“一校两院”岗位设置与聘任管理实施方案-党校20110418(行文)

1 一校两院 专业技术岗位设置管理与 岗位聘用实施方案 为深化校 院 人事制度改革 建立健全事业岗位设置管理 制度 实现人事管理制度的科学化 规范化 制度化 根据大连 市人力资源和社会保障局 大连市事业单位岗位设置管理实施 办法 大人社发 2010 206 号 关于全市事业单位实施岗位设 置管理有关问题的处理意见 大人社发 2010 207 号 转发辽 宁省事业单位专业技术岗位结构比例控制标准的通知 大人社 发 2010 209 号 大连市事业单位工作人员岗位聘用暂行办法 大人社发 2010 210 号 等规定和岗位设置核准意见 结合实际 制定本实施方案 一 指导思想与基本原则 坚持以邓小平理论和 三个代表 重要思想为指导 全面贯 彻落实科学发展观 坚持以人为本 按照大连市关于事业单位 人事制度改革的总体要求 建立科学 规范的岗位设置管理制 度 为 一校两院 干部教育培训事业的发展提供坚实的人才和 组织保障 专业技术岗位设置管理与岗位聘用工作 遵循以下基本原则 1 按需设岗 竞聘上岗 按岗聘用 合同管理 2 2 年功为基 业绩优先 3 公开 平等 竞争 择优 4 平稳入轨 逐步过渡 分步实施 不断规范 二 实施范围与对象 校 院 现正式在编在册的专业技术人员 三 岗位设置情况 校 院 专业技术岗位设置以机构编制部门核准的人员编制 数为基数 按照正高 12 副高 30 中级 48 初级 10 的 结构比例控制标准执行 专业技术岗位分为13 个等级 包括高级岗位 中级岗位 初级 岗位 高级岗位分为7 个等级 其中正高级岗位为一至四级 副高 级岗位为五至七级 中级岗位分3 个等级 即八至十级 初级岗位 分3 个等级 即十一至十三级 其中十三级是员级岗位 高级 中级 初级岗位内部不同等级之间的结构比例控制 标准为 二级 三级 四级为 1 3 6 五级 六级 七级为 2 4 4 八级 九级 十级为 3 4 3 十一级 十二级为 5 5 校 院 设置专业技术岗位总量 90 个 正高正高级岗级岗位位 11 个 二级 1 个 三级 3 个 四级 7 个 副高副高级岗级岗位位 27 个 五级 5 个 六级 11 个 七级 11 个 中中级岗级岗位位 43 个 八级 13 个 九级 17 个 十级 13 个 初初级岗级岗位位 9 个 十一级 5 个 十二级 4 个 四 岗位任职条件 一 基本任职条件 遵守宪法和法律 具有良好的品行和职业道德 具备岗位所 3 需的专业 能力条件 身体健康 能够坚持正常工作 二 任职资格和业绩条件 1 二级岗 资格和业绩条件执行 关于全市事业单位实施 岗位设置管理有关问题的处理意见 大人社发 2010 207 号 关 于专业技术二级岗位的相关规定 2 三级岗 聘正高级专业技术职务满 2 年以上 学术造诣 较深 在本学科领域有一定的影响和知名度 是本学科的学科 带头人 在学科建设 教材建设 课程体系建设或本专业建设开 发重大项目中做出过较大的贡献 在本学科青年人员的指导和 培养工作中发挥较大作用 长期承担教学或本专业工作 效果突 出 直接聘用条件直接聘用条件为为 享受大连市政府特殊津贴 大连市级优秀 专家 辽宁 百千万人才工程 百人层次人选及相当层次或以上 层次人选 3 四级岗 聘正高级专业技术职务 具有较好的学术水平 在学科建设 教材建设 课程体系建设或本专业建设开发重大 项目中做出过一定贡献 长期承担教学或本专业工作 效果较好 4 五级岗 聘副高级专业技术职务满 10 年以上 具有系统 的专业知识和较深厚的本学科理论功底 是本学科的骨干 在 学科建设 课程体系建设或本专业开发建设工作中发挥一定作 用 在教学或本专业岗位工作中表现较好 5 六级岗 聘副高级专业技术职务满 4 年以上 具有系统 的专业知识和一定的理论功底 是本学科的骨干 在学科建设 课程体系建设或本专业建设开发工作中发挥过作用 在教学或 本专业岗位工作中表现较好 6 七级岗 聘副高级专业技术职务 具有一定的专业知识 