教师新知识学习计划

范文最新推荐范文最新推荐 1 20 教师新知识学习计划教师新知识学习计划 继续教育学习是教师不断提高思想素质和综合 业务水平 学习新理念的教学模式 得以正常教学 为国家培育新 世纪人才的重要途径 对于教师个人来说这是一个千载难逢的好机 会 因此 在新学年开始之际 要有个好的计划才会有丰厚的收获 因此特拟定新知识学习计划 一 学习形式 1 参加学校组织的集中培训 2 利用课余时间进行自学 3 作好学习笔记 做到时时学习 处处学习 把终身学习作 为自己的一生的学习目标 4 认真总结 认真体会 积极撰写学习心得体会 二 学习思路 结合自己的实际情况 采取灵活的学习方式 自 主探索和创造 要从单一的 灌输式的教学模式走出来 要主动的 把自己教学经验与同事分享 合作探究 采取具有主动性 选择性 参与性 操作性和体验性的多种方法教学和学习 实现自己时时学 习 处处学习 高效率学习 高质量学习 真正把继续教育变成自 己的终身学习 为追求个人发展创造最大限度的资源条件 三 个人达标计划 教师新知识学习计划 二 通过认真学习 新知识 新理念 新教法 使我更加理解了把 以学生发展为本 作为新课程的基本理念 提出 改变过于强调 接受学习 死记硬背 机械训练的现状 倡导学生主动参与 乐于 研究 勤于动手 大力推进信息技术在教学过程中普遍应用 逐 步实现教学内容的呈现方式 学生的学习方式 以及教学过程中师 生互动方式的变革 新课程突破了以往历次教学改革着重从教师教 的角度研究变革教的方式转为从学生学的角度研究变革学的方式 也就是说 基础教育课程改革 既要加强学生的基础性学力 又要 提高学生的发展性学力和创造性学力 从而培养学生终身学习的愿 望和能力 一 变 要我学 为 我要学 新一轮课程改革很重要的一个方面是改变学生的学习状态 在教 学中更重要的是关注学生的学习过程以及情感 态度 价值观 能 力等方面的发展 就学习数学而言 学生一旦 学会 享受到教学 活动的成功喜悦 便会强化学习动机 从而更喜欢数学 因此 教 学设计要促使学生的情感和兴趣始终处于最佳状态 从而保证施教 活动的有效性和预见性 现代教学理论认为 教师的真正本领 主 要不在于 讲授知识 而在于激发学生的学习动机 唤起学生的求 知欲望 让他们兴趣盎然地参与到教学全过程中来 经过自己的思 维活动和动手操作获得知识 在平时的教学中 要注意根据不同的 教学内容 不同的教学目标 结合学生的特点选用不同的教学方法 努力创设一种和谐 愉悦的教学氛围和各种教学情境 精心设计教 范文最新推荐范文最新推荐 3 20 学过程和练习 在课堂上给予学生自主探索 合作交流 动手操作 的权利 让学生充分发表自己的意见 久而久之 学生体会到成功 的喜悦 激发了对数学的好奇心 求知欲以及学习数学的兴趣 觉 得数学不再是那些枯燥 乏味的公式 计算 数字 从思想上变 要我学 为 我要学 了 二 变 权威教学 为 共同探讨 新课程倡导建立自主合作探究的学习方式 对我们教师的职能和 作用提出了强烈的变革要求 即要求传统的居高临下的教师地位在 课堂教学中将逐渐消失 取而代之的是教师站在学生中间 与学生 平等对话与交流 过去由教师控制的教学活动的那种沉闷和严肃要 被打破 取而代之的是师生交往互动 共同发展的真诚和激情 因 而 教师的职能不再仅仅是传递 训导 教育 而要更多地去激励 帮助 参谋 师生之间的关系不再是以知识传递为纽带 而是以情 感交流为纽带 教师的作用不再是去填满仓库 而是要点燃火炬 学生学习的灵感不是在静如止水的深思中产生 而多是在积极发言 中 相互辩论中突然闪现 