀小学、崔家庄小学及本街道学区小学互相交流先进管理经验，修订完善学校管理规章制度和教师发展计划，开展好班主任队伍建设，使每个学校的教育管理水平有新的提高。共同体学校每学期开展三次以上教育教学及管理经验学习交流活动。2、共建学校文化。共同体学校要互相交流学校文化，吸收新的内涵，将优秀学校的学校文化逐步内化，并逐步形成自己的学校文化，构建丰富而有个性特色的学校文化。活动方式召开校长联席会。校长联席会每学期召开一次，由各成员学校轮流承办，承办学校作为轮值学校，以一学期为限。校长联席会一般由各校校长及教导主任参加，各校确定具体的共同体联系人。 联席会主要任务：（1）听取各校意见，对共同体工作作出计划。计划与总结由承办学校负责执笔。计划、总结复印件由各校备案。（2）主题交流。每学期一个主题，各校就该主题作好交流。（3）对承办学校的诊断。以承办学校为个案，各校长根据自身的经验，就承办学校的校园文化、学校管理、队伍建设等提出合理建议。（二）交流课堂教学，培养锻炼师资主要内容共同体学校通过校际师徒结对、同伴互助等方式，促进各校教师的专业发展，培养一批农村学校教学骨干。朱刘小学从语文、数学、英语、音体、美等学科选出优秀教师与共同体学校的教师结对，互相交流学习课堂教学和专业技能。活动方式1每学期一次课堂教学交流，本着传递先进教学理念的目的，各共同体学校要推出能代表本校水平的教师互相结对，进行交流。由承办学校邀请有关专家进行点评。每次可安排1-2个学科进行交流，听课教师由各校视情况安排。2课堂教学比武。每学期安排一次课堂教学比武，要求各校挑选优秀的教师参加。比武的学科不限，可以一个学科相比，也可开展多学科同台相比，目的是给年轻教师创造机会。评委可邀请外校教师或共同体内教师担任。3研究学科质量。为提高学科质量，共同体学校可分任务研究学生测试，测试结果互相交流、分析。（三）交流班级活动，促进学生发展共同体学校的班级进行结对，学生之间主要采用书信、电子邮件等形式交流班级活动及活动心得。如“名著大家读”读书交流活动、中华经典诵诗文诵读比赛、班级歌咏比赛、竖笛比赛等。（四）交流研究成果，促进学校、教师发展1召开共同体学校课题交流会。不定期召开共同体成员学校课题或个人课题交流会，各校交流学校课题或推荐优秀老师交流个人课题，由其它学校教导主任作出评价。 2召开共同体学校校本课程研讨会，交流各各学校校本课程开发与实施情况，促进各学校校本课程开发与学校特色建设。 3召开共同体学校理论讲座。共同体学校共同确定某一方面的主题活动，邀请相关专家来做讲座或各校推荐优秀教师进行讲座，共同体学校相关领导和教师一起参加。4召开共同体学校主题论坛。如班主任论坛、教师论坛等。五、共同体建设学校基本信息及共建教育活动安排表表1 共同体建设学校基本情况 崔家庄 小学学校基本情况学校领导信息姓名职务电话其他马汝文校校电话爱华副校建联系人：郑爱华李博教导主校邮箱：赵延凤教科室主校基本情况崔家庄小学创办于1983年，占地面积1380平方米，建筑面积3627.38平方米，本学年共有学生475名，设12个教学班，全校教职工32人（其中小学高级教师22人，大专以上学历教师28人，占教师总数的87.59%），学校拥有标准化教室12个，专用教室13个（即多媒体教室2个，微机室、图书室、阅览室、舞蹈室、美术室、仪器室、实验室、书法室、体育器械室、医疗室、广播室各一个）是我县一所规模较大，历史悠久，师资精良，特色鲜明的学校。实施素质教育以来，我校在上级党政和教育主管部门的领导下，坚持正确的办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，以培育德、智、体、美、劳全面发展的“四有”新人为已任，确定了德育的先导地位，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量。学校自1983年至今，十八年被评为县级“优秀单位”，1995年被潍坊市教委授予“校园开发美化绿化先进单位”，1995年1月获“昌乐县规范化学校”称号，2000年12月，被市教委确认为“市级规范化学校”，2000年被中国教育学会数学教学教育研究发展中心尝试教学理论研究会授予“全国教育科学重点研究课题尝试教学理论研究实验基地”，2004年省“十一五”课题“优秀生认知特征及能力培养“被省教科所确认为重点实验基地，其子课题总结报告两次在潍坊市课题经验交流会上作典型发言，其成果被评为潍坊市政府成果奖；同年学习型家庭创建策略研究被确立为市“十一五”课题，其成果在全县得到推广，被评为创新燎原奖一等奖。