高级中学高中一中各项管理制度汇编.doc

此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除 目 录理 念 篇办学目标和办学理念职 责 篇校长岗位职责教学副校长岗位职责德育副校长岗位职责后勤副校长岗位职责党支部书记职责综合办公室职责综合办公室主任职责综合办公室干事工作职责教务主任职责教务副主任职责教务员职责教研组长职责 备课组管理办法及备课组长工作职责实验室管理员职责图书室、阅览室、资料室管理人员职责体育器材管理人员职责舞蹈室管理人员职责音乐室管理人员职责通用技术实验室管理人员职责 年级组长工作职责班主任工作职责工会主席职责团委书记职责教工团支部书记职责学生团支部书记职责总务主任岗位职责总务干事职责会计岗位职责出纳员岗位职责食堂管理员岗位职责宿舍管理员岗位职责维修人员岗位职责制 度 篇行政会议条例党支部工作指导思想党支部学习制度党支部谈话制度党支部坚持民主集中制度的规定党支部委员会会议制度党支部大会制度党支部思想政治工作制度党课制度民主评议党员制度综合办公室工作制度公章使用管理规定职工代表大会章程政务公开制度教职工年度考核实施细则教职工绩效考核实施办法请假程序安全工作责任制中学课堂教学基本要求课堂教学十原则课堂教学常规要求教师板书、语言、仪表及教态要求教师教学秩序管理制度中学教学常规检查制度教学工作例会制度教学责任事故处理办法教研活动制度及活动要求教育教学科研成果奖励办法关于全校课表管理的规定备课制度上课制度作业布置、批改制度辅导制度考核制度课外活动要求教师监考规范学生考试规范考试评卷规范教学档案资料管理办法学生学籍管理制度图书室管理制度微机室管理制度实验室安全规则危险品、有毒药品使用制度教师实验制度电教器材管理制度仪器管理制度仪器借用赔偿制度德育工作管理制度实施中学德育大纲细则升降国旗制度班主任工作考核细则年级组管理办法教师家访制度家长委员会简章学生一日常规学生文明礼仪常规“文明班级”评选条件学生思想品德考核方案学生违纪处理办法校园治安管理及处罚条例优秀学生奖励制度特困生帮困基金实施办法学生社会实践活动制度学生考勤实施办法学生安全守则学生体检和健康卡建档制度卫生制度环境卫生责任制工会工作制度共青团工作制度学生会章程学校财产管理制度学校领物制度维修组工作制度食堂管理制度食堂卫生工作制度宿舍管理制度 理 念 篇一、校训：博学、善思、求真、笃行。二、校风：唯实创新、精进恢宏；三、教风：盛德有范、有教无类；四、学风 ：乐学、致用、活学、致远。校训，就是学校全体师生行为的指导性纲领。它对创建良好的校园文化氛围，凸现学校的办学特色具有重要的指导意义。经过多年实践提炼，我校形成了“博学、善思、求真、笃行”。的校训。博学：要求师生通过勤奋的努力，掌握渊博的知识，要广泛射猎，扩大自己的知识面，提高自己的综合素质。善思：要求师生要勇于探索、勤于思考、善于思考，对问题有自己的独立见解。这样才能在学习中不断成长。求真：要求师生要勇于追求真理、学作真人、真诚守信，做一个让人信赖的人。笃行：要求师生要以一心一意的态度对待自己的行为，要踏实认真，勇往直前，以锲而不舍的精神战胜一切困难。校风，就是校园的风气，它对学校氛围的形成起到潜移默化的影响，我校着眼于学校的方针政策和宏观育人环境提炼出“唯实创新，精进恢弘”的校风。简洁而深刻，具有深远的意义。唯实：是指学校的一切大政方针，行动纲领，乃至教学之道，求学之法，都从实际出发，不虚饰，在求实中发展，在求实中奋进。创新：主要是从方法论出发，学校管理上、教学上、学习上不循陈守旧，而致力于求新，这正是学校多年来发展的主要方法，也是学校价值的真实体现。精进：这是对学校各种工作的要求与目标。是成就之通衢、学业之通衢、事业之通衢、道德之通衢。恢弘：指生命的一种境界，即智慧之恢弘、气度之恢弘、目标之恢弘。主要传达了学校非凡的气势，生命力之旺盛。教风是从校训校风的理念中衍生而来，是教师教书育人的行为规范。它与校训、校风是一脉相承的。所以，为了体现校训、校风精神，我校拟定了“盛德有范、有教无类”这一教风。“盛德有范”：语出当代杰出的书画家、人民美术教育家李苦禅先生为孔子庙撰写的对联“至圣无域泽天下、盛德有范垂人间”。此处喻指教师这个太阳下最光辉的职业，拥有崇高的师德，教师用其良好的德行感染和托起明天的太阳-学生。同时它更是学校悠久历史和深厚文化底蕴的要求，是学校全体教师对师德庄严的承诺。“有教无类”：语出论语.卫灵公。“子曰：有教无类”。“有教无类”集中体现的是孔子平等的教育思想，是民本教育与和谐教育的现代版。“有教无类”的原则，是学校教育的指南，也是教师师表的具体要求，所谓“学不厌、教不倦”，说的正是同样的道理，从现代教育观来看，教育的恩泽要遍及每一位学生，让不同身份和家庭的学生都拥有教师爱的光辉。这正是学校长期为之努力的目标。学风即学习的风气。学风的好坏是一个学校能否在众多学校中脱颖而出的关键。为此，我校提炼了“乐学、致用、活学、致远”的学风。乐学：即乐于学习。乐学才能勤奋，是一种求学的态度与要求，只有乐于学习，勤于学习，才能为将来成功的人生打下基础。