




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1/5学年第二学期理化生组工作计划指导思想本学期,教研组将围绕学校和教务处的工作部署,全面推进“学会学习”活动和“读书活动”,切实提高“教学六认真”实效。以学校“微笑文化”建设为抓手,积极构建和谐的人文课堂,促进师生共同发展,为教育事业做出积极贡献。工作思路一、深入推进教学“六认真”常规,继续探索教学“六认真”的实效性,讨论切实可行的低耗方法,从常态走向长效,使教学“六认真”向教学“六有效转变。二、加强校本教研,促进专业发展1、加强学习培训,提高业务水平。参加各级各类培训、研讨活动;利用教研活动时间,学习新的教育教学理论,不断提升教师的现代教学理念,不断学习,以适应形势的发展与变化,跟上时代步伐。具体要求30周岁以下的青年教师听课不少于15节,其他不少于8节。2、加强教研组建设,进一步提高教研活动的实效性。每单周五下午第六、七节课,在教师阅览室,深入开展“学会学习”专题研究,结合“微笑文化”建设,努力做到教研活动系列化、专题化。3、加强备课组建设,充分发挥集体智慧。积极推行2/5“集体备课,资源共享,个人加减,课后反思”的集体备课制度,加强备课的减负增效。备课组将教法研讨、学法指导、作业研究等作为备课组活动的核心内容,统一进度、统一作业、统一检测。各位教师主动承担组内工作,积极贡献个人智慧、寻求共同发展。三、深化教学研究,探索减负增效新途径1、深入推进“学会学习”活动,优化课堂教学,减负增效。组织进一步认真学习太仓市中小学深入推进“学会学习”课堂教学改革实施意见,不断修改和完善学校“学会学习”课堂教学改革实施方案。要针对不同年级不同层次的学生,开展专题研究,进行学法指导,努力使学生从“要我学”到“我要学、我会学”的转变,优化课堂教学,积极构建和谐的人文课堂,达到减负增效。要认真组织学生进行自主学习,指导学生制定自主学习计划,教会学生自主学习方法,及时检查学生自主学习效果,提高学生自主学习能力。3月份完成同课异构。以备课组为单位,全民参与开课。4月份完成录像诊断。各备课组推出一名,拍摄录像,教研组共同诊断。5月份完成优秀课展示。每个教研组推出优秀课。2、加强对课程标准和试题的研究。要认真钻研新课3/5标,吃透大纲,切实有效地提高自身把握学科的能力。今年5月份物理教师40周岁以下必须参加苏州市把握学科竞赛。3、加强作业布置的管理,实现减负增效。精心选编、精心批改、精心讲评、精心辅导。突出对基础知识、基本技能的巩固和应用,增强作业的针对性和精要性,减轻课业负担。4、做好对中考的研究。初三物理、化学做好中考复习工作,初二生物参加会考,做好理化生实验操作考试的准备工作。学年第二学期理化生组工作计划相关内容学年第一学期中学校本培训工作计划XXXX学年第一学期中学校本培训工作计划一、指导思想为加强校本培训的力度,增强教师学习和提高的意识,充分调动教师的学习积极性和主动性,激发教师的创造力,使教师能更好地适应教育改革形势的发展,打造学习型教师团队,创建学习型学校中学化学教研组2016年秋学期工作计划一、指导思想继续贯彻省“五严”要求,转变教学观念,更新教学方法,切实做到“增效减负”,创建和谐师生关系。认真研读泰州市XX年化学中考试卷、近几年的化学中考说明和新课程标准,做好化学教学及科研工作,全力以赴,实现教研组的各4/52016年上学期中学数学组工作计划一、各年级的备课组长高一汤XX高二史XX高三李XX二、指导思想本学期,我们数学组全体成员将认真贯彻党的教育方针和我校的教育教学工作重点,以温州市“有效学习”精神作为课堂教学为指引。小学语文上学期教研组工作计划一、基本情况中高年级语文教研组共有4名语文教师组成。上一学年全体语文教师积极参加学校开展的各项教学研究,切实优化课堂教学,全体语文教师上了汇报课,促进了教学质量的提高,期末检测稳中有升。学年第二学期音体美组教研计划XXXX学年第二学期音体美组教研计划一、指导思想以教育教学为工作重点,充分发挥音体美教师的技能和每个人的特色。完善教研工作机制,教师要转变观念,加强自身的学习,以“三疑三探”新的教学模式,进行优效、高效地教育教学。下学期小学语文教研工作计划一、指导思想根据学校、学部教学工作计划的精神指导和具体要求,充分发挥教研组小、活、新、实的活动特点,依靠现代教育理念的指导,以规范执行学校各项制度和严格执行六认真为重点,继续以古诗文辅读、作文教学、写字教学为突破口,生活部下学期工作计划新学期开始,为了更好的贯彻学院团委学生会关于有计划地开展学生工作的方针,实5/5现部门设立的宗旨,在认真总结以往工作的基础上,本着高效率完成例行工作,培养优秀工作人员,更好的服务广大同学,赢取老师同学的认可,为本学
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论