中心学校“我的书屋我的梦”活动总结

第 1 页 共 4 页 中心学校中心学校 我的书屋 我的梦我的书屋 我的梦 活动总结活动总结 七坊镇中心学校 林斯荣 书中自有颜如玉 书中自有黄金屋 阅读可以 使我们增长知识 阅读可以拓宽我们的视野 阅读可 以丰富我们的精神世界 阅读可以给国家和民族带来 希望 培养学生爱读书 善读书的习惯 就是为培养 高素质人才打下坚实的基础 为进一步推进公共文化服务体系建设 充分发挥 农家书屋作用 促进农村少年儿童课外阅读 加强校 外管理 丰富农村中小学生假期生活 国家新闻出版 广电总局 教育部决定 20XX 年暑期开展以 我的书 屋 我的梦 为主题的农村少年儿童阅读活动 根据 海南省教育厅 关于 20XX 年开展 我的书屋 我的 梦 农村少年儿童阅读活动的通知 我校开展了 我的书屋 我的梦 阅读活动 活动总结如下 一 活动内容 本次阅读活动面向农村小学在校学生 以 我的 书屋 我的梦 为主题 鼓励农村小学生在参加阅读 实践活动的基础上 用自己生动质朴的语言书写在村 委会图书馆读书实践的收获和感受 同时各校利用村 委会图书馆 组织学生利用暑假期间认真读好书活动 第 2 页 共 4 页 写好在村委会图书馆读书 时间的收获和真实感受 二 调查了解 落实工作 我校的生源覆盖七坊镇所有乡村 我们以我校五 个教学点那来小学 光雅小学 打金小学 长龙小学 英歌小学的学生作为阅读对象 五个教学点的村委会 都有图书馆 我们以年组为单位 分成多个读书小组 分别到村委会进行阅读活动 同时根据教师居住位置 就近负责组织学生开展读书活动 同时我校还鼓励学 生到村委会图书馆借阅书籍阅读 三 组织协调 阅读活动启动 根据实际情况 启动组织工作 进行广泛宣传 调动学生参与的积极性 引导社会各 界关注 以村委会图书馆为平台 有针对性地面向农 村小学生组织开展爱国教育 科普安全教育等活动 提高我校学生的知识面 培养常读书 爱读书的好习 惯 我校高度重视这次活动 通过举办各种活动和创 造各种条件 让学生方便地进行阅读活动 首先 学 校开放了图书室时间增加 从原来每天一小时增加到 两小时 选取了一些适合学生学习成长的书籍供学生 在假期借阅 其次 各班利用班会进行宣传学习 召 开好主题班会 以班为单位每班出一期黑板报 最后 以学校名义向五个村委会图书管理员打好招呼 方便 第 3 页 共 4 页 学生在假期间到各村委会图书馆借阅 四 开展活动 一 认真贯彻活动精神 以班为单位进行宣 传学习 做好班会记录 二 布置学生假期阅读任务 要求每个学生 写好读书笔记和心得体会 三 语文老师给学生布置了关于 我的书屋 我的梦 为主题的作文 开学回来之后进行交流 并 招开语文教研组会议 评选出四篇优质作品上交到七 坊镇中心学校 五 活动成效 及时了解 梳理阅读活动开展情况 不断总结阅 读活动中涌现出来的好典型 好做法 为今后开展各 类读书活动积累经验 不但使学生从阅读中方感受到 了知识的魅力 增强了学生的阅读兴趣 而且丰富了 学生的假期生活 通过开展 我的书屋 我的梦 暑期阅读实践活 动 我校的学生改变了以往 看电视 打游戏 等不 良习气 他们用书籍丰富了自己 拓宽了视野 增长 了知识 大部分的孩子在参与暑期阅读活动后爱上了 读书 爱上了写作 语文整体素养也得到了大幅度的 提升 总之 这个暑期学生们阅读了 快乐着 阅读 第 4 页 共 4 页 了 收获着 阅读了 成长着 真正借