学生的主体作用被压抑 本有的学习灵 感有时就会消遁 在教学中 要大胆放手 给学生充足的时间 让 学生成为学习的主角 成为知识的主动探索者 告诉学生 课堂 是你们的 数学课本是你们的 三角板 量角器 圆规等这些学具 也是你们的 这节课的学习任务也是你们的 老师和同学都是你们 的助手 想学到更好的知识就要靠你们自己 这样 在课堂上 学 生始终处于不断发现问题 解决问题的过程中 一节课下来不但学 到了自己感兴趣的知识 还使自己的自主性得到充分发挥 一个开 放的 体现学生主体作用的课 应该有他们自由表达意见的空间 适度的 乱 在教师控制之中的 乱 在一定程度上可以激发学 生学习的主动性 让他们真正参加到教学中 让他们去创造性的学 三 变 单一媒体 为 多种媒体 21 世纪人类进入了信息时代 以计算机和网络为核心的现代教 育技术的不断发展 使我们的教育由一支粉笔 一本教材 一块黑 板的课堂教学走向 屏幕教学 由讲授型教学向创新型教学发展 在数学教学中 适时恰当地选用现代教育技术来辅助教学 以逼真 生动的画面 动听悦耳的音响来创造教学的文体化情景 使抽象的 教学内容具体化 清晰化 使学生的思维活跃 兴趣盎然地参与教 学活动 使其重视实践操作 科学地记忆知识 并且有助于学生发 挥学习的主动性 积极思考 使教师以教为主变成学生以学为主 从而提高教学质量 优化教学过程 增强教学效果 总之 面对新课程改革的挑战 我们必须转变教育观念 多动脑 筋 多想办法 密切数学与实际生活的联系 使学生从生活经验和 客观事实出发 在研究现实问题的过程中做数学 理解数学和发展 数学 教师新知识学习计划 三 时代要求我们树立终身学习的理念 我们必须经常给自己补充新 范文最新推荐范文最新推荐 5 20 的知识 经常学习和借鉴他人之优点 从而达到拓宽自己的知识视 野 增强知识储备 深化学科专业知识 更新知识结构 特拟定如 下学习计划 一 学习要做到 1 利用课余时间进行自学 并认真做好读书笔记 从而提升自 己新的知识 2 按时参加学校组织的集中培训 做到不迟到 不早退 不旷 课 3 利用教研活动多向有经验的教师讨教 有问题多与他人探讨 达到学到老用到老 4 对所学进行认真总结 二 学习方法 实现自己时时学习 处处学习 高效率学习 高质量学习 真正 把继续教育变成自己的终身学习 为追求个人发展创造最大限度的 资源条件 三 学习计划 1 积极参加学校组织的各种政治理论和业务知识学习 以补充 自己新的知识 2 作好学习笔记 做到时时学习 处处学习 把终身学习作为 自己的一生的学习目标 3 学完此科后 认真总结优点与不足之处 写好学习总结从而 更好地运用到教育教学中去 4 不断完善自己 努力打造自己成为新一代的具有新思想新教 学理论和丰富经验的合格中学教师 为进一步提高医务人员医疗技术水平 不断提 升基础医疗质量 规范医疗操作程序 加大医务人员 三基 基础 知识 基本理论 基本技能 理论和操作考核力度 把 三严 严 格要求 严密组织 严谨态度 落实到各项工作中 特制定 年 三基三严 培训计划及考核实施方案 具体如下 一 指导思想 三基三严 培训要求全员参与 人人达标 要把 三严 的作 风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作中 按照 三基 训练与专 科训练相结合 一般训练与重点培养相结合 当前需要与长远发展 相结合的原则 通过业务学习 操作训练 派出进修 专科培养 自学函授等途径 对各级专业技术人员进行多种形式 全方位的培 训 从而提高专业技术人员整体素质 确保我院医疗质量的持续发 展 二 