小学数学公开课《看望老人》教案设计

第 1 页 共 4 页 小学数学公开课小学数学公开课 看望老人看望老人 教案设计教案设计 教学目标 1 能根据方向与距离确定两地的相对位置 描 述从一个地方到另一个地方的具体路线 2 能正确运用所学知识准确地说出来去某个地 方所走的路线 能与实际生活联系起来进行学习 3 养成尊敬老人的传统美德 教学重点 学会看简单地图上的路线图 教学难点 能用准确的语言描述从一个地方到另一个地方的 具体路线 教学设计 一 情境创设 师 首先请大家唱首歌 让座 师 刚才我们唱的这首歌讲的是什么 叔叔给我 们让座我们可以说是爱护儿童也就是爱幼的行为 那 我们给婆婆让座是什么行为呢 预设 生 尊敬老 人 师 对 尊敬老人是中华民族的传统美德 那我 问问大家 重阳节这天 小红 小明和小刚三个好 朋友约好去敬老院看望老人 板书 看望老人 但 第 2 页 共 4 页 三个小伙伴不认识路 他们手中只有一副地图 这可 难住了三个小伙伴 大家能帮帮他们吗 老师把三个 小伙伴去敬老院的路线图带来了 课件出示主题图 看看你能从图中看懂什么 二 探索新知 1 观察路线图 学会从中获取信息 说一说 在图中你获得了哪些数学信息 你知道图上的符号表示什么意思 那些数又表示 什么 图中的每一小段表示什么呢 2 解决问题 小红现在要去敬老院 她应该怎样走 敬老院与 邮局都在小红家的西边 怎么区分敬老院与邮局的不 同位置呢 你能用准确的语言描述吗 请你说一说小明怎样走才能到敬老院 小刚呢 请你思考后与你的同桌说一说 三个小朋友分别 从自己家出发 怎样走才能到敬老院 出示课本第 62 面的 填一填 三个小朋友分 别从自己家出发 小红向 走 米到敬老院 小明向 走 米 再向 走 米到 敬老院 第 3 页 共 4 页 小刚向 走 米 再向 走 米到 敬老院 学生看图试着完成 再小组交流 说一说为什 么这样填 集体交流 教师根据学生的答案演示课件 验 证结果 加深印象 你知道谁家离敬老院最近 谁家离敬老院最远 为什么 如果三个小朋友看望老人后 他们怎么走才能回 到自己的家 三个小伙伴回到家后各自去做自己的事 小刚要 去邮局 小红和小明要去书店 他们又应该怎样走呢 在小组内交流交流 三 巩固练习 1 帮三个小伙伴解决了问题 现在我们再帮城 建局的叔叔们一个忙好吗 在商场的东面 60 米的地方建一个游乐场 请用 三角符号标出她的位置 在商场的西面 20 米的地方 建一个停车场 请用圆形标出它的位置 如果你是设 计师 你还想建什么 建在什么地方 把你的想法和 同桌说一说 2 有一天 三个小动物听说一个地方藏有宝贝 第 4 页 共 4 页 它们决定去寻宝 谁能说一说它们的寻宝路线 并算 一算谁家离的最近 参看课本的寻宝图 3 小兔送信 小兔要给 4 只小动物送信 你能说说它的送信线 路吗 学生独立思考 并在书上标出自己设计的路 线 借助实物投影仪 让学生展示结果边说自己设计 的路线 边用彩笔演示过程 送完信后小兔回到家一共走了多少米 小兔送信有几条路线 走哪条最近 4 刚才你们在路线图中能够很好的分辨东南西 北 那请你看一看现在你所在的教室 你能告诉我哪 是东 南 西 北 吗 复习教室中的方向 你能说一说 从你的座位 怎样走可以走出教室 同桌互相说一说 然后学生边说