如何提高作文能力

1/4如何提高作文能力如何提高学生的作文能力，这一直我我们语文老师普遍关注的问题，在这次的研讨会上，贾老向我们传授了他的作文之道。贾老说“作文就是运用语言文字的一种练习，在作文的训练中，要让学生学会做人。”多么精辟的论述呀。如何训练提高学生的作文能力呢贾老说“我训练学生作文的方法很简单，很笨，但很有实效。”贾老讲了他的作文之道1、抄写拿一篇短文，就让学生抄写。抄写的时候要注意（1）格式题目上下各空一行，写在第二行的中间。（2）标点贾老把作文的一个方格按照钟表的模式均分成四个区，即第一时区（12点到15点），第二时区15点到18点），第三时区（18点到21点），第四时区（21点到24点），逗号、分号、顿号等写在第三时区，上引号写在第二时区，下引号写在第一时区，每一个标点，写在相应的位置。（3）写端正每个字要写的工工整整。抄写要写得少、精、好。2/4内容要有思想性，人文性。2、听写听写主要是训练学生听的能力，巩固写的格式。3、看后写。请学生阅读300字的文章，5分钟后，把内容写下来，这主要是训练学生背，写的能力。4、扩写给学生100字左右的短文，让学生扩写，这主要是训练学生的想像能力，要学会联系生活。贾老这是他从事作文教学一生的经验，大道简约，非常实用，可操作性强，很值得我们学习呀。如何提高作文能力相关内容司法考试过关考生经验谈行百里者半九十考前冲刺，看你还能做什么“行百里者半九十”。语出战国策，意思是说，要走一百里路的人，把走了九十里只当走了一半，此言末路之艰难。如何做好残疾弱势群体工作，促进我县经济发展我县现有万名残疾人，占全县总人口的5左右。残疾人是社会中既困难又特殊的群体，他们由于生理和心理上的缺陷，加之文化素质普遍偏低，给他们的生产生活带来了诸多不便，使其在就学、就业等方面面临着严峻的考验。学校关于加强学有困难学生辅导的意见“促进人的3/4发展”是新课程标准的灵魂，但人与人的个体差异、各种因素的影响使学生在学习中呈现出“优”与“差”的区别。因此，缩短学有余力学生和学有困难学生的差异，加强对学有困难学生的辅导，促进学生全面和谐的发展，既是新课标的要幼儿园家长经验交流发言稿尊敬的各位老师、家长大家好我是XX的妈妈XX。今天很高兴能有这个机会能和大家一起交流在孩子成长过程中的一些体会与收获。XX今年四岁半了，能自己吃饭、穿衣、穿鞋，每天回家后第一件事就是做好老师布置的作业，形成了良好的作息时间浅谈怎样当好地税部门的副职地税部门肩负着组织国家财政收入，为地方经济建设聚财的重任，九四年全国税务机构分设，地税部门各层次都设有不同级别的领导，且领导又有正、副职之分。完善我国社会保障制度的几点思考关于完善我国社会保障制度的几点思考完善的社会保障制度是建立社会主义市场经济体制的前提和保证，为此我们必须充分认识其重要性，充分理解和把握我国社会保障法律制度的基本方针和立法原则。工商局工会工作会议交流材料工会是党和政府联系广大职工的桥梁和纽带，担负着团结和组织广大职工为两个率先服务，维护职工合法权益的重任。我局党组把工会4/4工作摆在全局工作的重要位置，在组织领导上，党组分工一位副局长负责工会工作，选配精干力量加强对工会工作的公开选拔领导干部总结经验材料XX区始终把公开选拔作为党政领导干部选拔任用方式