组织领导 医务科和护理部负责制定全院 三基三严 培训计划 组织落实 考核工作 各科室要充分利用科室会议 晨会交班时间对全科人员进行 三 基三严 培训意义 目的 重要性的宣讲教育 提高对培训考核工 范文最新推荐范文最新推荐 7 20 作重要性的认识 积极开展 三基 训练 三 培训考核目标 全院 三基 培训覆盖率应达到 100 考核合格率 90 四 培训及考核内容 1 基础理论 包括与疾病诊断 治疗及护理有关的医学基础理 论 如 人体解剖 生理 病理 药理学 医院感染 基础护理 输血 水电解质平衡 医学检验 医学影像 临床药学 临床营养 核医学 超声诊断学等部分的基础理论 2 基本知识 包括为疾病诊断 治疗 护理直接提供科学依据 的临床医疗知识 如 医疗诊疗规范 临床常用护理技术规范 各 种疾病的阳性体征 各种检验检查的标本采取方法及临床意义 3 基本技能 包括医护人员应具备的诊断 治疗的基本操作技 能和急救技术 以及中医适宜技术 基本操作技能 如各种注射法 各种穿刺技术 鼻饲及胃肠减压 清创缝合的基本操作方法 中医适宜技术等 急救技术 心肺复苏技术 心电监护仪的使用技术 电除颤仪器 的使用技术 简易呼吸气囊的使用 临床思维能力 能根据掌握的理论知识和实践经验 结合病人的 病情 拟定出诊断治疗计划与护理计划等的思维判断能力 如病历 医嘱 处方 护理文件的书写能力 体格检查能力 诊断与鉴别诊 断能力 门急诊处理能力 阅读辅助检查报告能力等 4 医疗卫生相关法律法规 中华人民共和国执业医师法 中华人民共和国献血法 中华人民共和国传染病防治法 护 士条例 医疗事故处理条例 及 病历书写基本规范 等医疗文 件书写的有关管理规定等 以上内容均为考试和考核内容 五 培训方式与安排 采用医务人员自学与科室讲座 医院集中培训相结合的方式进行 要求医务人员利用业余时间学习基础医学理论 专业和急救知识及 技术 医务科 护理部定期组织全体医务人员进行统一培训及考核 并做好记录 1 开展自学自练 医务人员按照共同科目和专业科目要求进 行自主学习和训练 进一步强化基础知识 基本理论和基本技能 2 集中培训演练 以院 科为单位 采取专题讲座 集体讨 论 集中训练等方式 抓好重点内容和重点科目的学习训练 各科 室在科主任 护士长的主持下 每月组织业务学习一次 充分利用 晨间交班时间提问 医务科每月至少组织一次集中培训 观摩技能 操作录像 并组织院内高年资主治医师及专家授课 护理部每月负 责组织全院护理人员理论与技能培训 六 考核的人员范围及要求 1 培训考核对象 全体卫技人员 2 每名医务人员必须掌握心肺复苏急救技术及本专业常规诊疗 操作技术 医务科 护理部将统一组织培训 考核 范文最新推荐范文最新推荐 9 20 3 医务科每半年组织一次理论知识考核 每年组织两次技能考 核 理论考试内容为 三基 理论知识 基本技能考核为 医疗文 件书写 体格检查 各种穿刺 给药技术 中医适宜技术等 护理 部每年组织两次护理 三基 理论知识考试与技能考核 4 各科专业技术人员掌握专科基本技能操作 由科主任 护士 长每月组织一次考核 医务科 护理部每季度组织抽查 各临床 医技科室应建立 三基 培训考核登记本 详细记录每次培训 考 核的内容 并保存考核的原始资料 七 奖惩措施 1 每项考核工作结束后 由医院统一对考核结果进行公示 考 核结果纳入医务人员个人业务档案 作为执业周期考核 职称晋升 岗位聘用及培养使用的重要依据 2 医院将 三基三严 训练工作纳入基础医疗质量管理 与科 室质控挂钩 对 三基三严 培训工作做得好的科室给予表彰 对 成效突出的科室和个人给予奖励 