英语教师讲话稿.doc

精诚团结，尽心竭力把孩子们事情办好滨北中心小学 张新文各位家长同志，你们好：鉴于大家都很忙，所以我就长话短说讲以下四点：1.因为我喜欢孩子们，所以孩子们都喜欢我。2.关于英语教学我只说两个方面：（1）针对孩子们活泼好动上课容易“走神”的现象，我除了从一开始就加强正面引导要求孩子们上课要“保持安静，认真听讲，积极思考，举手发言”以外，还特地采用“Finger，finger，finger，”“Point，point，point”之类带有很强游戏性质的小技巧来让学生们伸出手指一字一句地指着课本上的词句跟着读。就是这样还有个别孩子，老师在上边讲着课就跳起来：“老师，我”更令你好笑的是他是边举手边喊的；也有个别孩子开始还老老实实地用手指着认认真真地跟着读但读着读着就“跟丢了”。我还利用早读等时间，让基础较好的同学领读或者我自己带读，以期通过达到“以读促悟”的目的。（2）加强书写训练：我一向非常注意孩子们的书写，和阅读能力一样，我认为这是影响孩子们学习甚至今后做事情（工作）的基本能力之一。经验还告诉我们如果一个人上小学的时候就没能过好书写关，那么以后再要写好字就很难了。我主要是通过让孩子们把学过的对话或短文带汉语写到作业本上的形式来培养他们的书写能力的。对于个别书写一直不够认真因此也不太好的孩子我则是自己写好了范写的字母表，然后复印出来发给他们，并要求他们在每次做作业以前先认真抄写一遍字母再完成当天的作业。实践证明，这样做还是蛮有效的。对于教育教学的具体效果，在此就不一一列举了，我只是跟大家说一下：咱们滨北街道办事处从2007年至今共进行过五次优秀教师和模范班主任的评选，本人就荣获了两次优秀教师和一次模范班主任；去年又荣获滨州市优秀教师称号，并记三等功。3.让孩子多读书：希望大家尽可能地创造条件，引导、鼓励和督促孩子多读书，读好书。因为如果孩子真的爱上了读书，那么他的视野会更开阔，思维会更活跃。不仅学习会更认真和自觉，而且学习的能力会逐步提高，那么我们还有必要担心他们学习不好么？4.接下来我想说一说，我们是如何影响咱们的孩子的。（1）如果各位真的想让您的孩子喜欢读书，热爱学习，那么我们自己就必须注意从自身做起切实地养成一种“尊重知识，崇尚科学”的生活态度。假如某位家长一边和别人搓着麻将并且大说大讲着：某某某上了大学怎么样，一个月不就领那么两三千块钱么，你看我虽然小学没毕业不照样月收入上万元嘛。一边又极力的敦促在旁边做作业的孩子：认真做，好好学，不然是没有好出路的。你说孩子会更相信他说的哪些话呢？（2）另外我想提醒各位家长同志咱们得尽可能的在各方面给孩子们做表率。下面两个故事可能对大家有所启发：这是一个真实的故事：一对老夫妻一辈子养育了八个儿女。这些儿女长大成人后几乎是各行各业的都有。但到了当老人生活不能自理，需要用人时候，八个孩子却没有一个肯收养他们。所以，他们的老妈妈一气之下，上吊而死。不久，他们的老父亲也含泪而去。再后来，他们六十多岁的大儿子得了脑充血，摊到了床上。一天，这个大儿子的儿子对他的妻子说要回家去看看他父亲，他的妻子就吼上了：“不去，当初你爸妈就是这么对待你爷爷、奶奶的。”有一个小男孩和班里的同学打架拿凳子腿把人家的脑袋给打破了。你猜，当老师打电话把他家长叫来后这位说了句什么。我想各位也猜不到。他说：孩子，你傻呀。你就打人家的脑袋吗？（3） 对咱们的孩子多一些关注、了解、理解与关怀，尽可能的与孩子交朋友。要知道有些话孩子可能不和我们做家长的说，但是他会对他的朋友讲，所以一旦和孩子交上了朋友，那么再要去了解、影响和引导他（她）可能就容易的多了。而且据专家称，如果小学阶段咱们做家长的和孩子做不成朋友的话，到了中学阶段再想让孩子的我们敞开心扉就几乎不可能了。有人可能要说了，俺平时就很关注和关怀俺的孩子啊。那么请听我为大家讲几个故事。就在前天放学回家的路上，我还看见一个接孩子的家长领着一个7、8岁的孩子。大人在前面背着那个并不太大的书包走着，而孩子则在后面走走停停地鼽着要这要那。也许，这种情况大家觉得并不陌生。并且也似乎没什么不妥。但是，我想到的却是既然那个书包不太大也不太重，就应该让孩子自己背才是。否则，何谈培养孩子的独立能力呢？再者，我们当家长的替他背惯了，那一天不替他背了，他是不是会觉得你家长不够意思了呢？一个小小的书包是如此，其他很多事情也是这样。该放手让孩子自己去做的就让他去做。这是培养孩子的责任心和能力必不可少的过程。所以，我一直认为无论什么事情都替孩子包办并不说明你是真的“向”他。去年，我发现我班里（顺便说明一下，去年我也是班主任）的一个孩子带了一把20多公分长的弹簧刀，把我也吓了一跳。把他叫到办公室一问才知道，他是和同村的几个小伙伴利用周末或放学后的时间到村子附近一些已经废弃了的旧变压器屋子里和人们家的破院子里捡了些废铜烂铁卖了钱买的刀子。我一方面庆幸这事及时被我发现，没有酿成大的安全事故，另一方面赶紧给他家长打电话说明情况，希望他们能多关注、关心一下孩子，以免在他们捡垃圾的过程中或带了刀具伤了自己或他人。你可能都想不到人家是怎么回的电话我刚在电话里把事情经过大概说了一遍，就听电话那头传来了孩子的母亲气冲冲的质问：“谁说的？！”。上学期我发现我们班一个孩子的耳朵有点流脓，赶紧给他的家长打电话告诉他们孩子的耳朵在流脓，很可能是中耳炎。然而，还没等我把话说完，就听孩子他妈妈回到：“俺孩子从小就是脓耳朵。”我只好耐着性子给对方解释：中耳炎俗名又叫“长耳朵底子”，轻则影响孩子听力，导致听力下降，重了有可能导致耳聋甚至其他的并发症。幸好，孩子的父母听从了我的建议，利用周末时间带孩子到医院看了医生，现在