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文档简介
双塘中学2013年春季开学工作汇报本学年,我校认真贯彻上级精神,本着早研究、早部署、早安排的原则,在全体教职工的共同努力下,学校开学工作有序进行,具体汇报如下:一、开学工作:1教师到岗齐,学生返校好。2月20日,我校全体教师按时到岗,在一片新年的祝福声中,投入到新学期的忙碌中。2月23日,学生上期注册281人,本期已到校275人,转入6人,转出4人,辍学6人,休学2人,师生精神面貌好。2开好“两会”,落实市局会议精神 。 2月19日,我校召开学校行政会议,认真谋划新学期工作。2月20日上午,全体教职工会议召开,龙校长作了学校工作报告,组织学习了刘局长讲话,各分管校长就分管工作进行了布置。下午,全体教师分组下村劝学,21日22日组织教师业务学习,制定计划、编写教案,确保了2月25日正式上课,师生正式在校开餐。3落实政策到位,控流防辍效果好。 针对我校现状,我们在上期放假前就针对控流防辍开展了一系列工作,一是召开学生家长会,认真做好家长、学生的思想工作,积极做好义务教育宣传工作;二是各班主任、任科教师找思想动摇的学生谈心,晓之以理,动之以情;三是班主任及时电话联系未报到学生家长,深入细致的做家长、学生的思想工作。2月20日,我校组织了由行政领导负责的分组劝学行动,全体教师分为7个小组,下村入户走访学生家庭,对有可能流失的学生及时劝导。在我们的耐心细致的工作中,既沟通了学校与家庭的联系,又了解了学生的疾苦,还稳定了学生的情绪,使一些原本有辍学念头的学生纷纷到校报名。尽管如此,到现在为止,学校还是有6人未到,我们的班主任、老师们正在积极开展家访,努力使他们早日回校。我校严格执行上级规定的收费标准,实行全部免费,寒假中对贫困学生进行了慰问,本学期没有一个学生因贫困而失学。4贯彻教育方针,严格执行课程方案。坚持贯彻教育方针,严格执行课程方案,学校按照义务教育阶段课程计划及课程标准的有关要求,做到四个“确保”:严格按照课程方案规定的周课时总量和各学科课时量安排教学,确保开齐、上足、上好有关课程;认真制定作息时间表,确保学生在校时间不超过6小时;制定了详细的课外体育活动安排表,确保学生每天体育活动1小时;严格控制考试次数和课外作业量,确保学生每天有10小时睡眠时间。认真制订了阅读教学活动计划,落实了阅读指导课课时,确保阅读教学工作顺利开展。5加强了校园环境卫生的管理,美化校园。我校强化了学校的卫生工作和疾病防治工作,把这项工作与班主任的工作考评挂钩,力争学校的环境优美,适合师生的工作学习。开学第一天,各班组织学生对教室、寝室、卫生区进行了全面深入的打扫除;老师们也对各自办公室进行彻底的打扫和布置,使校园环境焕然一新。6狠抓安全不放松,加强学生安全教育。学校把安全工作放在首位来抓,牢固树立安全压倒一切的意识,安全工作重于泰山,假期由专人负责学校安全,改变了过去轮值日的现象;学校成立了安全工作领导小组,制定了安全工作制度;开学前,学校开展了一次安全大检查,消除了安全隐患;开学教职工大会以后,我们就召开全体班主任会议,规定班主任开学的第一堂课就是安全教育课,要对学生进行食品卫生、道路交通、用水用电、春季疾病预防等方面的安全教育;我们还动员家长与学校联合起来抓好对学生的安全教育和管理工作,上期末,向学生发放了有关安全的致学生家长的一封信;本期,我校还继续坚持教师入住学生寝室值班管理的制度,使学生的安全24小时都有人监管,有效提高了对学生安全的管理力度;成立了学生乘车安全工作管理领导小组,在车辆管理方面,我们做好“四定”:即定人、定车、定时、定点。在乘车学生管理方面,我们每辆车推选1名有一定管理能力的学生担任车长,车长负责本车学生的纪律管理工作,由车长引领乘车学生依次上、下车。二、本学期工作思路:新的一年,我们要认真学习贯彻党教育方针,全面树立以人为本的管理观念,坚持以科学发展为指导,以教学质量为中心,坚定不移地继续探索内涵式发展之路,内抓管理,外树形象,提升绩效意识、发展意识,进一步打造骨干教师队伍,为建设成为“师德高尚、常规扎实、质量上乘、特色鲜明、人民满意”的现代化教育而努力奋斗。1坚持以德立校,建设文明和谐校园。一是加强师德师风建设。本学期,我们要把师德建设摆放到更加突出的位置,不断强化全体教师思想道德教育。一要组织教师认真学习教育法律法规,树立法制意识、规范执教行为。二要通过选树榜样、严格考核等措施,通过专题教育、主题活动、典型引路、舆论导向、制度约束、民主测评等途径,促进师德建设工作科学化、制度化。三要加强干部队伍建设。要通过实施“强化执行力、提高创新力、增强凝聚力”的“三力”工程,树立优良的学校干部形象。要在党组织内积极开展“三力”教育“争先创优”活动,使党员有战斗力,党组织有凝聚力,每一次活动有影响力。二是加强学生德育教育。德育工作是老话题,但新形势下的德育工作要丰富新内涵。如果说法制教育是“堵”,是用强制手段让人遵守底线;心理教育是“疏”,是帮助学生走出心理误区;那么,德育工作就是“导”,是鼓励学生追求高尚生活,提高生命质量。