实验二 数据类型.doc

实验二 数据类型、运算符和表达式应用一、实验目的1.掌握C语言数据类型的种类和作用；2熟悉如何定义一个整型、字符型、实型变量，以及对它们赋值的方法，了解以上类型数据输出时所用的格式转换符；3.掌握不同的类型数据之间赋值的规律；4.灵活运用各种运算符及其表达式；5.掌握C 语言中、运算符的运算规则。6.进一步熟悉C程序的结构特点，学习简单程序的编写方法。二、实验学时数2学时三、实验步骤（一）阅读程序1. 输入并运行以下程序,观察运行结果。#includevoid main() char c1,c2; c1=97;c2=98; printf(%c,%cn,c1,c2);（1）在此基础上加入以下printf语句，并运行。printf(%d,%dn,c1,c2);分析结果a,b97,98运行结果 a,b97,98 （2）将第二行改为以下语句，并运行。 int c1,c2;分析结果a,b运行结果 a,b （3）将第三行改为以下语句，并运行。 c1=300;c2=400;分析结果, , 运行结果, , ?2.若x的值为10，输出结果为什么#include main() float x,y; scanf(%f,&x); printf(n2.4*x-1/2=%f,2.4*x-1.0/2); printf(nx%2/5-x=%f,(int)(x)%2/5-x); printf(n(x-=x*10,x/=10)=%f,(x-=x*10,x/=10);分析结果2.4*x-1/2=23.500000x%2/5-x=-10.000000(x-=x*10,x/=10)=-9.000000运行结果2.4*x-1/2=23.500000x%2/5-x=-10.000000(x-=x*10,x/=10)=-9.0000003.(1)行号1#include 2main() 3 4int i , j , m , n ; 5i=8; j=10; 6m=+i; 7n=j+; 8printf(“%d,%d,%d,%d”,i,j,m,n); 分析结果9,11,9,10运行结果9,11,9,10(2)将第6、7行改为：m=i+; n=+j;分析结果9,11,8,11运行结果9,11,8,11(3)程序改为：#include main() int i , j , m=0 , n=0 ; i=8; j=10; m+=i+; n-=-j; printf(“%d,%d,%d,%d”,i,j,m,n); 分析结果9,9,8,-9运行结果9,9,8,-9（二）完成程序要求：依据题目要求，分析已给出的语句，填写空白。但是不要增行或删行，改动程序的结构。1求任意输入字符的ASC码。main( )char a; int b;printf(“输入一个字符”);scanf(“%c”,&a);b=(int)a;printf(“nn%c的ASC码为%d”,a,b);2、输出任意一个十进制数对应的八进制，十六进制数。#includemain( )int a;scanf(“%d”,&a);printf(“n%d(10) ,%o(8), %x(16)n”, a,a,a );（三）调试程序要求：调试运行下列程序是否正确，若有错，写出错在何处？填写正确的运行结果。1.行号 #include 1 main( )2 int u=v=89；3 printf(“nu=%d，v=%d”，u，v)； 正确运行结果：u=89,v=89错误错误所在行：2应改为：int u=89,v=89;2.下面的程序试图计算由键盘输入的任意两个整数的平均值：行号#include 1main()23int x,y,a;4scanf(%x,%y,&x,&y); 5a=(x+y)/2;6printf(The average is %d:, a); 7调试无语法错误后，分别使用下列测试用例对上述程序进行测试：2,61,4-1,-3-2,42,0错误错误所在行：4应改为：scanf(“%d,%d”,x,y);运行结果：The average is 4The average is 2The average is -2The average is 1The average is 1分析上述几组测试用例。通过测试，你发现程序有什么错误了吗？若有错误，请指出错误原因。（四）编写程序1. 编程求的和（精确到小数点后两位）。 #include void main()float sum; sum=1.0/2+1.0/3.0+1/4.0; printf(“sum=%.2f”,sum);2.输入圆半径(