致用：致用是目的，是回答为什么而学这一命题的。每一个学生将来选择的人生道路会不一样，所以求学时，要有所选择、有所准备，所谓术业有专攻，说的正是这个道理。活学：活学是一种学习方法，现代知识日新月异，学生怎样才能从浩如烟海的知识宝库中摄取更多的养分，唯有一个“活”字才能解决。致远：语出诸葛亮诫子篇，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。“宁静致远”说的是环境在求学中的作用，这种求学的环境也就是学风。换言之，就是只有在优良的求学环境下，才能达到求学的最高境界，才能为将来的人生做好准备。五、办学理念：以完整的现代教育塑造高素质的现代人。“完整”要求在三个层面上反应出教育的完整性：（一）在选择办学模式层面上：摒弃“应试教育”，实施完整、全面的素质教育。（二）在创设教育教学的情景层面上：建立起一个由常规课程，活动课程，隐性课程，综合课程构成的完整的课程体系，为学生在德、智、体、美、劳诸方面建立起一个良好的校园环境。（三）在促进学生道德品质发展的层面上：必须使学生在理论素养、实践能力、心理素质、行为特征等方面获得整体发展，建立一个能够综合体现政治性、民族性、时代性和人类共性的德育内容体系；建立一个包括理论指导、活动熏陶、实践体验三位一体的德育活动体系。“现代”要求要在三个方面基本反应出学校教育的现代性特征。（一）思想观念方面：无论是管理思想、教育思想、教学思想，也无论是质量观、人才观、学生观，都要自觉转变思想，更新观念，体现出时代和社会发展进步的要求。（二）教育价值的取向方面：全体教师必须正视教育自身的客观局限性其滞后性特征，自觉地以一种科学的、实事求是的态度，在课程体系建设、课程设置、教材增删等方面，针对其中的落后内容，开展研究，进行改革，增强科学意识，提高科学自觉性。（三）在方法技术方面：全体教职员工自觉掌握现代化教育技术，广泛使用现代教学仪器，提高劳动方式的现代技术含量。“高素质”设定学校在培养目标，人才规格上的标准和要求。（一）在学生教育培养方面：追求的理想是在政治上的先进性、思想上的活跃性、道德上的高尚性和事业上的优秀性等方面全面和谐发展。我们的毕业生中，不但要有学业上的佼佼者，也要有道德上的楷模，政治上的先进分子。（二）在教师队伍建设方面：我们的教师应具有敬业精神、改革意识、科学态度等构成的综合素质。（三）在师生共同方面：形成高素质的教师和高素质的学生互动发展，“双向育人”的良性循环效应，为我校的高起点，可持续发展提供坚实丰厚的基础。学校要围绕“完整”、“现代”、“高素质”这些基本要素构建起思想观念系统，构成学校形象系统中的意识形态识别特征。六、办学目标：（一）培养可持续发展的学生。人们不仅盼望学生在学校学习能获得好的成绩，更希望学生一辈子获得成功，那么如何才能实现这样的一个目标，更多的要看学生是否具有可持续发展的能力，以适应社会的发展和未来的要求，学校把培养可持续发展的学生作为办学的理念，作为我们追求的目标，就是为了学生的长远发展来考虑的。培养学生的可持续发展能力，包括：1.对学生终生学习能力的培养；2.对学生创新能力的培养；3.对学生认识、评价社会和自我能力的培养；4.对学生健全人格的培养，使之形成正确的世界观、人生观、价值观，形成可持续发展的内驱力，为成功的人生做好准备。（二）造就可持续胜任的教师。教师是人类灵魂的工程师，是学校办学的主体，是学校持续发展的依托。如何来造就可持续胜任的教师呢？教师应当：1.总结过去，反思昨日的我，也就是说昨日的我是怎样当老师的；2.立足今日，检查自我是否重复昨日的错误?是否今日有所创建，今天的教师应该承担什么样的任务，是否完成了；3.展望明天，明日的教育是怎样的?明日需要什么样的教师，明日的教师应具备怎样的能力。教师要把“以书为本”、“以师为本”的理念转变到“以学生发展为本”的新理念上来。要转变教学观念，教师教学不是把知识移植到学生头脑中，而是使学生在活动中生成知识，学生的知识是学而得之，不是教而得之。教师不应是教书匠，而应是教育家，陶行知先生说：“先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学”。同时教师也在教育实践中得到提升。（三）办成可持续攀高的学校。学校如何培养可持续发展的学生呢？在实践中，我们认识到学生要具有持续发展的能力，重要的是在中学学习阶段打好思想品质、文化素质和身心健康的基础，并且在此同时培养学生的思维、创新、动手等能力，因为有了基础，才有可能创新，有了基础，才有可能提高和发展，如果只盲目追求一时的“高分”，而不注重在打基础上下功夫，那就会背离我们办学的意向。帮助同学打好基础，具体上可从以下几个方面进行。1建立良好的教学秩序，培养良好的校风，在保证学生有一个赖以发展的良好环境的同时，使学生也从中得到锻炼和提高。2把培养良好的学习态度、学习方法和学习习惯作为教学工作中的重要任务来完成，让学生把学习作为一个人终身的大事来完成。3深入进行教学的探索，以教改促进教学质量的提高，培养和帮助学生掌握各种学习能力，让学生学会学习。