教科院2008级实习计划新的作业要求李海洋老师组.doc

吉林师范大学教育科学学院2008级学生教育实习计划吉林师范大学教育科学学院2011年6月吉林师范大学教育科学学院2008级教育实习计划 教育实习作为高等师范教育的重要组成部分，是一门具有师范特点的综合实践课程。通过教育实习，能使学生了解我国初等教育的现状，获得从事教师职业的实际工作经验和工作能力、并缩短从教适应期，为学生从事教育工作、热爱教育事业打下坚实的基础。一、教育实习的目的与任务（一）通过教育实习使学生将在课堂所学的基础理论、专业知识和形成的基本技能，综合运用于教育、教学实践，培养其从事初等教育教学的能力。（二）使学生获得必要的教师职业的基本素养；了解和熟悉初等教育的改革和发展现状增强适应性，为从事教育工作打下基础。二、教育实习的组织领导（一）教育实习领导小组组 长：刘春雷副组长：李朝辉 实习校一名领导成 员：张 臣 杨忠君 陈慧君 纪国和 姜淑梅 李雪艳 王志彦（二）指导教师序号指导教师学 历专 业职 称指导年级学生人数1刘春蕾研究生心理学教 授08级4（心理）2夏凤芹大学本科心理学副教授08级4（心理）3姜淑梅研究生心理学副教授08级4（心理）4孙崇勇研究生心理学讲 师08级4（心理）5刘凤英研究生心理学讲 师08级4（心理）6张晓明研究生心理学讲 师08级4（心理）7张春梅研究生心理学讲 师08级4（心理）8张文霞研究生心理学讲 师08级4（心理）9李淑莲研究生心理学助 教08级4（心理）10崔继红本 科心理学讲 师08级4（心理）11王志彦研究生教育学副教授08级10（教育）12宋丽霞本 科教育学副教授08级10（教育）13王丽娟研究生教育学讲 师08级10（教育）14李朝辉研究生教育学副教授08级10（教育）15周 晶研究生学 前助 教08级5（小教）16李雪艳研究生学 前讲 师08级5（小教）17李 卓研究生教育学讲 师08级9（小教）18纪国和本 科教育学教 授08级10（小教）19陈慧君研究生数 学副教授08级30（小教）20纪红艳研究生数 学讲 师08级9（小教）21刘 丹研究生语 文讲 师08级9（小教）22王 放研究生音 乐讲 师08级9（小教）23于成业研究生教育学讲 师08级9（小教）24龚冬梅研究生教育学讲 师08级9（小教）25黄 荣研究生英 语讲 师08级9（英语）26孙志林研究生英 语讲 师08级9（英语）27孙欣欣研究生英 语讲 师08级9（英语）28赵晓光研究生英 语副教授08级12（英语）29李海洋研究生英 语讲 师08级9（英语）30李宇环研究生英 语讲 师08级9（英语） 三、教育实习时间与形式（一）实习时间1.学生实习时间为2011年8月29日2011年11月25日。实习时间共13周，其中院内集中训练3周，在实习校见习1周、实习7周，回学院汇报讲课2周。2.具体时间安排如下（1）2011年8月29日2011年9月16日（集中训练，3周）；（2）2011年9月19日2011年9月23日（见习，1周）；（3）2011年9月26日2011年11月11日（实习，7周）；（4）2011年11月14日2011年11月25日（返校汇报，2周）；（二）试讲和汇报课要求1试讲要求每个学生认真准备二套教案，其中，40分钟一套，15分钟一套。届时学校和学院实习领导小组将对各系的实习学生进行随机讲课验收和对学生准备的教案进行检查。 2返校汇报课要求利用教师教育中心进行微格训练，每个学生进行15分钟的讲课，各组对每位学生的讲课录像进行保存，并以班级为单位交给主管实习的教师。实习生分别进行40分钟和15分钟的汇报讲课，教师和学生对讲课学生进行评课，其中讲课不合格或效果不好的学生，必须对其进行强化训练，以提高其课堂教学水平。（三）教育实习形式及人数教育实习形式全部采取集中实习方式。实习人数如下：心理学40人，教育学40人，小学教育104人，小学教育（英语）57人。