黄龙小学三师活动方案.doc

学校“三师”活动实施方案 百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。为建设一支高素质的教师队伍，确保我校教育事业在新的起点上实现全面、和谐、可持续发展，我校决定，开展“十心”立师德、“十力”提师能、“十气”修师表活动。现就2012年度“三师”活动制定如下实施方案： 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以中小学教师职业道德规范和重庆市中小学“校本革命”行动纲领为依据，以建设人民满意的教师队伍为目标，以全面实施“师德修养”为抓手，以深入开展“三师”活动为载体，进一步强师德、提师能、树师表不断提高教师的人格魅和学识魅力努力造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师队伍。 二、目标任务 l、“十心”立师德，提升师德修养。“十心”，即忠心、爱心、匠心、痴心、童心、虚心、清心、恒心、良心、雄心。通过“十心”立师德教育活动，引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观，忠诚于党的教育事业，增强教书育人的使命感和责任感，努力培育昂扬向上的精神状态和积极健康的进取精神着力培养爱岗敬业、甘为人梯的师德风范。做到为国育才尽忠心、体贴学生献爱心、因材施教具匠心、矢志教坛现痴心、以生为友萌童心、谦和致虚心、淡泊名利求清心、不骄不馁磨恒心、知足感恩持良心、志存高远展雄心，不断提高政治素养和师德修养，不断强化爱与责任的核心师德。 2、“十力”提师能，加快专业成长。“十力”，即学习力、研究力、创新力、驾驭力、表达力、感召力、观察力、反思力、执行力、沟通力。通过提师能培训活动，引导教师更新教育理念，改进教学方法，不断提高业务素质。大力培育与时俱进的学习力、知难而进的研究力、别出心裁的创新力、游刃有余的驾驭力、引人入胜的表达力、言传身教的感召力、深入心灵的观察力、船失悟过的反思刀、雷厉风行的执行力、融洽交流的沟通力，促进教师学历和能力的同步发展，加快教师的专业成长。 3、“十气”修师表，树立良好形象。“十气”即才气、雅气、灵气、正气、锐气、卸气、勇气、大气、心气、豪气。通过“十气”修师表活动，引导教师以行为世范为基本准她，依法执教、廉洁从教，不断涵养博学多识的才气、志趣高洁的雅气、万思敏捷的灵气、秉公无邪的正气、一往无前的锐气、春雨润物的和气、敢于担当的勇气、坦荡率直的大气、争先创优的心气、壮志凌云的豪气，使广大教师不仅成为学生们的榜样，而且成为全社会的表率，树立入民教师良好形象。 三、活动安排 第一阶段：学习教育阶段（7月） 组织全体教师认真学习贯彻巫山县师德师风师纪建设十项禁令，巫山县师德师风师纪教育管理十项制度，巫山县师德师风师纪建设十条公约等有关文件，学习曹瑾生同志的先进事迹，提高教师对开展“三师”活动重要性的认识，增强教师爱岗敬业、教书育人的使命感和责任感，打造教师开拓创新、追求卓越的进取精神。 第二阶段：自我评价阶段（8月） 对照上级关于加强教师队伍建设的有关文件和“三师”要求，认真组织开展“五查五看”活动。一查系统学习，看学习制度落实好不好、学习计划是否完成、学习内容是否丰富实用教育教学理念是否有效更新；二查敬业精神，看是否具有正确的价值取向，是否存在满足现状不思进取的现象，是否存在不关爱学生的现象，是否存在不认真备课、不认真上课、不认真批改作业等现象。