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巴塘连北京反思范文巴塘连北京反思范文 巴塘连北京反思范文 巴塘连北京 以人们喜闻乐见的民间歌舞形 式 由领舞者用牛角胡或二胡在対前领舞伴奏 今天 学习啦为大 家带来了巴塘连北京反思范文 希望大家喜欢 巴塘连北京反思范文 篇1通过歌唱与欣赏使学生了解藏族风土人情及藏族歌舞风格 对学 生进行爱国主义教育 能正确熟练演唱歌曲 能听出跳简单的藏族舞的动作 并能利用舞蹈更好地学习歌曲 唱好跨小结切分音 连音线 圆滑线 听录音 天路 那是一条神奇的天路耶喂 带我们走近人间天堂 韩红的一曲 天路 你我耳熟能详 也是家喻户晓 曲美 词美 景美 意境美 在歌唱家韩红如同天籁般的歌喉中得 到了完美的演绎 青藏高原海拨几千米 世界屋脊喜马拉雅山就在青藏高原 由于山高冰封的时间很长 公路的修筑是非常困难的 每当一地的工路修筑起来当地的人民的心情是非常激动 歌曲 巴塘连北京 正是这样背景的反映 巴塘连北京反思范文篇2学完 巴塘连北京 这首歌曲后 我在5年 级这个班为这首歌曲教了几个简单的藏族舞蹈动作 按照学生平时 上音乐课的分组 给每组学生一节课的时间对这首歌进行排练 并 提示他们课后可做的道具 在下一节课将进行表演比赛 结果 大部分的学生都很认真 就连平时上课比较调皮的男生 也 很积极 虽然他们并不会跳藏族舞 动作也不是很规范 但他们集 体荣誉感却很强 表演得非常的投入 最让我感动的是孩子们竟然排练得忘记回家吃午饭 孩子们这种精 神深深的感动了我 通过这次表演比赛 孩子们在体验中对这首歌更加的熟悉了 对藏 族的音乐 舞蹈风格和民族服饰也有了更多了解 我觉得以后要经常进行这样的活动 对提高孩子们学习音乐的兴趣 有很大帮助 而且也培养了学生的表现音乐能力 巴塘连北京反思范文篇3 一 寓教于乐边唱 边放映藏族人民歌舞画面 视听结合 效果教 师范唱曲调 并边唱边用2 4拍指挥图式划拍 做好示范 二 创造表现在教师指导下 学生用指挥图式划拍 慢速度视唱前6 小节 注意唱好连线 连音线 圆滑线 及乐句的完整性 学生分组视唱后5小节 教师巡视 学生间相互交流学习 完整地唱好全曲 注意强弱节拍感注意连线一定要唱好 这是表现藏族歌曲风格的重 要手段 三 完美结课用自制的道具及藏族基本舞蹈动作边唱边演 表达藏 族同胞欢乐的情绪 今天我们又一次领略了一个能歌善舞的民族 藏族 了解了他们独特的风土人情 同学们 不同的音乐把我们感染 不同情感把我们吸引 独特的文 化此文转自斐 斐课件 园FFKJ Net让我们为之赞叹 今天我们用歌 声用舞姿来感受民族文化 以后愿大家通过音乐课这条纽带继续品 位中华民族渊源文化 这首歌曲旋律不长 但是由于具有浓厚的藏族民歌的风格 所以在 学习中还是有一定的难度 学唱初期用慢速视唱 可以更好的把握旋律的准确性 对切分音的掌握是旋律的难点 所以必须单独练习 唱好连线 是表现藏族歌曲风格的重要手段 并要学生分清连音线和圆滑线的区别 使学生能更好唱技巧 看了 巴塘连北京反思范文
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