




已阅读5页,还剩6页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2016首届铜陵市五人制笼式足球邀 请 赛竞赛规则第一章 比赛场地和器材比赛场地铜陵市体育中心笼式足球场比赛用球五人制比赛用4号球坏球的更换如果球在比赛过程中破裂或损坏:停止比赛;用更换的球在原球破漏时所在地点以坠球方式重新开始比赛。在比赛中未经裁判员许可不得更换球。比赛时间全场比赛时间为40分钟(上下半场各20分钟)。球队可在每个半场要求一次1分钟的暂停,暂停须在成死球时,队员此间不得离场。上下半场之间的休息时间不得超过10分钟。每半场结束时,应允许延长时间执行完罚球点球。中场休息不得超过5分钟。决议如全场比赛结束后,按竞赛章程需进行加时赛,在加时赛期间没有暂停。第二章 队 员 人 数队员每队上场队员不得多于5名,其中必须有一名守门员。替补程序在每场比赛中,各队可依照国际足联、洲际联合会或国家协会的正式比赛规则使用替补队员。各队替补队员不得超过7名。比赛中换人次数不限。替换下场的队员可以重新上场替补其他队员。队员可在比赛中或死球时随时进行替换,但须遵守如下规则:上场队员必须在离场队员完全跨出铁笼后方可入场。替补队员无论上场与否,裁判员均有权对其行使职权。当替补队员踏入场地,即完成替补程序,从那时起,替补队员成为场上队员而被替补队员终止成为场上队员。守门员可与场上任何队员互换位置。违规/判罚换人时,如替补队员在被替补队员还未完全离场之前就进入比赛场地,则停止比赛;示意被替换下场的队员离场,该替补上场的队员被警告并出示黄牌,判由对方在停止比赛时球所在地点踢间接任意球恢复比赛。如暂停时球在罚球区内,则在距停止比赛时球所在地点最近的罚球区线上踢出。决议决议一:开始比赛时,每队至少要有5名队员。决议二:如在比赛中,某队因有队员被罚下场而场上队员少于3人(包括守门员),比赛必须中止。决议三:球队官员可以在比赛中对运动员进行技术指导,但必须举止得体。第三章 计 胜 方 法进球得分若规则没有另外规定,则以下情况应判为进球得分:当球的整体从横梁线下越过球门线,而此球并非由进攻方队员(包括守门员)以手掷入、带入或故意以手或手臂挡入。获胜的队在比赛中进球数较多的队为胜者。如两队进球数相等或均未进球,则比赛为平局。竞赛规程如竞赛规程规定比赛必须分出胜负,或淘汰赛以平局结束时,决定胜负方法由主办方确定并在竞赛规程中体现。第四章 犯规与不正当行为下列情况将被判罚犯规与不正当行为:直接任意球如裁判员认为,如果队员草率地、鲁莽地或使用过分的力量违反下列六种犯规中的任何一种,将判给对方踢直接任意球:踢或企图踢对方队员;绊摔或企图绊摔对方队员;跳向对方队员;冲撞对方队员;打或企图打对方队员;推对方队员;将球故意大力踢向对方身体;如果队员违反下列任何犯规,也判给对方踢直接任意球:拉扯对方队员;向对方队员吐唾沫;当对方队员踢球或正欲踢球时,对其进行铲球(铲球拦截)。守门员在本方罚球区内除外,但不允许草率地、鲁莽地或使用过分的力量。故意手球(守门员在本方罚球区内除外)。 以上犯规都属于累积犯规之列,判由对方在犯规地点踢直接任意球。罚球点球在比赛进行中,无论球在什么位置,如果队员在本方罚球区内违反了上述犯规中的任何一种,应被判罚球点球。