4加强校园文化建设，为学生创建一个美好的精神家园，学生不能除了读书，还是读书，良好人际关系、和谐的环境、丰富多彩的生活，也是有利于学生健康的、和谐的全面发展的条件。（四）实施可持续提高的教育。现代教育的价值取向是追求人的发展，追求人的全面发展。人的教育与发展不仅仅是要求知识的积累、观念的更新，更要求人的综合素质的培养和提高。人是可持续发展问题的核心，可持续发展教育强调与终身教育相结合，强调在不同阶段关注发展个人的意识、能力、态度与价值观，强调学会生存、学会生活和学会发展，使其能够有效地参与地方、国家的可持续发展行动，以建立更具有公平性及可持续性的未来；使其具有整合环境、经济与社会问题的决策能力。由此可见，可持续发展教育将人的全面发展作为教育的主要任务，这使可持续发展教育具有了人与自然、社会相和谐的人文价值。七、办学指导思想：面向全体，着眼未来，发展能力，提高素质。八、教育指导思想：严格目标管理，强化规范养成，注重德育实效，营造优良校风，优化育人环境，全面提升素质。九、办学方向：坚持以德治校的政治方向、坚持以法治校的管理方向、坚持以科研兴校，以质量求生存，以特色谋发展的战略方向，坚持面向全体的育人方向。十、办学模式：构建以“自主教育、立体成才”为基本特色的办学模式。十一、学校精神：挑战自我，追求卓越。十二、学校发展战略：“人才、特色、品牌、超越”四大战略。十三、学校的形象目标：校以育人为首，师以敬业为本，生以成才为志，教以明理为先，学以做人为要。十四、教学质量目标：全面+优质+特长；十五、管理目标：人有定责、物有定位、事有定序、时有定数。十六、学校奋斗目标：团结奋进、务本求实、提高质量、勇于创新，努力实现一流的管理、一流的质量、一流的校风。 职 责 篇校 长 岗 位 职 责一贯彻执行党的教育方针，执行国家教育行政部门的有关决定，主持全校行政工作，确定全校工作方针、措施，主持校务会。二组织实施学校的办学目标、教育目标，从学校实际出发，制定学校的远景、中景和近景发展规划，研究和制订适合学校的办学计划，办学特色，全面推进素质教育。三领导和组织学校的教学工作，合理安排教学人员，保证教学计划和教学大纲的实施，经常深入实际，研究教学工作，提出教研教改意见，推进学校教育、教学改革。四努力调动全体教职工的工作积极性，完成或超额完成上级下达的各项教育教学指标。为国家和社会培养德、智、体、美、劳全面发展的合格人才。五及时总结教育教学管理经验和办学经验，与时俱进，不断提高管理水平和办学水平，使学校教学质量不断提升。六领导和组织学校的思想政治工作，搞好学校精神文明建设。七领导组织体育卫生工作，搞好体育课、课外活动和学校体育训练队的工作。八提高教师队伍的政治素质、业务素质、形成一支作风顽强、教学技艺精湛的教师队伍。九领导、组织学生参加公益劳动、社会服务、军事训练等社会实践活动、开展劳动技术教育。十管好学校经费，做到厉行节约、合理开支，保证经费发挥最大效益，完成上级规定的经费指标。十一建立健全各项规章制度，做好奖惩、考核工作，保证学校各项工作有序开展。十二抓好美化、净化、绿化校园工作，为师生创造良好的学习工作环境。十三加强民主管理，保障教代会、工会行使监督职权。十四关心教职工的生活，使教职工的福利每年不断改善。教 学 副 校 长 岗 位 职 责一贯彻执行党的教育方针，执行国家教育行政部门的有关决定，在校长领导下，主管学校教学工作。二根据学校办学目标、工作计划，提出和制订学校教学工作计划、教学规章制度，并体现出学校的教学方针和办学特色。三合理安排教学人员、课程设置、课时安排、课程表、课外活动等。严格学籍管理，指导调控学校教学工作。四抓好教学各环节的质量管理工作，保证完成各项教育教学指标。全面推进素质教育方针，培养学生的创新能力。五经常深入教学一线，了解掌握教师授课情况和全校各学科教学现状，听取学生、家长反馈意见，制订有效措施，改进教学工作。六制订教研教改计划，提出指导性意见，推动学校教育科研工作。七经常总结教学管理经验，提高管理水平，为国家培养更多合格人才。八做好教师教学工作质量的考核奖惩工作，督促教师履行岗位职责，调动教师工作积极性。努力抓好教师师德和业务培训，提高教师队伍水平。九负责组织、管理各类考试和学科竞赛工作，搞好教学质量分析和学情分析工作，制订出切合实际的改进教学的意见和建议。十负责学校的招生和毕业班工作。十一积极开展第二课堂活动，培养学生多方面能力。十二加强实验室、图书室、阅览室、多媒体教室、电脑教室等教学辅助设施的利用率，改善教学手段，适应教育现代化的要求。德 育 副 校 长 岗 位 职 责一贯彻党的教育方针，执行国家教育行政部门的有关决定，在校长领导下，主管学校德育工作。二认真贯彻执行德育系列化教育方案，抓好学生的中小学生日常行为规范、中小学生守则教育，培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质。三对学生进行共产主义教育、爱国主义教育、集体主义教育、思想品德教育，进行遵纪守法教育、安全教育、劳动教育、心理素质教育等，培养祖国建设的合格接班人。四研究青少年生理、心理特征，制订针对性的措施、生动活泼地开展各种德育工作，提高德育工作的实效性。