学生总数241人。 四、教育实习的内容与要求教育实习包括教学工作实习、班主任工作实习和教育调查三个方面。 （一）教学工作实习1.内容教学工作实习，以课堂教学为主，还包括制订课时教学计划、编写教案、听课讲评、课后辅导答疑、作业批改等方面。2.要求（1）实习生试讲，必须经实习学校指导教师同意后方可到实习学校实习。（2）实习期间，课堂教学时数不少于12节，其中新教案不得少6个。每个实习生须按所学专业上公开课（在一定范围内）1节，课后进行集体评议。3.听课要求：（1）听课内容：实习期间，每个实习生听课节数不少于20节。（2）听课要求：听课前应首先了解本节课的教学内容和教学目标、教学要求等，并进行上课的自我构思。听课时认真做好笔记，要认真写出教学过程和随堂写出听课意见，如教学中的不足及改进建议等。听课是要注意听教学是否紧扣目标，重点是否突出，难点是否突破，教法是否灵活，时间分配是否恰当等。接受实习学校和本院指导教师的指导，虚心向小学教师学习，深入学习小学的教材和有关的资料，刻苦钻研，积极探索，努力提高教学质量，全面完成各项实习任务。（二）班主任工作实习1.内容班主任工作实习是教育实习的重要组成部分，是培养学生教育工作能力的重要途径。要求实习生除班主任常规管理工作外，还要独立组织一次班集体教育活动如主题班会、队日活动等；在了解实习班级学生的基础上，选择一典型学生进行家访，做个案分析，并以书面的形式提出相应的教育措施。班主任工作实习不少于一周。2.要求（1）师德修养方面，要做到敬岗爱业，有责任心，实习态度认真；热爱学生，为人师表；虚心请教，有团结协作精神；心理健康，情操高尚。（2）班主任工作方面，要求能用正确的态度和方式对待学生，了解、尊重、信任学生；认真履行班主任职责，做好日常管理工作；精心组织主题班会；重视个别教育，能对个别学生作个案分析，提出相应的教育措施。（三）教育调查实习生要运用教育理论知识，确定教育调查题目，广泛深入实际调查研究，写出详细的调查报告，初步掌握教育调查研究能力。具体要求如下：1字数3000-5000字之间，用A4纸打印，页面设置上为2.7cm、下为2.4cm、左为3.0cm、右为2.4cm、行间距为1.25，左侧装订，下边居中加页码（封面不加页码）；2最多三级标题：一、二、三、，二级标题：（一）（二）（三），三级标题1.2.3.；3正文题目为黑体小二号，正文字体为宋体小4号，除此之外均为宋体五号，其中参考文献用黑体5号字，不少于10条，第一级标题和第二级标题用黑体小四号字。五、实习生日记和课件（一）实习生日记在实习期间要求每个学生写实习生日记，实习生日记数量至少在30篇，每篇300字以上，必须手写（打印无效），字迹工整，装订成册。日记反映内容客观，真实记录实习期间的体会与心得，为增加日记的真实性，可适当插入实习过程中的实景照片做辅助说明。学院将为每个学生统一配备笔记本。（二）课件学生制作多媒体课件至少一节，学段范围为新课程标准下的初中或小学教学内容，制作工具不限，格式不限，制作平台不限。课件的片头其他显著位置应注明规范的教材版本、课程或知识点名称，上交课件载体为刻录光盘。学院将为每个学生配发光盘。 课件和实习生笔记实习完后上交制导教师，学院将组织人员进行评定。六、其它方面要求1自觉遵守实习工作规定和实习学校的规章制度，因事（病）假离开实习学校必须经带队教师或实习学校指导教师的批准。2讲究礼貌，为人师表，仪表端庄，衣着大方，以身作则，成为小学生的表率，展现我院学生的良好的素质。3实习结束，将实习手册（教案、听课记录、个人总结）、调查报告、实习鉴定表等有关材料上交到指导教师处。4按实习规定的日期返校，如有违反，将按有关文件作出相应处理。5. 在实习期间，学生未经教师允许，擅自离开，按照相关文件进行处理，情节严重的给予相应的处分。6注意自身的安全。七、学生实习成绩的评定1教育实习成绩的评定。主要综合学