2008—2009年年度工作计划.doc

内黄县第四实验小学20082009年度工作计划2008年，学校工作以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，以科学发展观统领全局，认真贯彻落实上级业务部门的教育教学要求，坚持以师生的发展为根本，以教育教学为中心，以教学科研为先导，以科学管理和提高教师素质为保障，进一步加强教师队伍的师德师风建设和对学生的道德、行为习惯的教育与管理，不断创设适于学生全面发展和培养学生创新意识的新环境，全面推进素质教育，务实、创新地抓好学校各项工作，再创学校教育新业绩。一、德育工作：齐抓共管，优化措施，提高实效。1、加强对“成才先成人”育人观的理解。深入细致、一丝不苟地抓好常规管理，尤其要关注留守儿童、学困生教育，善于走进学生心灵，把问题解决在萌芽状态，把思想工作做到家。2、精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。利用感恩节、母亲节、父亲节、世界环境日、国庆节、建军节等有特殊意义的重要日子，举行各种纪念、庆祝活动和必要的仪式，创造德育亮点，扎实抓好学生的法制教育、环境教育、诚信教育、安全教育等专项教育。3、抓好校园文化建设。让校园每一条走廊、每一堵墙壁、每一个景点都能说话，以整洁、优美的校园环境给人美的熏陶。4、加强班主任队伍建设。定期召开班主任会议，交流班务工作经验，提升班主任业务素质，提高班主任在班级常规管理、处理突发事件、班队活动设计等方面的能力，举行一次班主任能力竞赛.5、重视家庭教育、社会教育、学校教育的有机配合。多形式、多渠道筹建德育教育基地，定期召开家长座谈会，充分发挥家长学校的作用，积极探索新型德育教育机制，从而形成共同教育学生的合力。 6、常规德育扎扎实实，形成机制。期初做好一学期“国旗下讲话”的安排计划，加强晨会、班会课的管理，定期组织主题班队会观摩研讨，加强班级管理簿册的管理，注重黑板报、学习园地、队角等班级文化的建设，为学生的思想道德、文化学习创设氛围。 7、发挥少先队的组织作用。少先队应根据自己的特点，继续以“文明风尚住我班，文明习惯伴我行”为抓手，培养学生良好的行为习惯和高尚的思想素质。开展好“五星级班级”评比活动，进一步完善各项常规制度，全方位地抓好学生的常规管理，特别是抓好学生生活、集会、两操、自习和课间行为规范，使学生有良好的学习和生活秩序，形成良好习惯。 8、积极开展心理健康教育。将“1+1”结对帮扶、班主任工作的个别化教育等各种手段综合运用，积极帮助心理障碍学生克服不良心理，矫正不良行为，为学生创设良好的心理环境，促进他们的健康成长。9、继续开展“感恩教育”系列活动，加强对学生的“大爱”教育。 二、教学工作：转变观念，优化管理，提高质量。 1、以教学“六认真”管理为抓手，提高课堂教学水平。建立完善教师教学“六认真”工作考核有关规定，努力体现新课程精神，突出教师在备课、上课方面的个性体现和创新能力，确保课堂教学效率的提高，认认真真抓好集体备课，继续推进“课堂教学效益年”活动。建立预约听课、邀请听课等多种形式的听课评价机制，完善校长室-教导处-教研组-教师四级教学质量监控，全面提高课堂教学质量。 2、开展丰富多彩的学科竞赛活动。丰富学生的学习生活，发展学生能力。丰富开展丰富多彩的学科竞赛活动。3、加强特色培养，鼓励个性发展。教导处、教研组既要研究不同学科间独特的教学目标和任务，又要研究不同学生的个性特点和发展优势，在面向全体确保“合格”的同时，努力培养出一批“特色”学生。 4、加强德、体、美、劳等学校薄弱环节工作的指导。认真贯彻落实体育工作条例，执行体育与健康课程标准，落实“阳光体育”精神，保证学生每天一小时活动时间，上好“两操一课”。 5、加强学生学习品质的研究。注重学生学习情感、态度和习惯的培养，强化良好学风训练，使学生具有严谨扎实的学习习惯和积极进取的心理品质。 6、以培养学生学习习惯、学习兴趣为基点，加强质量监测。以培养学生自主学习能力和促进全面发展为出发点，大面积提高教学质量，以培养学生终身学习能力、输送更多更优秀的人才为目标，加大因材施教力度，改革教学管理办法，调整个别学科开设计划，创造更加有利于学生学习和发展的时空。7、充分挖掘校本资源，创建特色学校课程。上好礼仪教育、灌河风光等校本课程，融知识、娱乐、创造于一体，既丰富学生的生活，又培养其创造能力。 三、教育科研：敢于超越，狠抓关键，提高水平。 1、完善教科研常规。