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文档简介

第 1 页 共 3 页 三年级下册第四单元作文指导教案三年级下册第四单元作文指导教案 前作文 未成曲调先有情 一 话题交流 真情融汇 吹面不寒杨柳风 1 同学们 上课之前老师想问一个问题 同学 们都会做些什么 同学们回答 会画画 会游泳 会滑冰 会照相 会做饭 会干农活 2 听了同学们的回答 老师想起了小时候的一 件往事 老师第一次学会炒菜时的情景还时常浮现在 脑海中 想不想听听老师是怎样学会的呢 3 老师讲述自己的生活故事 我学会了炒菜 我上小学的时候 有一个星期天 爸爸 妈妈到 地里干活去了 我在家里写完了作业 想起劳动课上 学过炒菜 就决定今天中午的菜我来炒 给爸爸 妈 妈一个惊喜 说干就干 我先将芹菜摘去叶子和烂茎 洗净后 切成约 2 厘米长的小段 又把肉 葱 姜切好备用 最后把锅刷得干干净净 做完了准备工作 我还怕炒 不好 又找出劳动书看了一遍炒菜的方法 十点半了 我开始炒菜 先小心打开液化气 看 到锅烧热了 就倒进一勺油 等油开了就放进切好的 第 2 页 共 3 页 肉 用铲子不停地搅拌 一会肉变色了 我估计快熟 了就倒进葱花 姜沫 嗤 的一声响 吓得我忙向 后一退 看看没事才靠前搅了搅 闻到香味就倒进芹 菜段不停地搅拌 大约过了 五 六分钟 芹菜炒成深绿色了 我想成了 就 关闭液化气 加上食盐 味精调味 我挑了一块尝了 尝 又香又脆 就是有点淡 就又加了少量的盐 把 菜盛到盘子里 就在这时 爸爸 妈妈回来了 看到我炒好了菜 妈妈尝了尝 高兴地说 不错 挺好吃 我女儿真 是长大了 我听了真高兴 4 学生讨论 听了老师的讲述 你知道老师学 会了什么 当时的心情如何 怎样学会的 设计理念 教师由自己的生活故事导入 一下子 拉近了与学生的距离 使学生感到生活中处处有作文 灵活运用 下水文 有利于为学生的习作引路 使 学生克服畏难情绪 二 词语点睛 诗句引趣 嘈嘈切切错杂弹 1 同学们 大家好 今天老师给同学们带来了 许多好词佳句 2 出示好词 读一读 说说你最喜欢哪一个 赞不绝口难以置信 恍然大悟 大功告成 记忆犹 第 3 页 共 3 页 新 美滋滋活蹦乱跳 目不转睛 慌慌张张 津津有味 3 出示佳句 读一读 说说你最喜欢哪一句 留心生活 处处皆学问 世上无难事 只怕有心人 只要功夫深 铁棒磨成针 虚心使人进步 骄傲使人落后 4 读一读下面的写作歌 说一说你的理解 写作之前想具体 明确要求再动笔 开头结尾概 括写 事情经过写具体 多问几个怎么样 事情情节描详细 学会点题明 中心 题目内容紧联系 设计理念 好记性不如烂笔头 在阅读中积累好 词佳句 可以丰富学生的知识 可以帮助学生写好作 文 提高阅读能力及写作能力 三 激发情趣 游戏引路 未成曲调先有情 1 下面我们来做个小游戏 请大家学一学动物 的
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