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文档简介
四年(2)班家长会,沟通心灵 共同成长,语文学习情况,一、喜欢上语文课 二、喜欢阅读,喜欢朗读(在11月上了一节市的公开课:小雨滴的诗意之旅,受到好评,请看孩子们的作品) 三、乐于表达 四、喜欢写心里话,表 扬,一、学习自觉、成绩优秀: 二、课堂发言积极,学习有进步: 三、作业态度认真、作业有进步:,语文学习有不足,一、作业有欠交。 二、书写潦草、不认真。 三、学习不够刻苦。,检测学生本册书的语文知识掌握情况,1、多读课本(眼睛要看着书本用心读)。2、 生字词一定要掌握。重视课文的生字词及词语盘点中的词语(读读写写、读读记记)。3、学会正确地理解课文,并正确地表达自己的想法。阅读要求要看准确,答题要完整,字迹要端正。 4、写景物、童话、写动物、写自己或别人成长的故事,写想象作文,掌握写信的要求。,一.做一个负责任的家长:1 平时多和孩子交流2 常和老师沟通3 控制孩子的零用钱二.给孩子一个良好的学习环境:1 有专门的做作业地方;2 有合理的课余活动计划;3 有一定的课外书;4 以身作则看书报。,家教小建议,问题探讨 :,1、发现问题及时与老师联系。,2、督促孩子认真完成家庭作业,提高效率。对书写质量严格要求。,3、坚持多读书、勤练笔。,希望您配合做好以下工作:,1、督促孩子按时按质按量地完成作业。2、至少一周检查一次孩子的所有作业,了解学习情况;当孩子学习遇到困难时,帮助孩子想办法克服。3、对孩子的进步应及时表扬和鼓励。4、指导孩子学会整理学习资料,归纳知识。,几点希望:,1、思想上要继续引导孩子。,2、生活中要继续帮助孩子。,3、学习上要重视指导孩子。,下学期展望:,1、积累语言:背古诗、读书报、加强课外阅读指导(每周一次)。,2、运用语言:课前演说、勤写文章、提高阅读(理解、表达)能力。,3、重视练字,提高朗读水平。,建议订阅书报杂志:,1、四年级阅读训练80篇 作文起跑线 四年级,2、儿童文学、意林(少年版)儿童文学集萃、我们爱科学,3、现代中小学生报,与好书相伴,培养阅读习惯,订购、借阅书
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