每位教师积极撰写教育教学论文、教育随笔，努力使教科研活动形成有序、无缝衔接。积极组织教师参加优秀“教学设计”、“教学课例”、“教育案例”等评选，形成良好的教育科研氛围。 2、加强课题研究。教科室要组织好课题研究和校本行动研究，重点抓好课题组的课题研究实施计划的制定和落实,抓好课题研究的过程管理和指导，提倡教师之间的互助合作。努力达到“四个结合”的要求，即：课题研究与课改相结合，与日常教学相结合，与教师的专业成长相结合，与提高质量务求实效相结合。 3、进一步完善校本研训制度。制定研训方案，落实研训措施，通过专题研讨、微格研究、课例分析、教研沙龙等形式促进教师加强反思，加快自身专业成长。4 、继续开展“新教育”实验，用好图书。四、队伍建设：以人为本，激发活力，提高素质。1、完善管理机制，激发队伍活力。以“人尽其才，追求卓越”为指向，进一步推进学校用人、分配等方面的改革，形成人人争先，个个进取的氛围。2、加强学校行政队伍建设。全体中层以上领导必须按照“三个代表”的要求，强化服务意识，责任意识，法规意识，公正、公平、公开意识和团结协作意识，做到政治思想上站在前列，业务上当好指导，工作上身先士卒，以“务实、扎实、塌实”的工作作风，以饱满的精神状态，各司其职，各尽其才，切实履行好自己的职责，继续实行“值日校长制”。 3、加强师德师风建设。引导教师树立“五种精神”：终身从教的敬业精神，刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉献精神。进一步加大对师德师风的考核力度. 4、加强教师培训工作，有效地促进教师专业成长。要建设学习型学校，促进教师自觉终身学习；加大投入，增加教师外出学习机会，开阔教师视野，拓展教师思路；坚持以课改为抓手，切实实施校本研训；从大力培育骨干教师群体等方面入手，积极提高教师专业化素质；积极鼓励在职教师参加各类学历培训，进一步提高全校教师的学历层次；继续开展教师“六个一”活动（设计好一份教案、上好一堂示范课、做好一个课件、带好一个班级、读一本教育专著、写好一篇教育论文）；积极组织教师参加各级教学竞赛、基本功比武活动，促进青年教师快速成长。 5、充分发挥党团、工会组织的作用，实行管理民主化。党团、工会组织要通过细致入微的思想政治工作，营造敬业奉献、积极进取的群体氛围，要通过协调沟通，营造互相信任、相互合作的人际关系，营造和谐向上、积极进取的学校文化。6、按照教师读书计划表，做好教师读书督促、考核工作，并鼓励 五、总务后勤：着眼全局，规范管理，做好服务。 1、牢固树立后勤为教学第一线服务的思想。全面改进后勤服务工作，办好寄宿部，提高后勤服务质量。树立科学管理和超前服务意识，为教育教学工作服务，为全校师生服务。2、切实抓好校园安全及学校综合治理工作。进一步健全学校安全工作责任制和责任追究制，定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改。全面提高安全工作管理水平和应急能力，把学校防火安全、食品安全、交通安全放在突出位置，为学生的健康成长营造良好的环境。3、进一步加强财务管理，落实各项措施。一要严格执行财务制度，规范物品采购申报审批制度，票据规范，帐目清楚；二要实行校务公开，加大对财务收支、基建维修、教育用品采购等方面的科学管理和监督。 4、千方百计抓好增收节支。各项开支精打细算，做到花小钱办大事，修旧利废，抓好节电、节水、爱护公物等工作，坚持勤宣传、勤总结，使工作落到实处。 5、积极开展引资助学工作。发挥主动性，增强专业性，积极通过各种途径争取社会各界对教育事业的支持，筹措资金，改善学校办学条件。六、党建工作：有机协调，服务大局，稳步推进。 1、加强党的建设。加强校支部对工会、信访等工作的领导，充分发挥工会、信访等群众团体在推进学校民主管理和密切联系群众等方面的作用。2、加强行风建设。 开展“爱岗、敬业、奉献”大讨论，引导广大教师热爱岗位、勤恳敬业、乐于奉献，自觉抵制有偿辅导、收受家长礼物等不良行为，倡导良好的师德师风，自觉维护教师队伍良好形象。进一步规范学校收费行为，严格执行教育收费标准、公示制、承诺制、责任制，严肃查处各种乱收费行为。 3、注重宣传工作，进一步抓好宣传队伍建设。本学期将以各处室为单位，分解宣传任务指标，依托报纸、电视、广播及网络等宣传媒体，加强宣传，扩大影响，为今后学校发展营造良好的舆论环境。4、积极开展校园文化年后续建设活动。将此项活动与校园文化建设相结合、与办学行为相结