间接任意球如守门员违反如下犯规,判由对方踢间接任意球:以手触及或控制同队队员故意踢给他的球;在场内的任何区域(对方半场除外),以手或脚去触及或控制球超过4秒; 如裁判员认为队员违反了如下犯规,则也判由对方在犯规地点踢间接任意球:动作具有危险性;队员不去踢球而故意阻挡对方; 阻止对方守门员将球从手中发出;当控球一方在场地四角不能将皮球传出;故意将球置于笼网与身体任何部位之间超过3秒;违反规则第十一章未提及的任何其他犯规,裁判员因此需暂停比赛,对犯规队员进行警告或罚令出场。上述犯规由对方在犯规地点踢间接任意球。如犯规地点在罚球区内,则在距犯规地点最近的罚球区线上踢出。纪律制裁可警告的犯规如果队员违反下列犯规中的任何一种,将被警告并出示黄牌:1. 犯有非体育道德行为;2. 以语言或行动表示异议;3. 持续违反规则;4. 延误比赛重新开始;5. 未经裁判员许可而擅自入场或重新入场,或违反其他换人规定; 6. 未经裁判员许可而擅自离场。队员违反上述犯规时,判由对方在犯规地点踢间接任意球。如犯规地点在罚球区内,则在距犯规地点最近的罚球区线上踢出。如没有违反更严重的犯规,该队员只被黄牌警告。罚令出场的犯规如果队员违反下列犯规中的任何一种,将被出示红牌罚令出场:1. 严重犯规;2. 暴力行为;3. 向对方或其他人吐唾沫;4. 用故意手球破坏对方的进球或明显的进球得分机会(不包括守门员在本方罚球区内);5. 用犯规破坏对方向本方球门进攻的明显的进球得分机会,这种犯规可判为任意球或球点球;6. 使用无礼的、侮辱的或辱骂性的语言;7. 在同一场比赛中得到第二次警告。如队员因违反第6或第7项犯规而没有违反其他犯规,裁判员需停止比赛,并判由对方在犯规地点踢间接任意球。如犯规地点在罚球区内,则在距犯规地点最近的罚球区线上踢出。决议队员一旦被罚令出场,不得重新参加该场比赛,也不能坐在替补席上。该队可在队员被罚出场满2分钟后,经第二裁判员允许,补充队员入场。如在这2分钟内,其中一队有入球,则引用下列条款:如场上是五人对四人,较多人数一队入球,则四人的一队可补足第五名队员;场上是四人对四人,虽有入球,两队都不补充队员;场上是五人对三人,或四人对三人,较多人数的一队入球,则只有三人的一队可补充一名队员;场上是三人对三人,虽有入球,两队都不补充队员;如场上较少人数的一队入球,则不补充队员。第五章 任意球任意球的种类任意球分为直接任意球和间接任意球两种。无论是直接任意球还是间接任意球,踢球时必须将球放定,踢球队员在球未经其他队员触及前,不得再次触球。直接任意球如果直接任意球直接踢入对方球门,判为得分。间接任意球只有当球进门前触及到另一名队员才可得分。任意球的位置踢任意球时所有对方队员距球至少5米直到比赛进行;当球被踢并触动时比赛即为进行;违规/判罚当踢任意球时,对方队员比规定距离更接近于球:应重踢。如果比赛进行后,踢球队员在其他队员触球前再次触球:由对方在犯规地点踢间接任意球。如犯规地点在罚球区内,则在距犯规地点最近的罚球区线上踢出。如果踢任意球的一方未能在4秒钟内将球踢出:判由对方踢间接任意球。信号直接任意球:裁判员单臂平举,指向发球方向。当该犯规属于累积犯规时,裁判员另一臂以食指指向地面,以示第二裁判员或其他比赛官员,此为累积犯规。间接任意球:裁判员伸直一只手臂高举过头,表示判罚间接任意球。裁判员一直高举手臂,待球踢出触及另一球员或成死球时,才放下手臂。第六章 罚 球 点 球当比赛进行中,如果一个队在本方罚球区内违反了可判为直接任意球的犯规条例,应由对方队踢罚球点球。罚球点球可以直接进球得分。