学科带头人评选和培养方案

学科带头人评选和培养方案学科带头人评选和培养方案 培养和选拔校级学科带头人 骨干教师是加强教师队伍建设 有效落实校长提出的加快 学科建设 的重要举措 也是大力实施 素质教育 全面提高教育教学质量和办学效益的有效途径 为进一 步提高我校教师队伍素质 进一步激发全体教师工作的责任心与积 极性 全面提高学校的教育教学质量 特制订本方案 一 评选原则 1 公开 公正 公平 2 注重教育教学实绩 3 向教育教学一线教师倾斜 二 评选指标 每学科组 2 人 三 评选条件 校级学科带头人评选的对象必须是坚持工作在教学第一线的在 职教师 能自觉全面贯彻党的教育方针 具有高尚的师德和无私的 奉献精神 做到教书育人 为人师表 具有较强的团队精神和组织 协调能力 团结同志 善于合作 学科带头人 骨干教师推荐人选 须具备以下具体条件 1 政治思想表现 1 能坚持党的领导 遵守教育教学方针政策 2 切实履行 中华人民共和国教师法 所规定的义务 认真遵守 教师职业道德规范 以身作则 为人师表 3 能从学校大局出发 服从学校安排 支持学校工作 2 教育教学成绩突出 遵循教育规律 关心学生全面发展 学科教 学同行公认 教学成绩突出 在市级以上范围有一定影响 3 具有较强的教研能力 熟悉本学科的理论 对本学科的教育教学 有独到的见解 4 在提高青年教师的思想政治素质和业务水平方面成绩突出 5 根据我校实际和教师现状 校级学科带头人必须具有中学一级教 师及以上职称 从教 5 年以上 6 学历要求 参加学科带头人评选的教师 分别应具备本专业本科 在学或学科专业大专及以上学历 四 评选程序 1 宣传与申报 学校组织学习和宣传本 方案 教师依据条件 主动申报 2 考察与推荐 学校对申报人进行师德表现 教学业务 实绩 实效等方面综合考察 确定推荐人选 3 考核与审批 学校根据 方案 对符合条件的候选人进行考 核 择优确定人员 五 校级学科带头人的培养 1 校级学科带头人培养工作采取齐抓共管 分工合作 层层负 责 做到个体努力与组织培养相结合 就地培养与外出考察相结合 2 校级学科带头人培养工程由校长主管并组织实施 教务处 教 科室配合 作好具体的实施工作 3 校级学科带头人培养的主要途径 1 符合校级学科带头人条件的教师 学校给予更多的机会 参加 各类培训班 提高他们的理论素质和教学能力 2 积极开展各类教育比武活动 多层次地开展各种形式的教学 比武 努力研究课堂教学 提高教学艺术 组织举办 骨干教师观摩 课 学科带头人指导等活动 多渠道提高本校学科带头人的课堂教 学能力和知名度 3 做好重点帮扶与查漏补缺工作 建立学科带头人个人成长档 案 及时记录和反馈教学业绩 教科研情况及各种荣誉 及时发现薄 弱环节并进行重点帮扶 促使均衡发展 早日成才 六 校级学科带头人的奖励 1 奖励原则 对于校级学科带头人的奖励 坚持以精神鼓励为主的 方向 激励的重点在提高政治待遇 改善教学 教科研条件 创设提高 拔尖的环境 以促使校级学科带头人再创新成绩 再上新台阶 2 奖励方式 1 授予荣誉称号 凡被评上学科带头人的 授予 马二中学科 带头人 荣誉证书 并记入档案 2 为鼓励广大教师争当学科带头人 学校的各类评优晋级中学 科带头人 骨干教师都给与一定的加分 3 优先参加高一级学科带头人培训班 县级学科带头人培养推 荐对象 从校级学科带头人中产生 七 校级学