教师资格证范文5篇

严谨治学育英才 终身学习促教学 教育家马卡连科说 学生可以原谅老师的严厉 刻板 甚至吃毛求疵 但不能 原谅老师的不学无术 可见 拥有扎实的专业功底对老师站稳讲台是多么重要 过 去常说 要给学生一杯水 自己就要有一桶水 如今 时代发展了 社会进步了 一桶水 已经远远不能激起收到信息浪潮冲击的学生的兴趣 因此 作为新时代的 教师 货到老学到老 应该是我们必须具备的职业认知 终身学习是当代教师自身发展和适应职业的必由之路 一位好的老师不但要掌握 本学科的基础理论和专业知识 还须具备多方面的知识和技能 这样才能真正掌握教 材 才能在课堂上真正的吸引学生 成为一个有魅力的教师 王富芝老师从教多年 经历了班主任 音乐老师 信息老师 大队辅导员 教务主任这些岗位的变 换 正式因为她努力学习 认真严谨 不单精通自己所教的学科 还擅长多项技能 成为帮助学生全面发展的真正的良师益友 如果老师不能经常的更新知识结构 不能对新知保持长久的好奇与敏锐 不能以 严谨的态度追求知识 教师就有可能被学生看不起 一旦老师不被学生看重 就会损 害老师的威信 失去维系师生关系最牢靠的纽带 一旦及时停止了学习 教师的工作 便如同机械的运作 在机械枯燥的活动中教师会觉得生活毫无意义 因为沮丧而没有 活力 这一切豆浆使教师工作显得多么令人厌恶 因此 学习本身还在拯救教师自己 学习可能就是这样一种东西 它使学生亲和你 使教师永葆活力 更有魅力 因此教 师不在是一次性的学习 而是持久的学习 来扩展知识领域 从而提高教学水平 教师必须认清终身学习对自我成长和发展的重要性 自觉地树立终身学习的观点 不断地提高自身的素质 以适应现代的教育需要 终身学习就要学会学习 在当今社 会 学会获取知识的方法比获取知识本身更为重要 学会学习 养成良好的学习习惯 使学习成为自己的一种生活方式将是每一个人未来生活幸福和愉快的保证 教师要通 晓自己所教的学科 成为学科专家 努力学习有关教育的学问 如心理学 教育哲学 教育技术 管理学等 不断丰富自己的知识储备 以适应新课改的要求 作为一名小学教师 平时面对的 无论是教学还是班务工作 很多时候都是零碎 而繁琐的 在日复一日的时间流逝里 很容易被这种零碎繁琐磨去最初的热情和耐心 满足于完成学校布置的工作任务 而忽视了读书学习的重要性 通过读书 增加自己 的知识含量 是自己更富有内涵 进一步学习教育经典理论 提升自己的理论和实践 水平 提高自己的教育教学质量和效益 通过与教师之间的对话 了解自身差距 从 而激发自己向上发展的动力 通过读书活动 是自己业务精良 胜任新课程教学 成 为符合素质教育要求的充满活力的教师 通过读书活动 树立正确的世界观 人生观 价值观和教师职业观 建立新型的师生关系 塑造良好的教师形象 教师要抓紧时间 通过各种形式来学习 比如阅读教育 教学理论方面的书籍 阅读一些教育教学专家 的书籍 阅读中外经典名著 网上阅读专家 同行教师的个人博客 微信公众号等 作为教师 必须树立起终身学习的观念 只有不断地学习 更新观念和知识 不 断地在实践中总结经验教训 吸取他人之长来补自己之短 才能使自己更加有竞争力 和教育教学的能力 从学习中我们可以总结更多经验 提高教学质量 取得更好的成 绩 长风破浪千万里 激流勇进成长路 没有风平浪静的海洋 没有不受伤害的航船 没有不遭受挫折的人生 在我们的 成长道路上 艰难困苦时刻存在 需要我们用耐心和勇气去克服它们 只有树立献身 教育事业的远大理想 才能在成长为优秀教师的道路上激流勇进 作为教师 