在每节比赛或决胜期结束时,应允许延长时间执行完罚球点球。球和队员的位置球:须放定在罚球点上。主罚球点球的队员:被明确认定。防守方守门员:应在本方球门线前面对主罚队员,直至球被踢出。除主罚队员外的队员应处于:比赛场地内;罚球区外;罚球点后或两侧;距罚球点至少5米。程序主罚队员向前踢出球点球;在其他队员触球前主罚队员不得再次触球;当球被踢并向前移动时比赛即为开始。在比赛进行当中,以及在每半场比赛结束而延长时间执行或重新执行罚球点球时,如果球在越过球门下沿之前遇到下列情况,应判定得分:该球触及底网或守门员。违规/判罚守门员违反了本章的规定:如果球没有进入球门,应重踢。如果球进入球门,得分有效;主罚队员的同队队员违反本章的规定:如果球进入球门,应重踢;如果球没有进入球门,不应重踢;主罚队员在球踢出后违规:由对方在犯规地点踢间接任意球。如犯规地点在罚球区内,则在距犯规地点最近的罚球区线上踢出。决定比赛胜者当比赛为平局时,根据比赛的竞赛规程规定,须要决定何队为胜队,采用客场进球,加时赛及在罚球点踢球的方法分出胜负。竞赛规程可规定在主客场两回合比赛中如双方打平,则一个客场进球可算两个进球。加时赛没有一方进球更多时,通过互罚点球决胜。踢球点球决胜负是根据竞赛规程的要求,当比赛打平后需要决出胜队时而采用的一种决胜方法。踢球点球决胜负程序裁判员选定一个用于踢球点球的球门;裁判员采用投币方式,双方队长猜中的一方先踢;裁判员对踢球点球做记录;按照如下规定,每队各踢5次;双方轮流踢;踢球点球的队员名单及号码由队长在踢球点球前报给裁判员,且队员必须是已在赛前提交的12名队员之列;当比赛结束时,一个队的合法人数多于对方时,应减去多的人数并通知裁判员被减去队员的名字和号码;如果两队在踢满5次前,一队的进球数已多于另一队踢满5次时可能射中的球数,则不需再踢;如果两队均已踢满5次,双方进球数相同或均未进球,则按同样轮流的顺序踢球点球,直至双方踢球次数相同,而一队较另一队多进一球时为止;在上述情况下,即踢完第一轮满5次后,仍需继续踢时,应由剩下的其他队员来踢。如全部队员踢过了而仍未决出胜负,则
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- (2025年标准)雇佣办理协议书
- 四川省资阳市川中丘陵地区信息化试点班级2026届化学高一第一学期期末经典模拟试题含解析
- 2026届江苏省无锡市太湖高级中学化学高二第一学期期末经典试题含答案
- 2026届广东省广州市顺德区广州第一中学化学高一第一学期期中经典模拟试题含解析
- 电子商务营销岗位职责
- 物业承接查验流程智能化应用
- 智能仓储管理大数据驱动的供应链优化方案
- 2025年殡仪馆工作人员招聘考试试题及答案集
- 改革大变化课件
- 节日节气特色课件
- 2025-2030超大型矿用卡车电动化转型技术路线及成本效益分析
- 2025至2030中国太阳能发电中的水泵行业发展趋势分析与未来投资战略咨询研究报告
- 中小学教师中高级职称答辩备考试题及答案(50题)
- 2025年药品监管与安全知识考试卷及答案
- 大讲堂+管理办法
- 高中班级常规管理课件
- 销售部区域划分管理办法
- 2025年法院书记员招聘考试笔试试题附答案
- 超声波龈下刮治术专题讲解
- 2025年电信传输工程师职称考试试题
- 小学一年级升二年级暑假数学作业-58套计算
评论
0/150
提交评论