五充分发挥任课教师、班主任、共青团、少先队、学生会的作用，加强对学生的德育工作，密切与学校、家长、社会的联系，建立家庭、学校、社会三位一体的德育工作网络。六建设一支高素质，能力强的班主任队伍，按“严、爱、细、冷、勤”原则要求班主任，经常开展班主任工作经验交流与研讨，提高班主任工作水平。七制订切合学校实际的德育工作考核细则，调动德育工作人员的积极性。八建立有利于贯彻素质教育方针的学生评价体系，使教育面向全体学生，尊重学生的个性发展。九结合我校的办学特色，开展符合学校精神风貌的特色德育活动。十狠抓校风校纪建设，搞好文明学校创建工作。后 勤 副 校 长 岗 位 职 责 一贯彻党的教育方针，执行国家教育行政部门的有关决定，在校长领导下，主管学校后勤工作。二搞好学校基本建设，管理好学校教室、办公室的门窗、玻璃、黑板、桌凳、水暖电等设施的配置、维修工作和各种物资的采购、保管工作。三教育后勤人员要树立“服务育人”的思想，讲奉献、讲贡献，不计较个人得失，全心全意保障学校各项工作正常运转。四管理好学校食堂、师生公寓，为师生营造舒适、健康、安全的生活环境。五协助校长管好，用好学校经费保证完成各项经费指标。六做好校园美化、净化、绿化工作，建设能反映学校精神风貌的校园环境，达到环境育人的目的。七加强学校各种硬件设施的建设，不断提高学校办学实力和现代化水平。八管理好学校各项收费工作，做到符合有关政策，合理收费，发挥经费的最大效益。建立健全各种公物损坏赔偿制定，管好学校各种资产。九做好学生卫生保健工作，防止传染病流行，提高学校教室、办公室、宿舍、食堂等地的卫生防疫标准。十管好学校的安全保卫工作。党支部书记职责党支部书记是支部日常工作的主持人和负责人。支部书记在支部的工作和建设中要接受分局党总支的领导，和校长密切配合，在党的工作中起好组织、协调、表率的作用。党支部书记要按照分局党总支对基层党支部的要求，按照支部党员大会和支部委员会的决议，负责主持和领导支部日常工作，支部书记的主要职责是：一、通过切实有效的工作，确保发挥党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。（一）认真组织党员学习、宣传、贯彻党的路线、方针、政策。学好理论，不断进行政治方向、理想信念、党的宗旨的教育，进行世界观、人生观、价值观的教育。（二）制定、参与学校各项重大问题的决策，保证全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。在实现学校办学总体目标，不断开创学校教育教学工作新局面中，充分发挥党组织的政治核心作用和战斗堡垒作用。（三）加强对学校干部、党员的教育、管理和监督，抓好党性、党风教育，加强廉政建设。（四）安排好党员的组织生活，确保党员在学校的各项工作中起好先锋模范作用。二、加强党组织自身建设（一）制定党支部工作计划，按计划开展党的工作，并做好总结。（二）保证学校党支部委员会组织健全，决策民主，认真贯彻党的民主集中制原则。（三）定期召开党员民主生活会，确保领导班子的团结协作，确保领导班子有解决自身问题的能力，确保干部队伍的廉洁自律，从严治党。（四）坚持党管干部，不断加强干部队伍的思想和组织建设，做好培养后备干部和青年干部的工作。（五）有计划、按标准地做好党的组织发展工作。三、全面抓好全体教职工的政治思想工作（一）认真落实党的知识分子政策，建立学校党、政、工、团齐抓共管的工作体制。（二）组织教职工的政治理论学习，不断加强理想信念教育、职业道德教育、法制教育。政治学习做到有计划、有内容。四、加强对群众组织的领导（一）加强对工会工作的领导，认真研究工会的各项工作，积极支持工会依照国家法律和章程开展工作。（二）加强对共青团的领导，认真研究并指导教工、学生团组织的工作，在高中学生中进行党的知识教育，发展学生党员。（三）加强对教职工代表大会的领导，支持教代会正确行使职权，定期召开教代会，支持教代会参与学校的民主管理。综合办公室职责一、负责学校行政及党支部的文秘工作。包括做会议记录、起草撰写工作计划、工作总结、起草文件、决议、请示、报告、方案、规划、信函等，负责各种文件的签收、登记、分发、传阅、抄写等，负责编写大事记。二、对学校党政会议决定的事项负责催办和反馈，协助学校领导协调、督促各方面工作的完成。三、负责召集组织学校教职工大会、政治学习、校务会及党支部大会等。四、每周、每学期前制定学校各项工作安排五、管理学校教职工的考勤，负责教职工请销假工作。六、管理教职工的日常考核、年终考核及评议。负责教职工职称评定工作。七、管理档案、文书，负责学校各种会议室的日常管理及卫生清洁工作。八、管理学校党政公章，负责开具各种证明、介绍信。九、负责管理和建立教职工的人事档案。十、负责学校社会联系及对外接待工作。十一、负责学校信息和宣传报道工作。十二、负责学校教职工的学历进修工作。十三、负责校长、书记交办的其他工作。综合办公室主任职责一、在校长、书记的领导下，负责全校的秘书的工作、行政和党支部的日常工作。