对不重视 三基三严 训练工作 教育培训管理混乱 缺乏规范的原始记录者 给予通报批评 限期 改正 凡经补考 三基 考试考核仍不合格者 当事人予以下岗处 理 三基三严培训计划 二 三基 基本理论 基本知识 基本技能 三严 严格要求 严谨态度 严肃作风 三基 三严 培训及考核是提高医务人员整体业务素质的重 要途径和方法 是提高医院医疗水平的重要保证 反映了为医之道 的根本 也是医院医疗质量管理的主要内涵 根据 医务人员分级 培训计划 以医学临床 三基三严 培训为中心内容 认真抓好医 务人员分级培训工作 尤其是加强住院医师的在职培训 以提高医 疗质量和全院医务人员的整体素质 特制定 2018 年产科三基三严培 训及考核计划 一 加强对急诊医护人员三基三严强化培训的认识 我科成立由科主任梁晓红副主任医师担任科室培训 考核小组长 由刘玉嵚主治医师具体负责科室培训考核工作 经常利用科室会议 晨会交班时间对全科人员进行三基三严培训意义 目的 重要性的 宣讲教育 提高对培训考核工作重要性的认识和自觉性 二 培训及考核内容 1 基础理论 包括与疾病诊断 治疗有关的医学基础理论 如 人体解剖 生理 病理 药理学 输液 输血 水电解平衡的 基本理论 休克 感染 发热等病因及发病机理 常见病的诊断 鉴别诊断和处理原则 危重病人营养 热量供应以及护理基础理论 2 基本知识 包括为疾病诊断 治疗直接提供科学依据的临 床医疗知识 如 医疗护理诊疗规范 各种疾病的阳性体征 各种 检验检查的标本采取方法及 临床意义 各种药物的基本成分 禁忌 作用方法 使用及适应 范文最新推荐范文最新推荐 11 20 症等 3 基本技能 包括医护人员应具备的诊断 治疗的基本操作 技能 如各种穿刺技术 心肺复苏技术 手术的基本操作方法 包 括洗手 穿脱手术衣 手术器械的正确使用 打结 基本缝合方法 等 和能根据掌握的理论知识和实践经验 结合病人的病情 拟定 出诊断治疗计划等的思维判断能力 如病历 医嘱 处方的书写能 力 体格检查能力 诊断与鉴别诊断能力 门急诊处理能力 阅读 辅助检查报告能力等 4 医疗卫生相关法律法规 执业医师法 输血法 传 染病防治法 侵权责任法 病历书写管理规定 母婴保健法 等 5 技能培训与考核内容 徒手心肺复苏技术 新生儿窒息复 苏技术 胎心监护仪使用技术 心电监护仪的使用技术 骨盆测量 产科四步检查法 正常分娩产程观察及处理 电除颤仪器使用技术 三 培训方式方法 采用职工自学与科室集中学习 训练两结合的方式方法 要求医 护人员利用空闲时间学习医学及急诊急救基础知识及新技术 新理 论知识 并定期进行考核 记录在案 科室利用科主任查房晨会交班及每月业务学习时进行 新理论知识讲解讲座 并对急救常用技术采用现场操作演练考核 定期举行急救模拟演练 利用手术培训考核无菌术 消毒 铺巾 穿脱手术衣 切皮 结扎 缝合等技术 安排全科医护人员积极参加医院医疗文书规范书写专题讲座 同 时结合本科特点及医院要求 对各种申请单 知情同意书 急危重 症患者抢救记录等医疗文书规范书写进行强化学习 由科主任或高 年资医师举办讲座一次 并定期由科室质控小组对本季度医疗文书 进行检查 进行综合评分并记录在案 四 具体培训考核计划 1 科室每月对本专业知识组织考试 1 次 参加全院三基培训 包括以下内容 人体解剖 生理 生物化学 医学微生物 免疫 病理生理 药理 预防医学与公共卫生 除参加全院考试外 科室 还要对住院医师进行定期培训 考试 2 以下产科常见病及急危重症循环学习 正常产程观察及处理 妊娠期高血压疾病 子痫 产后出血 子宫破裂 羊水栓塞 