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国培研修日志(“国培计划”特岗教师跟岗实践研修项目)导读：国培研修日志（“国培计划”特岗教师跟岗实 践研修项目）国培研修日志（一） #月#日， 参加“国培计划”特岗教师跟岗实践研修项目培 训。让我感受到一次的饕餮盛宴。听了来自黑龙网络研修总结 参加国培心得 国培计划总结 国培 教师校本研修工作总结国培研修日志（“国培计划”特岗教师跟岗实 践研修项目）国培研修日志（一） #月#日， 参加“国培计划”特岗教师跟岗实践研修项目培 训。让我感受到一次的饕餮盛宴。听了来自黑龙江省教育学院于 钢老师的基于优势的小学英语教学的讲座给我带来了深深地震 撼的同时，还有更深刻的反思。而这次讲座给我的启迪如下： #.何为一节好课的四有：有趣、有得、有思、有德。#.每位学生都有自己的优势，优势对于个体的有很大的帮 助，教师和家长应挖掘学生的优势，激励、引导学生学习、学困 生的失败原因之一是自己的优势没有被挖掘起来。而结合自己的 教学实践在日后教学中应多关注和挖掘学生自身的优势， 在学生 有所提高和进步时多用激励性、有效性的评价语言。而对于老师 在课堂的教学评价及时有效更重要的是自然且有情境， 并不是要 每一个孩子回答后都给予评价，而是让每个评价有意义。#.课堂教学的结构： 学前的趣味性、精美性和精准性。学中的文化性、层次性和 全员性。学后的目标性、反馈下和开放性。#.一位老师，一位优秀的英语老师自身的素养尤为重要，老 师个人的魅力和实力往往在很多细节当中一一展现。通过讲座明 1 确了教师在教学过程中的各项活动不是唠叨直白的给予而是做 给他看。老师在课堂中示范到位，充分做到让孩子第一从感官感 知知识，并提供合作自主平台让孩子有效运用输出英语。这种输 出基于在课堂中老师们都运用设计简单、可反复操作、有意的、 合作自主的教学活动，始终把孩子的注意力集中在课堂当中。一 节课填鸭式英语课是一节课， 一节设计活动放手让孩子做也是一 节英语课。但二者的效果截然不同！ 而于钢老师在课程设计案例讲解时， 让我深刻的体会到课程 的每一环节都应是紧紧围绕着教学目标亦或突破教学难点。让我 明白教学活动设计时要清晰它设计目的并且要有层次感。这也要 求老师在备课时清晰本节课的教学目标， 同时哪些活动可以让孩 子在参与的过程中逐渐掌握新知。以哪样的形式让孩子输出。也 让我想到自己的每节英语课的课堂活动， 今后要在课堂活动设计 上下功夫，让其更有效地为教学目标服务。而在上午的拓展训练让老师们快速破冰， 在游戏中互相了解 认识，而简单的游戏也同样让我了解到很多事全情投入、认真对 待后很幸福。这种充电式的培训让我的得到的不仅仅是来自教学 上面的震撼，更多的是对比自己后深深的反思，给自己接下来做 事情提供了新动力。谢谢这样一次培训，我会好
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