二、安排各种行政会议、做好会议记录，负责学校的工作计划、工作总结的起草，拟定有关文件，并负责督促贯彻执行。三、负责党政文件的收发登记、转递传阅、立卷归档、保管利用。四、管理好学校教职工的考核评议、职称评定、人事档案、考勤工作等。五、负责协调各职能处室工作，并审核各职能处室以学校名义发出的各种报告文件，力求做到文字通顺，符合公文规格。六、经常深入各教研组、各年级，了解教职工的意见和建议，及时向校长、书记反映，以便改进工作。协助校长、书记督办、协调各种学校党政会议决定的工作。七、负责本室人员的政治业务学习。领导有关人员管好印签、打字、车辆、外勤、通信联络、通讯报道、群众来信、来访的处理、参观及来宾的接待工作。八、负责校长、书记临时交办的其他工作。综合办公室干事工作职责一、协助办公室主任起草各种会议决议、请示、报告、文件、信函、工作计划、工作总结、领导讲话稿等。二、做好文件的签收、登记、分发、传阅工作。三、协助办公室主任做好学期和周工作安排，并下发各年级组、各教研组和各部门。四、管好学校各种会议室，搞好会议室清洁卫生。五、做好教职工大会记录，编写学校大事记。六、搞好学校宣传报道工作。七、建立和管好教职工人事档案。八、完成主任或学校其他领导交办的工作任务。教务主任职责教务主任在教学校长领导下，负责学校的教务工作。具体职责如下：一、主持教务处的日常行政工作。组织学生入学(报到、注册)、编班、排课、调课、安排代课、制定教学工作计划、教学制度，协助校长安排校历和作息时间，管理学生学籍，积累教学资料，检查教育教学工作，学期结束时做好教学工作总结。二、领导教研组工作。定期召开教研组长会议，组织教师学习教学计划和教学大纲。审查批准各组的教研工作计划，建立并执行教学责任制。深入教学第一线，通过听课、评课、检查教案，了解教学实施情况。沟通师生间对于教与学的意见，帮助教师认真抓好“双基”教学，努力提高教学质量。建立教师业务档案，组织教师业务进修，提高教学水平。协助教学校长安排教师工作业务。三、定期组织常规工作检查和学情调查。及时了解任课教师状况及学生学习状况。四、做好学校图书室、阅览室、打印室、电脑室、实验室的管理和建设工作。五、组织和安排全校性的教学教研活动，如公开课、教改实验、课外科技、公益劳动等。六、组织安排考试和学生升学、毕业工作。做好命题、监考、阅卷、评分、总结等工作。教务副主任职责一、协助教务主任做好教务处的各项工作。二、具体负责教学各环节管理工作。三、建立健全教学评估制度，具体实施教育教学方案的检查、落实和归档。四、管理学籍，办理学生转学、休学、退学等手续；填写毕业证书、肄业证书和各种奖状。五、参与组织学业水平考试、高考、新生入学考试，搞好各类考试的考务工作。六、随时检查教师教学和学生学习情况以及教学计划的落实情况。教务员职责一、每学年初做好招生、录取、新生入学报到、编班、编印学生名册等项工作。二、科学地编排课程表，及时做好调课事宜，保证教学计划的顺利进行。三、负责统一设计、印制教学管理表格，填写教学中的各类统计表(如学生成绩统计表等)。四、管理好教师教学档案，整理教学资料(如全校教学工作计划、总结、典型经验材料等)，收集保存全校学生成绩录，做好学生档案工作。五、做好考试的有关管理工作，负责考卷的打印、分发等，安排监考人员。六、完成教务处的各项临时性工作。教研组长职责一、 组织教师学习党和国家有关教育工作的方针、政策、法规和指示，研究学校工作计划，明确教学指导思想并用以指导教学工作。 二、 根据学校教学工作计划，结合本组特点，制定本组工作计划，认真组织实施。及时检查、总结、改进教研组工作。 三、 组织教师认真研究新课改背景下课程标准、教学理论、教学大纲和教材，明确本学科教学任务，认真拟定教学计划。 四、 组织教师认真备课，加强对备课组的领导，在教师个人钻研的基础上，组织好集体备课。 五、 结合教学工作，组织教师钻研教育理论，开展教育科学研究和教学研究活动，总结交流教学经验。 六、 组织本组教师的进修，不断提高教师的文化业务水平和工作能力。 七、 组织本组教师指导学生开展研究性学习、征文比赛、诗歌朗诵、课本剧大赛等学生课外活动。 八、 做好教师思想政治工作，提倡互相尊重、互相关心、互相帮助、互相学习的风气。处理好个人与集体的关系，增强团结、形成积极向上的教研集体。 备课组管理办法及备课组长工作职责一、备课组是学校教学工作任务实施的最基层组织。备课组在教研组的领导下，负责本学科同年级的教学组织工作。二、备课组的主要任务是：钻研课程标准、钻研教材，研究学法与教法，组织集体备课，深入进行课堂教学改革，不断提高教学质量。三、备课组长的主要工作职责如下：（一）按照学校、教研组的教学工作计划，依照新课程标准，结合学生的实际情况，拟定本年级的学科教学计划，并组织实施，在实施过程中注意调控。（二）认真组织备课组活动，落实“一为主”（以备学生的学为主）、“两公开”（信息公开、资料公开）、“三了解”（了解学生的知识基础、了解学生的认知特点、了解学生的学习习惯和方法）、“四定”（定时间、定地点、定内容、定主备人）、“五统一”（统一教学进度、统一目标要求、统一作业内容、统一批改方式、统一复习考试）。