胎膜 早破 前置胎盘 胎盘早剥 妊娠合并心脏病 妊娠期糖尿病 妊 娠合并急性阑尾炎 妊娠时限异常 正常产褥 异常产褥 异常分 娩 3 重点加强产科相关技能培训 骨盆测量 产科四步检查法 会阴侧切及缝合技术 手术基本操作 心肺复苏术 新生儿窒息复 苏技术 胎心监护仪使用技术等 4 利用晨会对十五种核心制度学习 提问 人人过关 每月抽 考 范文最新推荐范文最新推荐 13 20 三基三严培训计划 三 为进一步提高医务人员医疗技术水平 不断提升基础医疗质量 规范医疗操作程序 加大临床 医技 护理人员 三基 基础知识 基本理论 基本技能 理论和操作考核力度 把 三严 严格要求 严密组织 严谨态度 落实到各项工作中 特制定 年三级医院 三基三严 培训计划及考核实施方案 具体如下 一 指导思想 三基三严 培训要求全员参与 人人达标 要把 三严 的作 风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作中 按照 三基 训练与专 科训练相结合 一般训练与重点培养相结合 当前需要与长远发展 相结合的原则 通过业务学习 操作训练 派出进修 专科培养 自学函授等途径 对各级专业技术人员进行多种形式 全方位的培 训 从而提高专业技术人员整体素质 确保我院医疗质量的持续发 展 二 组织领导 严格执行 三级医院 三基三严 培训与考核管理办法 宝医 发 54 号 的有关规定 医院 三基三严 培训考核领导小组 负责制定全院 三基三严 培训计划 组织落实考核工作 科技教 育处 护理部负责安排 三基 知识培训讲座 确定参加考试的各 级人员等 各学科 三基三严 考核小组具体负责本科室人员的培训考核工 作 要利用科室会议 晨会交班时间对全科人员进行 三基三严 培训意义 目的 重要性的宣讲教育 提高对培训考核工作重要性 的认识 积极开展 三基 训练 三 培训考核目标 全院 三基 培训覆盖率应达到 100 考核合格率 90 四 培训及考核内容 1 基础理论 包括与疾病诊断 治疗及护理有关的医学基础理 论 如 人体解剖 生理 病理 药理学 医院感染 基础护理 输血 水电解质平衡 医学检验 医学影像 临床药学 临床营养 核医学 超声诊断学等部分的基础理论 2 基本知识 包括为疾病诊断 治疗 护理直接提供科学依据 的临床医疗知识 如 医疗诊疗规范 临床常用护理技术规范 各 种疾病的阳性体征 各种检验检查的标本采取方法及临床意义 3 基本技能 包括医护人员应具备的诊断 治疗的基本操作技 能和急救技术 基本操作技能 如各种注射法 各种穿刺技术 穿脱隔离衣 鼻 饲及胃肠减压 手术的基本操作方法 包括洗手 穿脱手术衣 手 术器械的正确使用 打结 基本缝合方法等 急救技术 心肺复苏技术 气管插管 心电监护仪的使用技术 电除颤仪器的使用技术 呼吸机的使用与维护技术 临床思维能力 能根据掌握的理论知识和实践经验 结合病人的 病情 拟定出诊断治疗计划与护理计划等的思维判断能力 如病历 范文最新推荐范文最新推荐 15 20 医嘱 处方 护理文件的书写能力 体格检查能力 诊断与鉴别诊 断能力 门急诊处理能力 阅读辅助检查报告能力等 4 医疗卫生相关法律法规 中华人民共和国执业医师法 中华人民共和国献血法 中华人民共和国传染病防治法 护 士条例 医疗事故处理条例 及 病历书写基本规范 等医疗文 件书写的有关管理规定等 以上内容均为考试和考核内容 培训教材主要参考 天津市卫生 技术人员三基培训教材临床分册 天津市卫生技术人员三基培训 教材医技分册 天津市卫生技术人员三基培训教材护理分册 等 五 培训方式与安排 