


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1/3申报全国精神文明建设工作先进单位材料申报全国精神文明建设工作先进单位材料让社会主义精神文明之花开遍XX中学和谐校园XX中学近年来,我校以和谐社会的理念为指引,以建设一个民主平等、诚信友爱、充满活力的和谐校园为目标,全面推进学校社会主义精神文明建设,取得了较为显著的成效。学校XX年被评为自治区文明单位,XX年被命名为广西绿色学校、自治区文明小区,XX年被评为自治区军民共建精神文明先进单位、自治区示范性普通高中。一、坚持以德立校,构建诚信友爱、团结互助的和谐校园德育是精神文明建设的重要内容。在长期的德育实践中,我校形成了独具特色的“四化”德育模式,也成为了我校一大办学优势。1、养成教育常规化。主要以中学生守则、中学生日常行为规范和学校的有关规章制度为行为准绳,通过新生训练、军训、争先创优活动、青年志愿者活动、班级值日制度等,让学生通过自我教育,培养良好的行为生活习惯。2、主题教育系列化。近年我校开展了以公民道德教育、弘扬和培育民族精神、奋发有为奔小康、安全教育以2/3及保持团员先进性等为主题的系列教育活动,取得了很好的教育效果。3、节日专题教育制度化。利用每年的元旦、国际劳动妇女节、清明节、国际劳动节、五四青年节、建党节、建军节、教师节、国庆节等重大节日、纪念日,对学生进行多种形式的革命传统教育、爱国主义教育已成为我校一项德育活动制度。4、教育形式多样化。主要有“读”开展爱国主义读书活动,进行读书心得、征文竞赛“看”看新闻、优秀影视片、图片展览,参观革命传统教育基地等“听”听先进人物、英模事迹报告等“做”开展青年志愿者活动,上街为民服务活动,假期社会实践调查活动等“赛”开展各种富有意义的竞赛活动,让学生在比赛中受启迪、受感染、受教育。二、全员参与,共建健康高雅、积极向上的和谐校园1、加强精神文明宣传载体建设。目前,学校宣传橱窗、文化长廊、班级黑板报、校园广播、火之帆和相约江南校刊、学校网站、电视等的舆论宣传功能得到充分发挥,学生社团、兴趣小组活动非常活跃。2、积极开展争先创优活动。主要是以学校为主体争创各级各类先进集体,在学生中开展“三好学生”、德育标3/3兵、优秀班团干、优秀团员、文明教室、文明宿舍和先进班级评比活动,在教职工中开展师德标兵、优秀教师、先进党员、教学骨干等评比活动,培养师生积极向上的精神风貌,带动文明风气的上升。3、以创建学习型组织为带动,倡导学习研究之风。主要是从“四个点”为切入口以师德教育为动力点,抓好思想政治学习以校本培训为立足点,抓好业务学习以现代教育技术为发展点,抓好技能培训以教育科研为制高点,抓好教育教学研究。4、群体性文体活动丰富多彩。学校组织开展的体育艺
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 陶瓷景观艺术品牌塑造分析报告
- 信息检索效果实证研究分析报告
- 医疗数据集成应用分析
- 临朐初中三模数学试卷
- 2025年智能型高压设备合作协议书
- 2025年厢式货车项目发展计划
- 洛平许济数学试卷
- 沁阳职教中心数学试卷
- 老师在发数学试卷
- 镍氢电池安全测试规范报告
- 《初中毕业班家长会课件中学衔接》
- 鼓胀中医护理
- 2024年青海省门源回族自治县事业单位公开招聘村务工作者笔试题带答案
- 设备整厂出售合同协议
- 2025-2030中国高k和ALD和和CVD金属前体行业市场发展趋势与前景展望战略研究报告
- 2025-2030中国缝纫机器人行业市场发展趋势与前景展望战略研究报告
- 2025年4月12日衢州事业单位及市直遴选(选调)笔试真题及答案解析
- 油气仓储物流优化-全面剖析
- 妊娠剧吐护理查房
- 机械设备维护手册
- 广东省五校(朝汕实验、高州中学、石门、湛江一中等)2024-2025学年高三上学期开学联考数学试题(解析版)
评论
0/150
提交评论