（三）搞好本年级学科的期中、期末复习等考试工作。从命题、考试、阅卷到质量分析严格把关，确保考试信度、效度。（四）组织本组教师积极参与新课改背景下课堂教学改革实践活动，探讨“自主、合作、探究”的学习方式，培养学生的创新精神和实践动手能力。组织本组教师相互听课、相互学习，积极参加各级教研活动。（五）重视青年教师培养，落实“老带新”制度，建立稳定的帮带对子，形成备课组合力，提高整体教学水平。（六）配合教研组长制订本年级本学科选修课开设计划，承担专题讲座和学科竞赛活动，搞好学科培优补差等工作。实验室管理员职责一、熟悉仪器的分类、编号、规格、性能、用途和使用方法。二、做好仪器的入库、造册、登记、借出、回收和定期清点，做到帐、卡、物相符。三、掌握保管的技术要求和陈列原则，进行科学管理。四、协助教师、实验员准备实验。五、及时登记，处理仪器损坏事故。六、切实做好仪器室的防火、防盗、防腐、防冻、防碎工作。七、熟悉仪器配备工作标准，实验室概况和仪器装备情况，做好仪器申购计划。八、能进行一般的维修工作。图书室、阅览室、资料室管理人员职责一、在教务处领导下，制定并严格执行图书阅览、资料管理制度。按时开放，主动热情为师生办理借阅图书、报刊、杂志和资料等手续。二、及时办理图书、资料借还手续，加快图书、资料运转。热情为师生推荐、介绍、查找有关教学参考资料、优秀的课外读物和有关学习资料，以发挥图书资料在教育教学中的作用。三、教育师生文明守纪，爱护公物，保持图书室、阅览室的安静，自觉遵守图书、阅览、资料管理制度。四、妥善保管好图书、资料。及时整理、装订各类报刊杂志，及时修补破损图书、杂志等材料。做好防尘、防霉、防蛀、防火、防盗工作。五、积极建议并负责采购、订购学校急需的图书、有关的刊物。及时做好新书分类编目、登记入册工作。严格执行借还手续，严格执行遗失、破损图书的赔偿制度，要严防人为流失，确属自然损坏，必须履行报损审批手续。六、开学初协同教务处做好教材的分发、登记等工作。七、协助教务处分管主任做好图书阅览室的其它管理工作。体育器材管理人员职责一、各种体育器材要分类摆放、造册登记、认真管理。二、教师上课所用器材，需办理登记手续，课后按数按量归还，放回原处。三、课余时间，教师学生需用器材，应办理借出手续，并按时归还，如有遗失损坏，要追查责任，按价赔偿。四、每学期全面清点一次体育器材，逐年购置和自制，保证按省规定的器材要求达标。五、搞好室内卫生，保持室内整洁。六、注意安全，做好防火防盗工作。舞蹈室管理人员职责一、舞蹈室供教师组织学生进行舞蹈训练时专用，由舞蹈教师负责管理。二、管理人员要防止人员随意进入舞蹈室，凡需使用舞蹈室的，须经学校批准方可进入。三、为防止损坏地板，管理人员必须要求进入舞蹈室训练的人员穿舞鞋方可进入，特殊情况必须注意不要让穿有尖锐鞋跟的人进入，进室后要听从指导老师的指挥。四、遇教职工文艺活动时，管理人员要按规定时间开放。五、 要教育学生爱护室内设备，不得擅自玩弄各种设备，如有损坏室内设备的要赔偿损失，情况严重的要进行处罚。六、保持室内整洁，不准训练人员随地吐痰及乱丢杂物。七、每次训练后要做好室内卫生清洁工作，关窗锁门、关闭电源开关。音乐室管理人员职责一、 音乐室由音乐课教师负责管理。二、 管理人员要认真做好添置设备登记，音乐器材应规范摆放整齐。三、注意室内清洁，不准学生带东西在室内吃，不准乱丢纸屑、杂物，不准在座台、墙壁乱刻乱画。四、上课、排练节目时，学生要有秩序进入室内，按规定的地方就座和排练，室内必须保持安静，不准随意喧哗、走动、打闹。五、 教育学生爱护音乐器材，没有取得管理人员允许，不准随意动用乐器，如违犯者造成器材损坏，应照价赔偿。六、遇教职工文艺活动时，管理人员要按规定时间开放。七、 音乐器材借出和非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可借出或开门使用，如借出和使用，造成损坏或遗失，要照价赔偿。八、 每次活动完，要检查器材，妥善放置并关好窗，锁好门，如有失职造成损失，要按损失程度，追究事故责任并赔偿。通用技术实验室管理人员职责一、通用技术实验室是开展教学活动的重要场所，管理人员必须要求到本室上课的学生自觉遵守如下规则：（一）进入本室要保持安静。（二）听从教师教导管理，共同维持教学秩序。（三）保持室内清洁，不得随地吐痰，用完各种工具，要及时清理并放回原处。（四）爱护室内各种用具和设备，损坏本室公物者照价赔偿。二、通用技术实验室是通用技术课专用教室，管理人员必须要求任何人不得在本室进行与通用技术课无关的一切活动，如要进行，需事先征得学校领导的同意。三、管理人员要保管好室内工具，不得让任何人私自带出室外。四、下课后必须将工具摆放整齐，做好清洁工作，经检查无误后方可离开。年级组长工作职责年级组是学校组织教师对学生进行教育、教学活动的基层组织。年级组长接受德育处和教务处的领导，领导组织本年级的教育、教学活动。各年级教师要在年级组长的领导下，团结一致，共同努力，对本年级学生德、智、体、美、劳诸方面的发展全面负责。具体工作职责是：一、教师管理方面（一）组织本年级教师认真学习党和国家的方针政策和教育理论。