采用医务人员自学与科室讲座 医院集中培训相结合的方式进行 要求医务人员利用业余时间学习基础医学理论 专业和急救知识及 技术 科技教育处定期组织全体医务人员进行统一培训及考核 并 做好记录 1 学习训练阶段 1 月 1 日至 10 月 31 日 安排 10 个月的时间采取自主学习 岗位训练 专题讲座 示范 教学的方法 有计划 分步骤地抓好医务人员的学习训练 提高医 务人员的业务知识水平和工作技能 1 开展自学自练 医务人员按照共同科目和专业科目要求进 行自主学习和训练 进一步强化基础知识 基本理论和基本技能 2 集中培训演练 以院 科为单位 采取专题讲座 集体讨 论 集中训练等方式 抓好重点内容和重点科目的学习训练 各学 科在科主任 护士长的主持下 每周业务学习一次 充分利用晨间 交班时间提问 科技教育处每月至少组织一次集中培训 观摩技能 操作录像 并组织院内高年资主治医师及专家授课 护理部每月负 责组织全院护理人员理论与技能培训 采取闭卷考试与现场操作相结合的形式 深化训练效果 六 考核的人员范围及要求 1 培训考核对象 全体卫技人员 2 每名医务人员必须掌握心肺复苏急救技术及本专业常规诊疗 操作技术 科技教育处 护理部将统一组织培训 考核 3 科技教育处每季度组织一次规范化培训医师理论知识考核 每年组织两次技能考核 理论考试内容为 三基 理论知识 基本 技能考核为 医疗文件书写 体格检查 各种穿刺 给药技术等 护理部每年组织两次护理 三基 理论知识考试与技能考核 4 各科专业技术人员掌握专科基本技能操作 由科主任 护士 长每月组织一次考核 科技教育处 护理部每季度组织抽查 各临 床 医技科室应建立 三基 培训考核登记本 详细记录每次培训 考核的内容 并保存考核的原始资料 七 奖惩措施 1 每项考核工作结束后 由医院统一对考核结果进行公示 考 核结果纳入医务人员个人业务档案 作为执业周期考核 职称晋升 范文最新推荐范文最新推荐 17 20 岗位聘用及培养使用的重要依据 2 医院将 三基三严 训练工作纳入基础医疗质量管理 与科 室质控挂钩 对 三基三严 培训工作做得好的学科给予表彰 对 成效突出的科室和个人给予奖励 对不重视 三基三严 训练工作 教育培训管理混乱 缺乏规范的原始记录者 给予通报批评 限期 改正 凡经补考 三基 考试考核仍不合格者 当事人予以下岗处 理 新学期又不声不响地到来了 按照领导的要求 及结合自身的实际情况 为积极迎接新的挑战 不断学习 提高素 质 本学期制定的工作计划如下 一 师德方面 1 加强政治理论学习 提高自身素质 加强理论学习 认真贯彻党的教育方针 学习教育教学理论 学 习先进经验 认真学习党的路线 方针和政策 保持正确的思想政 治方向 关心国家大事 经常和老师们共同探讨学习体会 提高自 己的思想政治觉悟 2 加强学习交流 提高师德修养 随着教师地位的日益提高 社会及民众对教师的要求和期望也越 来越高 因此努力做到 思想纯正 积极进取 工作勤奋 诲人不 倦 努力做到 德高为师 身正为范 努力做学生的榜样 努力做 现代社会进步文明的先行者和倡导者 在教学工作及课堂教学的管 理中如有不懂的地方 及时虚心的向周围的老师请教 时刻注意自 己的言谈举止 严格要求自己 做到言传身教 为人师表 二 教学方面 1 踏踏实实备课 备课是上好课的基础 要认真备课 做到上课必须备课 充分利 用校园网络优势 获取更多的信息 进行重组 为教学服务 让学 生在有限的时间内获取无限的知识 根据大纲要求分析教材内容的 前后联系 具体说明本节课的重难点 教学方法 这个学期的主要 教学工作任务就是上好 空调技术 这