三查师德规范，看是否具有志存高远、爱国敬业的思想政治素质，是否树立科学的教育观、人才观、质量观，有无有偿家教、私自办班，乱订教辅、体罚学生等违规从教行为；四查师能水平，看是否树立终身学习和专业发展的理念、是否坚持业务学习、是否主动参加校本培训，是否使课堂教学效果逐步提高：五查师表形象看是否具有公正无私的品质，是否具有行为规范的追求，是否具有高雅博学的气度，是否存在言行举止不文明、着装打扮不端庄、人际关系不和谐的现象。对照“五查五看” 组织每名教师深入进行自我割析，找出存在问题的思想根源，制定出针对性的改进措施，明确今后的努力方向，写出深刻的个人评俭猿聃。 第三阶段：建章立制阶段（9月） 根据有关内容，结合本校实际，以“十心”立师德为目标，建立定期学习制度，增强教师献身事业、为教育的高远追求：建立师德管理体系，培养教师的高尚师德。以“十力”提师能为目标，形成教师专业发展机制，树立终身学习的职业追求；实施高水平教师讲学计划，充分发挥优秀教师、模范教师、学科名师、特级教师、骨干教师等高水平教师在教育教学中的带头作用。以修师表为目标，建立师表师风监察机制，加强教师规范化管理，基于学区“师表形象大赛”活动，评选我校教师形象代表。 第四阶段：主题活动阶段（7-10月） l、深入开展师德宣传月活动。继续开展师德标兵评选工作组织师德标兵做先进事迹报告，在各级各类媒体上广泛开展师德宣传报道，大力弘扬优秀教师奉献精神，为我校教育发展创设良好舆论氛围。 2、组织“十心”互师德论坛。以“立师德、铸师魂”为主题，深入挖掘内涵，分层次分类型创新教育内容，使其深入到教育教学工作中去、融入到教师内心深处，切实增强“十心”立师德活动效果。 3、建立师德档案。开展师德评价，建立师德专项档案釉教师成长档案，初步构建学习、教育、考核、评价四位一体的师德管理体系。 4、继续开展评议教师活动。全面开展学生和家长评议、学校考评、教师自评、同事互评活动，广泛征求意见、建议，建立有利于教师专业发展的评价机制。 5、举办教师服务社会系列活功。提高教师面向社会的服务意识，密切教师与家长、社会的关系，积极构建家庭、社会、学校三位一体的育人体系。6、广泛开展读书活动。制定详细的教师读书计划通过读书节、读书讲座、读书沙龙、读书心得展览等多种形式，开展丰富多彩的读书活动，提升文化品位和业务素养，凝聚学识魅力和人格魅力。 7、开展高水平教师讲学活动。组织优秀教师、模范教师、学科名师、特级教师、骨干教师、师德标兵全面开展宣讲活动，强力推动教师之间教育理念、教学方法的更新和改进。 8、面向新教师，实施“青蓝工程”。对新招聘的教师全部开展新教师岗前培训，使其具备组织教学、把握教材、驾驭课堂的能力，为新教师健康成长奠定坚实的基础。 9、面向青年教师，实施“新秀工程”。组织青年教师教学设计大赛，培养教坛新秀，促进青年教师较快成长。 1 0、面向骨干教师，实施“骨干工程”。举办骨干教师的培训工作，培养一批具有良好执行力的骨干教师队伍。 第五阶段：总结提高阶段（11-12月） 认真总结“三师”活动经验，探索一个“三师”建设工作方法，完善一系列规章制度，形成一套教师管理体系，建立一个可持续发展的机制，完成一份“三师”建设工作报告，建立起具有我校特色的教师教育体系。 四、保障措施 1、加强组织领导。学校要高度重视“三师”活动，把“三师”活动作为实施“校本堇命”的重要活动之一，认真抓好落实，确保认识到位、措施到位、责任到位，各项要求落到实处。 2、突出实际效果。“三师”活动是“师本革命”的重要载体实施过程一要与“校本革命”系列活动统筹推进注重落实规定，注重创新载体，注重可操作性。在全面实现立师德、提师能、修师表的主要目标的同时，实现教育教学质量、学校管理水平和良好社会声誉的全面提高。 3、加强督导考核。把“三师”活动开展情况列入年度教育考核目标之一，教师的反思笔记、学习笔记，个人成长档案、教育