（二）负责本年级教师的考勤、考绩工作。1.关心本年级教师的出勤情况，督促有关人员办理请假手续。2.关心本年级教师工作、生活，经常了解情况，有重点地向领导反映。3.有重点地听本年级组教师上课，以便了解情况，改进教学，提高课堂教学效果。二、教学工作方面（一）督促检查本年级组各科教学进度，确保完成教学任务。(二)协调各学科的教学活动。（三）督促检查、协助搞好本年级组的第二课堂（学生兴趣小组）活动。（四）组织督促协调本年级组内各班的差生辅导和尖子选拔工作。（五）组织安排备课组的活动。三、思想政治工作方面（一）根据学校的德育工作计划和德育领导小组的安排，具体实施本年级组内各班的德育工作。（二）协助教导处，督促检查班主任工作，扎扎实实做好学生思想政治工作和班级管理工作。（三）协调处理本年级师生的偶发事件，对严重违纪的学生提出处分意见，报德育处和校务会批准。（四）根据学校制定的三好学生、特长生等评比条件，组织各班三好学生的评比与考核，交德育处审核，报学校批准。（五）指导本年级团、学生会工作。（六）组织好本年级各班的常规管理评比工作。班主任工作职责班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导实施教育、教学工作计划的得力助手，肩负着贯彻德智体美劳全面发展教育方针的艰巨任务。班主任工作的具体职责是：一、向学生进行爱国主义、集体主义教育，思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康，教育学生热爱社会主义祖国，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向，培养社会主义道德品质和良好的心理品质，遵守中学生守则和中学生日常行为规范。二、教育学生努力完成学习任务，会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。三、教育、指导学生参加学校规定的各种劳动，协助学校贯彻实施体育卫生条例，教育学生坚持锻炼，养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。四、关心学生课外生活，指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会活动，鼓励学生发展正当的兴趣和特长。五、进行班级的日常管理，建立班级常规，指导班委会和本班的团、队工作，培养学生干部，提高学生的自理能力，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体。六、负责联系和组织任科教师商讨本班的教育工作，互通情况，协调各种活动。七、做好本班学生思想品德评定和有关奖惩工作。八、联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生教育工作。工会主席职责 一、工会主席在学校党支部、上级工会指导下主持学校工会工作。二、工会主席应认真履行中华人民共和国工会法赋予的职责，遵守中国工会章程，坚持四项基本原则，严于律己。三、组织工会委员会认真执行教职工代表大会的决议和上级工会的规定。四、组织工会委员会配合学习对教职工进行思想政治教育，不断提高教职工思想素质和业务能力，积极开展教育、教学、教研或学校管理及服务工作，完成各项工作任务。五、组织工会委员会和教职工依照法律规定，通过教职工代表大会和其他形式，参与学校的民主管理、民主监督和依法治校工作。六、密切联系群众，认真听取群众意见。充分发挥工会的桥梁和纽带作用，配合学校做好校务公开工作，依法维护教职工的合法权益。七、加强工会自身建设，带领工会委员和全体会员爱岗敬业，扎扎实实搞好本职工作，努力完成学校和上级工会交办的工作任务。团委书记职责团委书记在学校党支部和油田教育分局团工委的领导下，根据青少年学生的特点开展工作。主要职责是： 一、按照校党支部和上级团工委的要求，围绕学校各个时期的中心工作，提出计划，组织实施，保证学校各类任务的完成。 二、抓好团的思想建设和组织建设。组织团员和学生学习党的方针、政策，不断提高团员的政治思想素质。积极慎重地做好团员的发展工作，保证新团员的质量。 三、加强对各团支部工作的指导，督促协助各团支部开展有益于团员青年身心健康的生动活泼的团的活动，充分发挥团支部团结教育青年的核心作用。 四、加强对以团委委员为骨干的培训指导，不断增强他们为人民服务的思想，提高他们独立工作的能力。 五、深入实际，经常听取团员、学生的要求和意见，耐心地做好思想工作，充分发挥团员的先进作用。对做出显著成绩的团员要给予表扬奖励。 六、加强对后进团员的教育，热情帮助后进团员进步。对团员中出现的问题要及时查处。对有违纪违法行为的团员，要按团章、校规进行处理。 七、协助学生会工作。做好团委和学生会的协调配合工作。教工团支部书记职责一、在校党支部和校团委的领导下，组织团员青年学习党的路线方针政策，积极投身于教育改革，树立为教育事业奉献青春的意识。