2005年9月抓大放小的工作思路，被评为潍坊市金点子成功案例二等奖。2007年获电脑制作特色学校、普通话特色学校，2008-2009两学年威盛计算机表演赛代表全县小学参加进入全国总决赛，为我县计算机教育开辟先河。表1 共同体建设学校基本情况 丁家营 小学学校基本情况学校领导信息姓名职务电话其他曹洪宾校校电话传录教导主校邮箱：学校基本情况丁家营小学坐落于丁家营村西侧，交通方便，风景秀丽。丁家营小学成立于二十世纪六十年代初期，前身为丁家营联中，学校占地面积1403平方米，绿化用地234平方米，体育用地600平方米。服务范围涵盖5个自然村，人口约6000，服务半径1.5km，现有在校学生158人。学校现有教职工13人，其中，本科学历3人，大专学历2人，中师学历8人，教师学历达标率达100%，学校教学水平优异，教科研氛围浓厚，几年来，学校教师共发表各级论文百余篇，教研成果丰硕，历年来均得到上级主管部门、办学单位及家长们的一致好评。表2 崔家庄小学 学校共同体共建内容共建内容具体项目要求管理经验1学校管理规章制度进一步完善充实学校管理规章制度2班主任队伍建设班主任队伍规范化管理3教师发展计划教师学科培养4校本课程开发开发学校自己特色的校本课程学校文化1校园文化学校特色文化氛围建设2学校个性特色发展学校特色发展学校重点推进工作学校拟准备重点推进学校艺术教育建设及骨干教师个性培养注：请各学校根据自己学校情况填写共建内容需规划推进的内容及要求。表2 丁家营 学校共同体共建内容共建内容具体项目要求管理经验1学校管理规章制度进一步完善充实学校管理规章制度2班主任队伍建设班主任队伍规范化管理3教师发展计划教师学科培养4校本课程开发开发学校自己特色的校本课程学校文化1校园文化2学校个性特色发展学校重点推进工作1.积极开展校园文化建设2.努力加强艺术教育力度3.推进素质教育建设进程，全面提高学生的各种能力.注：请各学校根据自己学校情况填写共建内容需规划推进的内容及要求。 表3 崔家庄小学 学校共建师资培养结对教师信息学科教师学历出生年月入伍时间荣誉称号语文潘春玲张鲁娜大专大专197202198008199808199905县教学能手数学刘金梅赵延凤大专大专197108197007199608199808县教学能手县教学能手英语崔秀华郑雪芹大专大专196802198108199808200809品社刘雪梅刘光霞大专大专197610197309199608199307县教学能手县优秀教师科学滕延飞张秀芹大专大专197409196909199508199808县教学能手音乐徐秀美刘雪梅大学大专198208197610199908199608县教学能手美术周振香刘雪梅中专大专196412197610199808199608县教学能手注：各学校根据自己学校师资情况选取填写结对教师。表3 丁家营学校共建师资培养结对教师信息学科教师学历出生年月入伍时间荣誉称号语文滕霞大专197008199708镇语文教学能手数学滕志民中专195503197508县数学教学能手英语滕建军大专195503197408品社刘欣梅中专195812197701科学唐宗杰大学197401199708镇科学教学能手音乐丁桂芹中专6936346195804美术杜丽萍大学197801199808注：各学校根据自己学校师资情况选取填写结对教师。表4 崔家庄小学 学校共建班级结对信息班级人数班主任联系电话备注二、1刘光书经典诵读二、2滕延书经典诵读三、1初相书经典诵读三、2刘雪书经典诵读四、1王希书经典诵读五、2潘春书经典诵读注：参与班组数量不限；在备注中填写想开展的活动及内容形式 表4 丁家营学校共建班级结对信息班级人数班主任联系电话备注五26唐宗读书、经典诵读为主四16丁桂芹6936346以读书、经典诵读为主三26刘欣读书、经典诵读为主二25徐树昌以读书、经典诵读为主一20滕读书、经典诵读为主注：参与班组数量不限；在备注中填写想开展的活动及内容形式表5 200