县科协20XX年工作总结及20XX年工作计划

县科协20XX年工作总结及20XX年工作计划 县科协20XX年工作总结及20XX年工作计划20XX年，县科协坚持“三服务一加强”的工作定位，立足建设“三基地一名城”目标，围绕XX工作大局，服务科技创新、文化创新“双轮驱动”发展要求，积极开展普及科学技术知识，弘扬科学精神，传播科学思想和科学方法，提高全县人民的科学文化素质。对照年初工作目标，20XX年工作完成情况如下：一、20XX年工作完成情况及工作亮点1、草拟了XX县“十三五”全民科学素质实施方案；按照按照实施计划的总体部署，并与成员单位联系开展“十三五”全民科学素质计划；组织各学会参与“十三五”全民科学素质计划活动。2、组织了“科技、文化、卫生”三下乡活动。牵头组织了宣传、科技、文化、教育、卫生、农业、林业、水利、供电、气象、消防等20多个单位的科技工作者和科普志愿者从3月开展“科技、文化、卫生”三下乡活动和5月下旬至9月下旬的XX省“科技进步活动月”活动。活动通过科普图片展、科技培训、科普讲座、科技咨询、义诊、科普文艺晚会、科普知识有奖问答等形式，广泛宣传新科技知识、自然基本常识、卫生保健、医药急救、防灾减灾、商品防假等生活常识，使公众提高对各种反科学、伪科学的鉴别能力，树立良好的生活方式和生活观念。科普宣传惠及到所有农村群众。3、开展“科普惠农兴村计划”、“社区科普益民计划”项目申报工作，指导相关和个人创建国家、省、市、县先进农村专业技术协会、农村科普示范基地、农村科普带头人及省和国家先进科普示范社区；根据省市科协通知下达的推荐名额、推荐范围和条件制定了实施方案；组织并指导符合条件单位和个人进行申报；组织相关部门和专家到符合条件单位进行实地考察指导单位和个人按时完成申报材料审核；确定符合条件单位和个人名单进行公示，广泛征求意见。4、组织科技辅导员和学生参加第31届XX省青少年科技创新大赛，按照市科协分配青少年创新项目的名额与县教育局联系到学校选创新项目作品；经筛选确定申报作品；组织该作品学生和指导老师参赛；南阳中学ARM架构PHP校园小型网站服务器获创新项目三等奖，同时荣获覃宝学“十大创新发明奖”；XX中学太空加能机、实验小学能源转换机二幅科幻画获得三等奖。5、做好科普宣传工作，大力宣传科普法工作；定期对科普宣传栏更新和维护；继续办好XX县科学技术协会网站工作，做好网站维护工作；定期更新网站内容；上传科普信息、科普宣传知识和种养技术知识。6、与县电视台签订协议，继续办好科普大篷车电视栏目，每周日下午2：15分首播(15分钟)，每周日晚上8：15时重播(15分钟)；与XX县气象局协商联合开办XX科普电子屏幕栏目。7、联系和指导XX市社区科普大学XX分校阳城镇城南东社区教学点开展科普教学，明确的开班计划和课程安排，印发科普宣传资料和开展科普宣传画展。8、建成XX市首个科技馆-“XX科技馆”。20XX年9月6日至7日，XX科技馆通过了XX省科技馆业界专家和市科协领导等组成的展品项目验收工作组验收开馆，这标志着XX县科学素质行动计划阵地建设走在全市的前列，XX科技馆将照耀XX大众科技创新向前发展。XX县科技馆是由XX县人民政府投资近3000万元兴建的XX县科技图书综合馆之一馆，座落在县城思贤路中段，位于南阳中学旁，馆内使用面积约2850多平方米。在中国科协和省市科协的关心支持下，争取到中央补助地方科技基础条件专项资金390万元购置科普设施，布置了以下几个展厅：序厅。序厅以XX的发展史为索引，设置四本书籍模型，让来馆者在简洁大方的环境下，随着与书卷的互动指引，翻开XX县的历史史册，走入XX的农耕年代和革命年代，畅想现代的XX，饱览XX丰富的人文景观，品位XX浓厚的历史韵味。XX特色展厅。XX拥有优越的地理位置和丰富的人文知识，具有独特的水电区域特色。共有六个展品，其中“耧车体验”、“水力发电供电”、“饲养XX鸡”和“XX知识抢答”紧密围绕XX地方特色而设计，充分考虑展览时的视觉功能和展品的布置合理性。另外两个展项属于航天领域，旨在开拓观众的眼界，感受宇宙的魅力，让参与者在生动的展品互动中进一步了解XX的特色，加深印象。物理天地展厅。展厅设计以身边的物理科学为主题展开厅内的布置，提供约30个物理展项，其中包括声光展区、力学展区和电磁展区，参观者能在其中体验到惊险的“万丈深渊”、有趣的“锥体上滚”和新颖奇特的“悬浮地球”等物理活动。展区内部充斥着各色各样的物理图文版知识说明，为一系列物理妙像揭开神秘的面纱。各展区也会根据各展项的特征而设定不同的造型摆布，引导来馆者主动探索物理的奥秘，在物理天地中畅游科学的海洋，共同见证物理带来的神奇魅力。数学奥秘展厅。展厅打破旧有的僵化数学模式，提供一系列生动唯妙的数学展品，如：利用数学规律运算的贾宪三角、尽管形状百变仍能轻易算出方块面积的出入相补原理等。整体空间精致而富含科技气息，又有相当游乐色彩，供参观者在实践中积极学习，在实践中开发大脑潜能，吸收不一样的数学思维，解决各类数学奥秘问题。以镂空型的造型展示数学家的故事，使前面展品的数学知识延伸到精神层面，增加大家对数学的兴趣。展品附近设有活泼的图文版，营造出科普学习氛围，以此散发参与者的思维，让灵活跳跃的大脑数学分子赋予整个展厅。科技创新展厅。科技创新是人类走向文明进步的台阶。走进展厅彷如走入一个未来的科技空间，一个个应接不暇、崭新的科技展品逐步映入参观者的眼帘，如“机器人小舞台”、“未来的你”、“智能穿衣镜”“3D”打印系统等。展厅设置的科技展品造型简洁大方，尽管是一个简单的展示台，设计与造工不仅符合当代科技馆的要求，而且色彩绚丽充满活力。一个个展品的放置，犹如阐述一篇篇科技创新的故事。多媒体学术报告厅。学术报告厅共有108座，主要功能是用以开大会，作各种学术报告、讲座，开展各种形式的辩论赛、演讲赛以及其它比赛等，也可举行小型的文艺演出活动及放映宣传教育影片。电子阅览室。建成了80台电脑规模的电子阅览室，实施“公共电子阅览室建设计划”是党中央站在完善公共文化服务体系、保障人民群众文化权益的高度提出的一项新的工作要求。积极开展公共电子阅览室建设，是加快构建公共文化服务体系的新举措，是维护未成年人文化权益的重要手段，是推进全社会信息化建设的重要途径。二、存在问题1、对学的联系指导有待进一步深入调研，加强指导学会开展学术交流活动。2、联系学校开展青少年科普教育活动面不够广，科学教育教师队伍交流活动少。三、20XX年工作思路及计划1、继续抓好全民科学素质行动计划纲要的实施。在规范化，制度化方面抓好落实，认真组织实施四大人群的科学素质工作，推动全民科学素质水平进一步提高。2、继续完成科技文化卫生“三下乡”、“科技进步活动月”、“科技活动周”、“全国科普日”的各项活动。3、抓紧XX县科技馆开馆前的工作，争取7月能向公众正式开放