二、教育团员青年遵守学校的规章制度，以当代优秀青年为榜样，勤奋工作，建功立业，每位青年要努力成为教育、教学工作的典范或骨干。三、发挥团员青年特有的朝气和作风，主动积极地参与本职以外的工作，不计较报酬，为学校的建设和各项活动的组织作贡献。四、有计划、有目的、有步骤地开展教学研究，使团员青年成为教育科研工作的骨干。五、开展丰富多彩的群体活动，活跃团员青年的学习和生活，陶冶他们的情操。六、切实做好新团员的发展和到龄团员的退团工作。学生团支部书记职责一、在学校党支部和团委的领导下，根据上级团委的指示，从本校实际出发开展工作。团支部委员要明确分工，相互合作。二、以主要精力抓好团的思想建设和组织建设，争取多种形式，有计划地对团员进行理想教育和团的基本知识教育，不断提高团员的思想素质。三、教育和组织团员围绕学校中心任务，发挥模范带头作用。在日常工作中勤学、好问、踏实、认真。四、深入实际，经常听取团员青年的要求和意见，耐心细致地做好思想工作，充分发挥团员的先进模范作用，开展适合青年特点、有益青年身心健康发展的文娱体育活动。 五、围绕学校中心工作，开展团的活动，带领团员全面贯彻执行党和国家的教育方针，积极参加学校的教育教学改革，参加公益劳动和社会实践活动，促进青年素质的不断提高。总务主任岗位职责一、总务主任是校长领导总务工作的主要助手，协助校长管理学校的总务工作。领导和组织全校工作人员努力做好“一勤二为三加强”工作。二、在校长的领导下，有计划地组织负责办公、教学、维修、生活、劳保和清洁卫生等各种设备用品的采购、保管和供应。三、在校长的领导下，指导财务人员编制经费预算，制定学校各项行政费用的分配使用计划，落实经费包干制度。四、管好财物，适时制定预决算，严格执行财会制度，合理使用各项经费，贯彻民主理财，定期审核公布财务收支情况。五、搞好师生生活福利，抓好师生食堂和供水、供电、供暖工作。六、协助校长统筹规划学校的校舍、场地，充分合理利用现有设备条件，尽量改善学生的学习环境，负责管理教室场地、器具的维修、保养，教室照明，课桌椅的修缮。七、负责组织学校的花木绿化，校容整建、传达收发和门卫工作。八、督促财产保管员定期组织校产清理，做到账物相符，杜绝漏洞，要建立购置、领用、保管、修理、报损、报废、赔偿等制度。九、加强对工勤人员的思想工作，督促后勤人员履行岗位责任制，并做好工作量考核，合理安排并经常检查他们的工作。十、负责会场、教室的出借并做好管理工作。十一、及时完成校长交给的任务，积极支持教务处、办公室、德育处等部门工作。十二、做好临时分配的其它工作。总务干事职责一、总务干事是总务工作的主要工作者，搞好服务育人是工作的根本任务。二、协助总务主任，承办学校领导交办的任务，处理日常工作。三、协助做好后勤财务管理和核算工作，严格执行财经纪律和财务制度。四、负责办公室有关会议的会场布置、清扫。五、做好教学、宿舍、食堂、办公等地点的维修工作，保证教学工作的顺利进行。六、负责教学楼、实验楼、办公楼的卫生服务工作。七、负责校园绿化、美化，花卉栽培，树木移植和养护。八、抓好学校安全工作，处理好与其他部门的关系，搞好协调、配合工作。九、每天巡视校园一次，检查楼内电闸箱是否锁好，检查楼内是否有违章用电现象，做好节电工作。十、每两天巡视一遍水电暖设施，发现问题及时维修，对跑、冒、滴、漏、堵必须当日修理完毕。十一、注意总务工作的协助和配合。十二、督促食堂人员、公寓楼人员搞好服务性工作，加强临时工思想教育。十三、负责完成其它工作。会计岗位职责一、负责编制预算。定期进行预算执行情况分析，将财务管理情况报有关领导。二、监督各项公用资金的使用。严格按照国家有关政策按时收缴学费、办理代扣款项事宜。三、登记总账明细账，管理会计凭证和账表，编制会计报表。四、负责审查财务计划、财务收支情况和会计凭证。五、严格执行上级机关颁布的财务制度规定，做到专款专用，坚持开支标准和开支范围。出纳员岗位职责一、按照国家有关现金管理和银行结算制度的规定，办理现金收付和银行结算业务。二、审核会计凭证（内容是否真实，数据是否准确，手续是否完备），对不符合要求者拒绝付款。三、登记现金和银行存款日记账。四、负责保管库存现金和有价证券，按规定每天清理库存现金和证券。食堂管理员岗位职责一、负责食堂的全面工作，做好炊事人员的思想工作，加强伙食管理，提高伙食质量，搞好饮食卫生。二、领导食堂主、副食采购工作。采购时要精打细算，不买腐蚀变质的食物，尽量做到物美价廉。三、根据季节定好食谱，做好主副食搭配，荤素搭配，满足师生口味。四、准时开饭，按时就餐，保证晚来的师生吃上好菜热饭。五、负责伙食账目的管理，及时清点内部钱、粮，定期盘点库存，每月公布一次伙食账目。六、经常带领食堂人员做好食堂的卫生工作，每月搞一次大扫除。七、经常对全体炊事人员进行安全教育，保证操作安全，不发生事故。宿舍管理员岗位职责一、建立住宿生本人及家庭情况调查表，经常与班主任及学生家长保持联系，沟通情况。二、培养学生良好的生活习惯，遵守学校作息时间，组织管理好学生的个人卫生和宿舍卫生。三、注意发现和解决学生中的矛盾，做好深入细致的思想工作。四、负责组织管理在校学生晚自习。五、关心学生的身体健康，对生病的同学要更多地给予照