小学优秀教师事迹材料 一颗丹心为教育三尺讲坛献青春

第 1 页 共 6 页 小学优秀教师事迹材料小学优秀教师事迹材料 一颗丹心为教育 一颗丹心为教育 三尺讲坛献青春三尺讲坛献青春 特岗教师 网红老师 90 后 郑州最美教师 郑州文明公民 拼命三郎 郑州大学实验小学何蕊 老师的身上有许多标签 但是 在学生和同事看来 没有什么 赤诚 和 爱 更能诠释她对教育的情怀 赤诚 让她用一颗心换另一颗心 爱 让她用一个灵 魂召唤另一个灵魂 一 历经磨难 终于圆了特岗教师梦 听说 她的故事很励志 时间穿梭到 20XX 年 当时 何蕊因家庭变故无奈辍学 远赴天津打工 那 些岁月里 她唯有书相伴 心中只有一个信念 重返 校园 20XX 年 凭借着强大的毅力 她终于考上了 大学 20XX 年毕业后又因老父亲病危 选择扎根在 农村 脚踏实地的做了一名农村特岗教师 被分配到 河南省范县颜村铺乡卓楼小学 那是一所极其偏僻的 农村学校 教育资源贫乏 大多考上的年轻老师不愿 在那做老师 那里的孩子大多是留守儿童 多数孩子 都是老人陪伴学习 整个学校就数何蕊老师年轻 学 历最高 所以她想得为这里的孩子做点什么 于是何 蕊就萌生了为留守儿童无偿补课的念头 这一干就是 第 2 页 共 6 页 两年 600 多个日子里她风雨无阻 为了丰富留守儿 童的课余生活 何蕊为他们建立了首个书法协会 舞 蹈社团 歌唱社团 二 改革创新 在手写家长信中绽放教育的光彩 来到郑州大学实验小学 由农村学校到城里学校 由农村教师到城里老师 地域和角色的转变 让何蕊 没有了底气 不会打扮 穿的土里土气 再加上年纪 小 家长对她产生了怀疑 各种感受夹杂在一起让她 变的十分焦虑 凡事都想被别人认可 做事也很较真 她听到了好多这样的声音 这个老师当班主任 能 带好班吗 她心里很失落 但生性倔强的她 给自 己打气 没有我何蕊办不到的事儿 我非要干出一 番名堂 为了得到家长的认可 她绝不放过任何一 次和家长沟通交流的机会 她查看了学校的学期安排 20XX 年 11 月学校会统一召开家长会 于是她做了一 个大胆的决定 赶在开家长会之前给所有的家长写一 封信 查看了日历 距离家长会还有 11 天 11 天她 要写 54 封家长信 如果这些信放在一年之内写完 对她来说小菜一碟 短短的几天要写完 说实话 这 是一个很 浩大 的工程 她这不是自己难为自己吗 但一想到那些质疑的声音 她强大的自尊心告诉自己 不 一定要接着写 台灯下 课桌前 她拿起笔 脑 第 3 页 共 6 页 海里回忆着和每个孩子的一幕幕 一个一个镜头在她 眼前回放 一个个小故事又重演了一遍 当信写到第 20 封的时候 她突然感觉写不下去了 每天除了上 课 改作业 管理班级 只能趁课间 中午 晚上 周末 抓住一切时间写信 坐着写累了 站着写 站 着写累了 躺着写 11 月 16 日晚上 11 点 54 封信 终于完成 这件事先后被中国教育报 中国教师报 人民日报等各大媒体 他们都称何蕊为 中国好老师 何蕊则这样评价自己 我是笨人 就用最笨最土 的方法 才能表达我的真诚 三 鼓励学生 在自由成长和呼吸中得到个性张 扬 在郑州大学实验小学 何蕊遇见了一个酷爱绘画 的孩子 许央修 她鼓励央修把每周画的漫画拿来 利用课余时间 给央修提出中肯的意见 她的鼓励和 认可使得小央修爆发了小宇宙 从三年级开始 两年 来 已创作了两部系列漫画 共八册 目前内容还在 更新中 这个 10 岁的小大人说 他的梦想是成为一 名漫画家 希望有一天同学们能看到他出版的作品 央修的手绘漫画书的事迹被大河报整版报道 当记者 问央修这两年来是如何坚持下来的 央修哈哈大笑 何蕊老师是我的忠实粉丝 我们俩是俞伯牙 钟子 第 4 页 共 6 页 期一样的知音 有了知音 我乐此不疲 创意没有 极限 梦想没有终点 何蕊老师用爱点亮每一个孩子 的心灯 班级里一个个追梦少年在她的怀抱下茁壮成 长 他们乐学向善 阳光自信 体魄强健 是 21 世 纪的快乐少年 四 最美印象 笃行方致远 经过区级 市级层层地遴选 郑州大学实验小学 90 后教师何蕊脱颖而出 被评为郑州市 最美教师 执着 较真 爱 是她从教的三个关键词 执着 较真让她走的更远 爱让她走的更稳 XX 年 9 月 10 日下午在郑州市教育电视台举行的郑州市 最美教师 颁奖典礼的采访现场 何蕊老师如是坚 韧的回答主持人的提问 执着 让何蕊老师立足课堂 她潜心钻研 因材 施教 带领学生品味春天的百花夏天的月 秋天的黄 叶冬天的雪 找寻诗意课堂 花坛边 有她与孩子们 交流读书心得的身影 柳荫小道 有她与孩子们携手 同行的笑声 紫藤萝花架下 留下过她与孩子们相伴 走过的脚印 操场看台上 记录过她与孩子们细数白 云朵朵的模样 学校的一草一木见证了她的成长 校 园的一树一花记录了她的美好 课余时间 她注重科 研 经常反思 自 20XX 年来到郑州大学实验小学以 第 5 页 共 6 页 来 认真细心 发挥个人模范带头作用 带领同事们 从课堂教学 学法创新 班级管理 学生心理疏导等 方面找寻突破点 将工作与管理中遇到的问题以论文 研究课题的形式出现 仅一年多时间 经由何蕊老师 主持 参与 指导的课题先后获校级 区级一等奖 她所撰写的教科研论文 课题研究报告多次获奖 教 育随笔被发表在 郑州教育科研 杂志上 回归生活 她热爱阅读 笔耕不辍 读百家名作 写锦绣青春 她的文章或反思个人教学 抒写教育故 事 记录专业成长 或分享课堂内外的所见所感 描 述人生百态 生活图景 或书写培训心得 分享阅读 笔记 她深信 发号施令不如身体力行 坚持做学 生的引路人 好榜样 她坚持每日阅读 每日写作 至今她撰写的教育随笔达 30 多万字 她所写的 农 村家长会应这样召开 等多篇文章被刊登发表 XX 年初 她将个人所思所得整理记录在处女作 草根老 师的教育漫谈 中 她说这是她 笃行方致远 的最 好证明 没有什么比真更宝贵 没有什么比爱更伟大 何 蕊始终以满腔的热忱