一年级语文下册《看电视》教学设计和教学反思（推荐）_第1页
一年级语文下册《看电视》教学设计和教学反思（推荐）_第2页
一年级语文下册《看电视》教学设计和教学反思（推荐）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一年级语文下册看电视教学设计和教学反思（推荐）看电视生字“却”的教学设计 1作为一种表意文字，有些汉字表示一种具体可感的物品，有些汉字却表示一种状态或事物间的联系。一年级同学感到笼统，难以掌握。识字教学时以一定的语言资料为载体，把生字放回特定的语言环境中，在语境中体会生字的字义，不失为一种好方法。如小学语文第二册看电视一课中的“却”字的教学。【案例】（我请小朋友找一找，你从哪里看出“一家人”看电视很奇妙，一个同学回答说从“爸爸明明是个足球迷，却把一场精彩的球赛关掉”这句话看出来。）师：小朋友，你知道怎么样的人才叫足球迷吗？生：足球迷就是非常喜欢足球的人。师：是啊，你还知道什么迷？生：电视迷。生：书迷。生：漫画迷。师：你是什么迷？到底有多迷？说给大家听听好吗？生：我是动画迷，我有一次看动画片，妈妈叫我吃饭我都没听到。生：我是玩具迷，有一天我和妈妈在玩具店里，我被那些小汽车、手枪、机器人迷住了，都不想回家了。师：我们小朋友被迷住了，不想吃饭，不想回家。那么假如你是足球迷，看到有精彩的足球赛会怎么样？生：我会很想看。生：我一定要看。师：我也这么想。“爸爸”做的是不是和我们想的一样？生：不一样，爸爸把球赛关掉了。师：这个结果真让人想不到，所以书上用了一个字把两句话连起来，你找到这个字了吗？生齐：却。师：是啊，足球迷爸爸却不看足球赛了，真是件怪事。现在我们来做个接龙游戏，老师说前半句，你说后半句，用上“却”，说一个让大家都想不到的结果好吗？上午天气还好好的，生：下午却下雨了。师：好。小红明明没吃过饭，生：却对妈妈说她已经吃过了。师：现在你能用上“却”字来完整地说一句话吗？生：在上述教学过程中，联系生活实际让同学明白了“足球迷”以和一个人迷上了某样东西时的想法做法，这时同学已经能想象出足球迷看到球赛时的心情了，再让同学听到一个令他们想不到的结果，使同学在阅读文本中感受到了“却”字的含义。最后在“接”
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论