我们要将培养学生学会求知、学会健体、学会做事、学会做人作为学生发展的四大支柱进行不懈的追求。加强学校德育工作,重点要教育学生学会做人。加强学生学会做人的教育,就是要将教育的视野从智力领域扩展到非智力领域,发展和开发蕴藏在学生身上的创造性品质,培养学生坚韧不拨的意志、艰苦奋斗的精神、团结合作的作风以及适应社会生活的能力;就是要从传统的知识、专业、技能教育伸展到学生的精神世界,更多地关注学生的人生观、价值观、理想信念、行为规范、道德人格和思维方式的培养,我们要准确把握当前社会转型及网络环境下学校德育工作遇到的新问题,积极探索提高德育工作成效的实践载体,努力建立全员育人的优秀德育工作队伍,不断增强德育工作的针对性、实效性、主动性,为学生指明成长方向,激发成长动力,促进学生全面发展。三是丰富校园文化活动。本学期要重点围绕学校校训、学校精神的提炼,围绕学校“三风”建设目标,精心办好每一期升旗仪式、黑板报。认真组织开展丰富多彩的主题活动,让广大学生在活动中明理、晓行,最后内化为自觉的行为,帮助树立“诚信做人、认真做事、宽以待人、严于律己、关心集体、勤俭节约”等良好的道德品质,从小构建社会主义核心价值观体系。要面向全体学生,扎实开展培养学生兴趣爱好的文体活动,让学生在活动中放松身心、陶冶情操、培养特长、发展个性。2坚持质量意识,抓实教学常规管理。一是树立健康第一思想,向健康要质量。健康的体魄是人们生活学习、工作必备的基本素质之一,没有健康就没有高质量的教育。我们要将教师和学生的健康问题,特别是心理健康作为提高教育质量的一项基础任务来抓。继续加强体艺课程管理和时间管理,扎实做好体育课、大课间体育活动、课外体育锻炼三落实工作,同时,要积极开展教师心理健康培训和学生心理健康教育,加强“心理咨询室”建设工作,积极构筑健康平台,开展各项健康活动,为提高教育发展水平服务。二是狠抓管理制度落实,向管理要质量。常规管理是学校工作中最具体、最琐碎,同时也是最见功力的工作。一所学校办学绩效如何,往往体现在各项管理是否落实到位上。我们要坚持做到:事事有章可循,人人照章行事,层层检查落实,工作细致到位。三是突出课堂中心环节,向课堂要质量。课堂教学历来是学校一切教育工作的重中之重。本学期要进一步推进课堂教学模式改革,真正将质量意识落实到教学行为层面,还课堂于学生,追求教师精讲,学生多练,当堂检测,倡导合作学习,鼓励学生质疑。要进一步加强教学管理和督查,将教学工作的每一个环节落到实处。要努力构建新型教学常规,强调学生良好学习素质的培养,提倡营造民主平等、互助合作的师生关系,以学生认知、思维、情感等方面的发展程度来评价教师教学质量的高低。要以建立新型教学常规为突破口,切实减轻学生负担,把落实教学常规作为促进教师专业发展、调动教师积极性的基本手段。要积极打造优质高效课堂,加强常态课的改进与管理,走进学生,加强对学生学习心理的研究,寻找学生学习过程中的有效与无效行为,因材施教,关注差异;走进课堂,加强对教学过程的研究,优化教与学的方式;走进练习,改革学生作业内容和完成作业方式,拒绝惩罚性作业和无设计作业,重视发展性、实践性作业设计。要坚持不懈地追求以课堂的高效益提升教育的高质量。3坚持以人为本,搭建教师成长舞台。一是认真组织实施“教师专业成长计划”、“教师专业成长学分管理制度”、“名师工程”,借助网络平台创建名师工作室,发挥优岗教师的示范、指导作用。二是推进校本研究,促进教师专业成长。要将“教师外出培训作为一种最高福利待遇”作为一种观念。建立“以校为本”的教研机制,引导教师在学习中实践、在实践中反思、在反思中提高。本学期拟组织部分骨干教师组建宣讲团,利用校本研训的时间通过开设讲座、上示范课等形式,对教师进行培训。三是实施读书工程,营造书香校园。学校倡导全体教师增加阅读量,各学校要组织全体教师开展师生共读、学科文化阅读、大主题文化阅读、经典文学作品阅读等活动,本学期,我校将组织开展教师阅读指导课评比。4坚持与时俱进,促进各项工作迈上新台阶。一是要狠抓学校安全不放松,因为只有安全才能稳定,只有稳定才能发展。安全工作要努力做到细致、扎实,要强化安全意识,加强安全教育,健全安全措施。总务后勤部门要做到责任明、方案细、腿脚勤,要及时、彻底消除安全隐患,定时举行安全演练,要注意学生疾病防控安全、用电安全、交通安全、活动安全、消防安全。要努力提高防范能力和处理突发事件的能力,确保学校及师生的财产、人身安全。二是要规范和细化后勤管理的各项规章制度。本着勤俭节约的原则,要加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、发放、保管等环节的管理,指定专人负责采购,专人负责保管,专人负责发放;所需物品的添置实行“申报、审批、采购、再审批”的流程,避免堆积与流失。三是加强校产的管理。要按照局“摸清家底、明细账目、账物相符”的要求,对学校固定资产在全面进行核实的基础上,健全学校资
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