要树立正确的心态 正视成长道路上无处不在的挫折 著名音乐教师 崔文智就是这样的成功范例 他在 38 年的音乐教学生涯中倾注了自己的全部心血 面对困难百折不挠 迎着 小三门 的偏见 他把音乐教学看作全面贯彻党的教育方 针 对学生启迪智慧 陶冶情操 增强美育观念的光荣职责 认真上好每一节音乐课 他坚持组织开展每周一格唱活动 克服了各种困难 从五十年代开始一直没有中断 即使农忙期间 学生们轮流到农场去参加劳动 他也坚持每天晚上步行 6 里路到农场 去为学生们教歌 正是这种耐心和勇气下的坚持 使他成长为优秀教师 当然不可否认 教师职业生涯中的挫折很多 也会挫伤老师们的积极性 由于地 区发展的不平衡 在广大的农村地区 教师数量相对来说长期偏少 难以引进人才 也难以留住人才 一些优秀教师也在不断地流失 农村中小学音乐教师尤其匮乏 由 于应试教育的影响 学校不重视音乐教育 对音乐教学质量缺乏评价和监管措施 自 然也就缺乏对音乐教师的有效管理 其地位和待遇得不到应有的保障 音乐教师缺少 发展空间和机会 只得另谋出路 如何面对如此逆境 须知所有的船舶 不论用途是什么 只要到大海里航行 就 会受伤 就会遭遇灾难 人生也是这样 只要你有追求 只要你去做事 就不会一帆 风顺 在人生道路上 我们也会碰到甚至撞到接踵而来的巨浪 冰山 暗礁 风暴 每当困难看起来难以克服时 我们能够坚定信念 坚持不懈 那么离成功彼岸也就不 远了 作为教师 只要把为祖国献身教育事业作为一生的目标和追求 树立为教育而 献身的崇高理想 就一定能克服困难和挫折 砥砺前行路漫漫 不忘初心情悠悠 雅思贝尔斯说过 教育本身意味着一棵树动摇另一棵树 一朵云推动另一朵云 一个灵魂唤醒另一个灵魂 教师职业 从诞生伊始 便与神圣不可分离 而现在的 我们 也正在这条职业道路上不断砥砺前行 然而前路漫漫 必然遭受不可言说之风 雨 愿我们都能不忘初心 面朝大海 春暖花开 教师的职业总被赋予诸多光环 然而辛酸却少有人知 需有面对风雨的胆气和勇 气 需有奉献毕生的准备和理想 才能真正去随心享受光环的照耀 譬如农村音乐教 师崔文智 直面 小三门 的偏见 在遥远的大山村里 默默坚持音乐教学 38 年 譬如 广东省劳动模范 李世秦老师 教书育人是我的本分 为每一个孩子打造一 片学习乐土才是我最大的荣誉 譬如去世之前还惦记着学生是否安然无恙的张米亚 摘下我的翅膀 送给你飞翔 是怎样的信念 让他们在面对灾难 面临抉 择的时候毅然坚持 是怎样的幸福 让他们在面对物质诱惑时岿然不动 这便是教师 的一颗初心 孩子们的笑容就是我最大的幸福 孩子们的进步就是老师最大的成功 当然 在前进的道路上 总会有人望而却步 这个现象令人寒心 也给我们提出 了警示 物欲横流的现代社会 很多人会在利益诱惑面前 无法珍惜或坚守自己生命 中那些看似微不足道 实则价值无穷的信念或品质 有数据显示 在我们广大的农村 地区 教师流失现象非常严重 更有一则消息引发了教师待遇讨论 在盛产高考状元 的甘肃会宁县 2014 年 11 月启动了一次警察招录计划 每月工资高出 900 多元就引 得大批基层教师离岗 招录的 189 名警察中有 171 名来自教师行业 这些现象值得深 思 在现实需求和个人追求 在社会价值和个人价值的博弈中 我们究竟应该如何站 稳脚跟 人在社会中 有自己的角色定位 无论是轰轰烈烈 还是平平淡淡 只要是踏实 的工作 坚定自己心中的 珍惜 和 坚守 就是坚定教师的 初心 和 本分 卢梭说 真正的幸福不是能够描写的 它只能体会 体会越深就越难以描写 