一年级美术教学设计 淋漓的小雨_第1页
一年级美术教学设计 淋漓的小雨_第2页
一年级美术教学设计 淋漓的小雨_第3页
一年级美术教学设计 淋漓的小雨_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一年级美术教学设计 淋漓的小雨课题淋漓的小雨课型综合课时1教学准备同学蜡笔、水彩笔、色彩纸教师教学录像教学目标1、用一组较有方向性的线条来表示雨滴。2、回忆雨中人，事物的特征，并将它们表示出来。教材分析重点认知要求难点应知应会教学过程： 20XX年 11 月 4日教学环节教师活动同学活动实施方法导入课件导入：教师：请同学们看大屏幕，听一听，这是什么声音，谁能告诉老师？同学：雷声、闪电声、下雨的声音教师：对了，这就是自然界的雨。先打雷闪电哗哗下雨了讨论 分析启发提示讲授知识教师：好，老师给你们放一段小录像，看看下雨时的情景。看谁看得最仔细。（放录像）谁能说说你看到了什么？同学：乌云，打雷、树教师：很好，观察得很细致。今天早晨下雨了，1、你是怎么来学校的？2、天空是什么颜色？3、雨是怎么下的，雨下到地面是什么样？同学：1、打雨伞、穿雨衣教师：（贴穿雨衣、打雨伞的小同学）拓展：你喜欢什么颜色的雨衣同学： 2、天空灰蒙蒙的、黑的教师：（贴云）大雨、小雨、淅沥的小雨同学：3、雨下到地面上溅出小水坑。（教师在黑板上画雨和小水坑）展开讨论教师： 下雨天，给我们的出行带来不便，但是下雨天也给我们带来很多快乐，我们能看到雨点在跳舞，五颜六色的雨衣雨伞。庄稼、小草、小树受到雨的滋润都长得很高。森林里的小动物们都能痛快的洗澡。生活是多么的美好。教师：欣赏一下其他小朋友们在雨中的情景。练习指导
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论