4 和理论功底 任职期间能够完成岗位工作任务 7 八级岗 聘中级专业技术职务满 3 年以上 具有本学科 专业知识和一定的理论功底 是本学科的骨干或在业务工作中 发挥一定作用 在教学或本专业岗位工作中表现较好 8 九级岗 聘中级专业技术职务满 2 年以上 具有本学科 专业知识 是本学科有发展潜力的青年骨干或在业务工作中发 挥过作用 在教学或本专业岗位工作中表现较好 9 十级岗 聘中级专业技术职务 任职期间能够完成岗位 工作任务 10 十一级岗 聘初级专业技术职务满 3 年以上 任职期间 能够完成岗位工作任务 11 十二级岗 聘初级专业技术职务 任职期间能够完成岗 位工作任务 五 聘用方法 按照竞聘上岗 按岗聘用的方法进行聘用 一 二级岗位聘用 根据规定由省人力资源和社会保障厅 统一核定和聘用 进行专业技术岗位聘用时 先将拟申报二级 岗位聘用人选 聘用到三级岗位 待省里审批通过 再聘用到二 级岗位 二 符合三级岗位直接聘用条件的 无需进行竞聘程序 直接聘用 其他高级岗位竞聘人员需进行竞聘述职和民主测评 中初级岗位竞聘人员需进行述职材料公示和民主测评 三 其他三级及以下岗位聘用 由校专业技术岗位聘用评 议小组根据竞聘人员的任职资格条件 业绩条件和民主测评情 况 推荐建议聘用人选 由校委会研究确定和聘用 5 六 聘用程序 一 制定 一校两院 专业技术岗位设置管理与岗位聘用 实施方案 以下简称 实施方案 二 广泛听取职工意见后 校委会讨论通过 实施方案 三 召开动员大会 公布 实施方案 四 公开报名 资格审查 申请竞聘各岗位人员 在规定时间内填报 专业技术岗位申 报表 评议小组办公室负责资格审查工作 竞聘中初级岗位人 员须同时提供 1500 字左右的述职材料 1 份 包括纸质材料和电 子版 申报目前岗位级别以上岗位但未被聘用的 如没有说明 自动列为申报岗位的下一级别 可不再申报 五 竞聘述职 业绩公示 民主测评 竞聘高级 含正高和副高 岗位人员进行竞聘述职 竞聘中 初级岗位人员述职材料在校园网公示 对所有竞聘人员在校领 导 各部门正副职 班主任 专业技术人员范围内进行民主测评 竞聘人员应对本人述职材料的真实有效性负责 不得弄虚作假 一经发现按有关规定严肃处理 六 确定拟聘人选 校委会根据校专业技术岗位聘用评议 小组推荐的建议聘用人选 研究确定各岗位拟聘人选 七 公示 拟聘人选确定后进行公示 公示期限为 7 天 公 示期内有异议者 按程序进行复议 八 完备聘用手续 公示期满无异议的 正式聘用 学校与 受聘人员签订聘用合同书 组织人事部门填报 大连市事业单位 岗位聘用结果审核备案表 和 大连市事业单位工作人员岗位聘 6 用登记表 市人力资源和社会保障局审核备案后 兑现待遇 七 若干特殊问题及处理意见 一 本聘期内如出现空缺岗位 根据校院实际和工作需要 补聘 本方案适用于本聘期内补聘 二 新调入专业技术人员试用期满考核合格 如错过集中 聘用时间 根据空岗情况 采取适当方式考核聘用至相应岗位 三 2006 年 7 月 1 日至本方案公布之日期间退休的专业技 术人员和事业工勤人员 由学校统一按照在职专业技术人员岗 位聘用条件和退休工勤人员有关规定进行岗级确定和待遇兑现 八 聘用工作的组织领导 校委会统一领导全校专业技术岗位设置管理工作 审议通 过 实施方案 审议批准各级岗位聘用人员 及时解决岗位设 置管理实施工作出现的重大问题 成立校专业技术岗位聘用评议小组 评议小组由校委及相 关部门负责人组成 组长由校院长担任 组织人事处 机关党委 教务处 规划和科研工作处负责人作为办公机构成员 办公室 设在组织人事处 小组负责对竞聘人员的资格和业绩成果进行 核准和审定 负责提议各级岗位推荐聘用人选 九 聘用期限 本次岗位聘用为实行岗位设置管理后的首次聘用 聘期三 年 2010 年 12 月 8 日至 2013 年 12 月 31 日 聘用期满 重新 聘用 业绩考核自上一次聘用起始时间计起 聘期内各类岗位人员均实行年度考核 聘期考核方案与下 一聘期方案另行制定 7 聘期内退休人