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文档简介

教师个人研修计划(定稿) 教师个人研修计划研修主题研修主题认真务实求发展立足课堂追实效激发兴趣树信心认真务实求发展立足课堂追实效激发兴趣树信心对我们小学教师来说，不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质是今后发展的需要。 依据教师培养计划，结合本人的实际情况，特制定如下的自我研修计划。 一、不断学习、提升能力 一、不断学习、提升能力注重自身教育理论水平的提高，做一名善于学习，善于思考，锐意进取的学习型教师。 1、读书本、读书本、教育理念方面在近期内，我计划精读课程改革与问题解决教学（陈爱必著）、新课程背景下的有效课堂教学策略（黎奇主编）这两本书，泛读现代教学设计（皮连生主编）、校本教研指导（邹尚智编著）、新课程教学问题讨论与案例分析（严育洪编著）、这三本书。 、专业素养方面经常阅读小学语文教师、人民教育小学语文教育论坛、走进语文教学之门(王尚文著)、优课论（周一贯著）等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。 提升自己在语文教学方面的品位，争取能达到一定程度上的飞跃。 2、拜名师、拜名师积极拜名师为自己的老师，虚心向名师请教，做到每月向指导教师汇报自己研习情况并接受指导，阶段性成果向指导教师汇报；一年内听名师的课5节以上。 并要求自己写出学习心得，听课一得，将名师的教育教学思想予以内化，成为自己前进的航标灯。 二、研究课堂教学 1、走进同组教师和其他学校优秀教师的课堂，积极参加校内校外的教研活动，虚心向大家学习，以达到博采众长的目的。 2、积极投身课堂教学改革中去，将自己的教育教学实践与理论结合起来， 二、研究课堂教学注意多钻研、勤思考，及时记载读书感悟、教育事件和自己的思考，把学习与思考真正成为自己的一个习惯。 关注学生学习语文的动态，每个星期至少找两名不同层次的学生进行语文学习谈话交流。 尤其要关注学有困难的学生，激发学生的学习兴趣，树立学习语文的自信心。 3、积极主动地定期进行研究课教学，在实践中提高自己的教学能力，在总结和反思中来形成自己的教学风格。 本学期要在教研组内开出一节语文公开课。 四、提升科研水平 1、坚持行动研究，坚持写教学叙事，记载读书感悟、教育和教学反思。 2、撰写教育、教学论文，要求自己每学期至少撰写一篇论文和教学叙事。 四、提升科研水平 3、积极参加继续我区小学语文骨干班学习，做到不迟到，不早退，按时完成导师布置的作业，主动积极地参
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