9.1 压强 课堂练习

9.1 压强 课堂练习知识点一:压力1、如图所示，木块a的质量为0.5Kg，下列情况中，a对支持面的压力各等于多少？（取g=10N/Kg）A.木块放在桌面上： 。 B.用1N的力向下按木块： 。C.用1N的力向上提木块： 。 D.用1N的力水平推木块： 。2、下列关于压力的说法正确的是（ ）A.压力的方向总是竖直向下B.压力的大小总等于物体的重力C.压力的方向有时垂直于物体表面，有时不垂直与物体表面D.以上说法均不对3、如图所示，在图中画出物体A对支持面的压力F的示意图 4、决定压力作用效果的因素是（ ）A.压力的大小和方向 B.压力的大小和作用点C.压力的大小、方向和作用点 D.压力的大小和受力面积的大小知识点二：压强5、体重为500N的学生，站立在水平地面上，他的双脚与地面的接触面积为4dm2，则该学生对地面的压强是 。6、将一块砖第一次平放，第二次立放在水平面地面上，则砖对地面的压力 ，砖对地面的压强 。（选填“变大”、“变小”或“不变”）7、小明同学在探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”时，做了如图甲、乙所示的实验 （1）实验能够得到的结论是 。（2）若想继续探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，应再做图 （选填“丙”或“丁”所示实验。8、关于压力和压强，下列说法正确的是（ ）A.压力增大，压强也一定增大 B.受力面积增大，压强一定减小C.增大压力，同时减小受力面积，压强增大 D.压强的大小与压力和受力面积的大小均无关9、一位父亲带着他两岁的儿子站在沙滩上，下列对他们在沙滩上留下脚印深浅的分析正确的是（ ）A.父亲的脚印深，因为父亲的体重大 B.儿子的脚印深，因为儿子的脚掌面积小C.他们的脚印一样深 D.无法确定他们脚印的深浅10、一块长木板放在水平桌面上，如图甲所示，现用一水平方向的力F向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面至图乙所示的位置，在此过程中，木板对桌面的压力F和压强p的变化情况是（ ）A.F不变，P减小 B.F不变，P增大 C.F减小，P不变 D.F增大，P不变知识点三：增大和减小压强11、下列事例中，增大压强的有（ ）A.建筑物的墙基比上部要宽 B.滑雪者使用又宽又长的滑雪板C.菜刀、剪子用过一段时间要磨一磨 D.芭蕾舞演员用足尖立在舞台上12、如果你站在冰面上，突然发现冰面发生断裂，使你能尽快脱离危险的办法是（ ）A.争取时间，赶快跑向岸边 B.立即趴到，爬到岸别C.立即改成单脚站立，减小对冰面的压强 D.以上办法都能使你脱离危险13、有一种可以在雪地上起飞和降落的雪上飞机，如图所示，这种飞机的起落架其实是三只宽大的雪橇，安装这样的雪橇的好处是（ ） A.减小机身对雪面的压力 B.增大机身对雪面的压力C.减小机身对雪面的压强 D.增大机身对雪面的压强 14、大型平板载重汽车装有很多的轮子，这样做的目的是为了（ ）A.减小对地面的压力 B.增大对地面的压力C.减小对地面的压强 D.增大对地面的压强15、日常生活和生产中，我们常见到的以下事例中，属于减小压强的是（ ）有“沙漠之舟”称号的骆驼的体重比马的体重大不了一倍，却长有马蹄子面积三倍的脚掌号称“森林医生”的啄木鸟长有细长而坚硬的尖喙，便于啄开树皮用螺栓紧固机器零件时，在螺母下垫垫圈要把图钉按进较硬的木板，需加更大的力A. B. C. D.四 能力提升1、小明和小华在双休日去沙滩上玩，他们发现在沙滩上行走后留下的脚印大小不同，小明的脚印较大，但深浅相同，则他们对沙地的压力及压强相比（ ）A.F小明F小华，P小明P小华 B. .F小明F小华，P小明P小华C. .F小明F小华，P小明P小华 D. .F小明F小华，P小明P小华2、用42N的压力把重49N的物体紧压在竖直的墙壁上，物体与墙壁的接触面积为0.01m2，则墙壁受到的压力和压强是（ ）A.42N，4.2103Pa B.49N，4.9103PaC.7N，7103Pa D.以上答案均不对3、两物体平放在水平地面上，它们的质量之比为2:1，与地面接触是面积之比为1:2，那么地面所受的压强之比是（ ）A.1:2 B.2:1 C.1:1 D.4:14、静止在斜面上的金属块，重为10N，金属块对斜面的压力为6N，金属块与斜面的接触面积为20cm2则金属块对斜面的压强是（ ）A.5103Pa B.3103Pa C.2103Pa D.8103pa5、俗话说“磨刀不误砍柴工”，它的道理是（ ）A.增大砍柴力气，可以增大压强提高工效B.把刀磨锋利，减少刀口面积，可以增大压强，提高工效C.增大力气，减小压强，提高工效D.减小面积，减小压强，提高工效6、某种砖能承受的最大压强是4.9105Pa，如果用这种砖来砌墙