六年级下册语文期末试卷轻巧夺冠257苏教版.docx

六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠25715-16苏教版（无）一、拼音，写词语。Bo chng wi ji mu zh （ ） （ ） （ ）Tu ti l zh w yn （ ） （ ） （ ）二、比一比、再组词。协（）钮（）馋（）胁（）纽（）谗（）三、 选择正确的读音。1.好久没去外婆家了，好不容易今天放假，我便随着母亲来到外婆家，外婆一见我，高兴得不得了（le lio），连忙剥(b bo)一个香蕉给我吃。2.我观察了好久，小鸡终于啄破蛋壳（k qio），从蛋壳里钻（zun zun）了出来。四、将下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。五（）六（）四（）八（）人（）人（）（）风（）浪（）天（）地高歌（）舞（）天（）地纵（）高歌玲珑（）1.改革开放以来，人们的生活水平发生了（）的变化。2.在迎国庆文艺晚会上，人们（），齐声赞美伟大的祖国。3.元宵灯会上，（），我在人群中钻来钻去，终于找到我会猜的灯谜了！五、按要求写句子。1.写一句表现人具有远大志向的名言： 2.写一句赞美母亲的诗句： 3.“春草明年绿，王孙归不归。“表达的是思乡之情，请你再写出两句这样的诗句来：（1） （2） 4.对对子。（1）愿乘风破万里浪， 。（2） ，世上已千年。横批： 六、 阅读短文，完成练习。（一）课内阅读母亲筋脉突兀的手不停地抚摸着荔枝，然后用小拇指甲盖划破荔枝皮，小心翼翼地剥开皮又不让皮掉下，手心托着荔枝，像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡，那样爱怜地望着舍不得吞下。1.用“”画出表现母亲剥荔枝时动作的词语。2. 这段话让我感受到了母亲这样的心理活动： （二）课外阅读 难忘第一课 我们站在第一个病人的床尾，个个穿着挺括的白大褂，口袋里插满各类手册和医疗器具，但就是没有听诊器。导师要我们把听诊器留在护士室里。我们的导师是内科的专科住院医生，他上上下下打量了我们一番。“这位是霍特金斯先生，”他说，“我们已经预先向他说清楚你们今天会来，他并不介意你们骚扰他。你们可以试试听听他的心脏，不用焦急，慢慢听好了。他患的是二尖瓣窄症。这是个很典型的病例，你们以后未必有机会见到同样的病例。”我们学过二尖瓣狭窄病的理论，知道患者其中一个心瓣的口会变得狭窄。尽管我们从来没有真正听过心脏的声音，但都能说出即将听到的声音会是怎样的：先是响亮的心跳声，即瓣膜打开时的扑通一声，然后是这种病特有的两声杂音。导师把自己的听诊器递给我们。“不要急，”他对我们说，“用心听，霍特金斯先生瓣膜打开时那扑通一声是特别响的。”我们轮流用听诊器认真地听。我们神情专注，不时点头。“噢，有了，听到了。”我们都这样说。我们人人一听到那些心跳时，就面露喜色。我们感谢导师对我们解释得那么清楚。上完这堂课，我们回到护士室。“大家都明白了吗？”导师问。我们都点点头。导师二话没说，就把听诊器的螺丝慢慢旋出来，他从口袋里取出一个小钳子，把他事先塞在听诊器里的大团棉花拉了出来。原来听诊器是失效的，根本不可能听到心跳声，更不用说瓣膜打开时的扑通声了。“以后千万别这样，”他说，“（）你们没听到，（）说没听到，（）你们没听懂人家的话，（）老实告诉他们。假装知道是怎么回事，也许可以欺骗你们的同事，（）对你们自己，或你们的病人，是完全没有好处的。”当时我们觉得无地自容。到了25年后的今天，我终于体会到这可能是我一生中最重要的一堂课。1.仔细阅读短文，如果让你换一个题目，你准备给短文取一个什么样的题目呢？2.在“（）”里填上适当的关联词。3.找出文中打比方的句子： ，这句话把 比作 。4.读读第8自然段中作者导师说的话，你想起了哪条名言？5.当“我”用听诊器听的时候，“我”心中会想 ；当“我”听了导师的教导以后，我心中又会想： 。 七、习作表达。电脑，这位有着一身