因为 真正的幸福不是一些事实的汇集 而是一种状态的持续 所谓 一种状态的持续 其实就是我们不断前进的动力和自己卓越的追求 在现实在生活中 你不能控制自己 的遭遇 却可以控制自己的心态 只要心态是幸福的 那么幸福就会成为 一种状态 的持续 不断地充盈着你的人生 作为未来的教师 我们应该坚持战胜艰难的勇气和不断追求的状态 想要做好教 师工作 关键是要端正心态 做好了在哪儿都是一样 付出的时候千万别想着得到什 么 如果能够在付出本身中就找到快乐 就不会在意最后有什么回报 找准位置 做 最合适的自己 老师 平时面对的 无论是教学还是班务工作 很多时候都是零碎而 繁琐的 在日复一日的时间流逝里 很容易被这种零碎繁琐磨去最初的热情和耐心 这个时候回过头来思考自己的行为和初衷 才有坚持下去的动力 人生就是一场修行 注定会经理百转千回 注定要经历起落沉浮 教师是影响和 塑造学生灵魂的重要力量 那么自身 也需要不断完善 让我们一起砥砺前行 在悠 悠的师生情意中不忘初心 陪伴他们走得更远吧 顿悟幸福真谛 坚定人生方向 健康需要锻炼 心态需要调整 调整后就会明白 幸福的真谛 在于心态 只要 你愿意 你就可以收获一个正确的心态 享受一个快乐的人生 卢梭说 真正的幸福不是能够描写的 它只能体会 体会越深就越难以描写 因为真正的幸福不是一些事实的汇集 而是一种状态的持续 所谓 一种状态的持 续 其实就是我们不断前进的动力和自己卓越的追求 在现实在生活中 你不能控 制自己的遭遇 却可以控制自己的心态 只要心态是幸福的 那么幸福就会成为 一 种状态的持续 不断地充盈着你的人生 杭老师在偏僻的乡村小学从教 校园位于 圩田中 四周好几里路都没有人家 孤零零的学校 几间破瓦房 教室墙面土黄和白 灰相间 教室地面坑坑洼洼 用过几十年的上下课铃铛 在这样的换金钟 在和土里 土气的农村娃娃们厮守的岁月里 杭老师却收获了另一种幸福 期待的神情 憨厚的 模样 质朴的言语 惊奇的发现 信任的交流 坦诚的相对 物欲横流的现代社会 很多人会在利益诱惑面前 无法珍惜或坚守自己生命中那 些看似微不足道 实则价值无穷的信念或品质 对于许多乡村教师来说 简单的星都 不是它们想要的 在我们广大的农村地区 教师流失现象非常严重 更有一则消息引 发了教师待遇讨论 在盛产高考状元的甘肃会宁县 2014 年 11 月启动了一次警察招 录计划 每月工资高出 900 多元就引得大批基层教师离岗 优秀教师出走 新进教师 业务不熟 教师队伍短缺 最后的结果是乡村教育质量的低迷 人在社会中 有自己的角色定位 无论是轰轰烈烈 还是平平淡淡 只要是踏实 的工作 坚定自己心中的 珍惜 和 坚守 就是幸福 每个人都渴望并不断追求 自己期望的幸福 那么作为教师的我们所追求的幸福有时什么呢 教师最大的幸福就 是看到学生的成长 在学生的进步与对这回的贡献中体会到一种他人无法达到的快乐 教书育人是艰巨而又光荣的工作 每当看到一个个学生在我的帮助下取得进步 我便 可以与他们一起分享成功与喜悦 并从中体现我的人生价值与意义 是我感觉到教育 工作的快乐 只有幸福的教师才能培养出幸福的学生 想要做好教师工作 关键是要端正心态 做好了在哪儿都是一样 付出的时候千万别想着得到什么 如果能够在付出本身中就 找到快乐 就不会在意最后有什么回报 找准位置 做最合适的自己 选择了教师职 业 就要快乐地生活和工作 小学教师教的学生是稚气未脱的孩子 孩子的点滴进步 都离不开老师的谆谆教诲 循循善诱 反过来 孩子的成长也成就了教师 教师的幸 福感就在孩子的成长