数学下册复习计划-竹竿舞进入初中体育课堂的研究.doc

竹竿舞进入初中体育课堂的研究结题报告徐州经济开发区西朱中学 郑邦国一、问题的提出：随着社会的进步和体育课改的深入，现代中学生的视野越来越开阔，体育课堂教学不再仅仅局限于传统书本体育项目，各个学校均在开发体育校本课程和特色课程。源于黎族同胞生产生活的竹竿舞，舞姿优美，音乐动听， 集艺术与体育锻炼于一体，被誉为“世界罕见的健美操”。我校结合本身实际,决定开发竹竿舞校本课程。但是，学生们对竹竿舞毫无所知，他们对竹竿舞的兴趣如何？竹竿舞用什么样的音乐和节奏？有哪些练习形式？竹竿舞对学生能起到什么样的锻炼作用等问题亟待我们解决。本课题旨在教学中研究学生对竹竿舞的练习兴趣，竹竿舞的音乐，节奏，组织编排方法，练习形式以及竹竿舞对学生的情感及体质锻炼效果等进行研究，积累资料，为一线教师提供教学经验。二、课题研究目的意义1、开展本课题的研究，有利于进一步有效激发学生的主动性和独立性；2、有利于培养学生的团队合作意识；有利于深化教学内容，改革教学方法，提高教学效果；3、有利于贯彻“以人为本、全面发展”的理念；4、对推进新课程改革目标的实现具有重要的理论意义。三、课题研究目标1、在教学实践中，分析总结竹竿舞的教学节奏形式及组织编排方法，为一线教师提供实践经验。2、在教学活动中，培养学生良好的学习习惯，提高其学习自觉性、团队合作意识和自信心，从而提高学习效果，达到德育与体育和而为一，为终生体育打下基础。三、课题研究内容：1、探究激发学生学习竹竿舞兴趣的有效策略；2、探究为竹竿舞的配乐的方法、竹竿舞的节奏、竹竿舞的练习方法以及竹竿舞的组织编排方法；3、探究竹竿舞对学生德育的促进作用和锻炼效果。四、课题研究方法：1、文献研究法 通过阅读图书、网上查询等多种途径，查阅相关资料，为研究活动提供理论依据、参考经验。2、调查法 通过对当前学生学习竹竿舞的兴趣进行先期的调查，了解学生现状及存在的问题，以便有针对性的预设研究方案，也有利于在研究中对症下药； 3、行动研究法 实施研究活动时，采用“预设方案实施方案回顾反思调整方案再实施再反思进一步调整”的研究方法，及时总结经验， 调整、完善方案，逐步探究竹竿舞练习的配乐、节奏、练习形式等。4、经验总结法 在研究过程中，及时进行阶段性小结，撰写经验总结，积累材料。五、课题研究过程：本课题通过调查、实践、研究和总结反思等几个环节，积极探索竹竿舞进入初中体育课堂的可行性研究，本课题研究分三个阶段：1、前期准备阶段：（2010.3-2010.4）:（1）运用文献资料法，收集资料，拟定课题研究方案，课题论证。（2）运用调查分析法，对当前学生学习竹竿舞的兴趣进行先期的调查2、实施研究阶段：（2010.4-2010.10）:（1）运用行动研究法，探究竹竿舞练习的配乐、节奏、练习形式等。（2）运用经验总结法，改进创新竹竿舞的练习形式，形成一定的规模。（3）运用经验总结法，收集资料，总结阶段性成果，撰写案例和论文、读书笔记，将实验成果向全校推广。3、总结结题阶段：（2010.11-2011.2）:（1）总结实验成果，撰写研究报告。（2）结题。具体做法：由于竹竿舞对我们来说比较陌生，怎样用于教学也是对我的一个挑战，为了及时总结，完成预期效果，我主要从以下几点做起：1、做好充分前期准备。我联合整个体育组教师在对学生进行教学之前，花费大量时间进行相关资料的查询、整理，并利用业余时间进行探索性的练习，给学生们一滴水，我们准备了一桶水。为了给学生们第一直观印象，经常可以看到我们在校园里首先进行练习，自己先掌握，然后再交给学生，自己先创新，然后在引导学生创新。2、听课、评课与集体研讨相结合。每一节课，我们都尽量调开课务，积极听课，课后认真反思教学中的经验及不足，每人都提出自己的见解，利用集体的智慧解决各种出现的问题，尽量做到上课无遗漏，处处都精心。每周的集体备课教研时间，我们对下一步的教学认真讨论，怎么教，怎么学，都做到有的放矢。3、动员全校老师参与到研究中来。课题伊始，我们就动员全校师生积极参与课题研究。从校长到中层校干，从班主任到普通教师，每一个人都对本项课题研究提出自己的看法，对我们更有效地完成课题的研究提供了很大的帮助。尤其是市运会开幕式的彩排，广大师生更是群英献策，为竹竿舞的推广奠定了基础。4、教学与提高相辅相长。我们利用集体备课、听课、评课等各种形式努力提高自己的业务水平；利用实验课、研讨课、公开课等形式提高自己的教学水平；利用撰写教学随笔、课堂反思、查阅资料等形式提高自己的理论水平。力争以理论指导实践，以实践验证理论，逐步完善课题的研究，做到自己与课题共同成长。5、营造良好氛围。我们利用课外活动时间，专门安排竹竿舞练习或者观看教学录像，专人指导。一时间，校园处处谈论竹竿舞，校园处处练习竹竿舞。在市运会开幕式上的大型团体操表演更是让全市看到了竹竿舞的魅力，了解到了全校师生的风采。六、课题研究成果：经过近一年的研究，取得了一些研究成果，主要有：1、积极撰写读书笔记和教学论文、案例。一年来，我阅读了大量教育书籍，撰写教学案例、论文和读书笔记多篇，在扩大自己知识面的同时，有效提高了自己的理论水平和业务素质。在徐州市第四届教学案例评比中，我撰写的树立团队合作意识，挑战自我获市二等奖。2、在学校内积极开设研讨课、公开课。一年来，我在校内开设多次公开课、研讨课，获得广大师生员工的好评，同时也为课题的研究积累了第一手资料。3、组织比赛提高水平。2010年10月份，编排组织参加徐州市中小学生运动会开幕式大型竹竿舞表演阳光竹舞，得到市领导及兄弟学校的高度好评，并获“优秀特色操表演奖”；2010年底，组织八年级竹竿舞比赛，又在校内掀起一股竹竿舞高潮，把竹竿舞推向了更高的层面，也为我们下一步的推广打下了基础。4、在课题研究活动中，学生逐步养成了良好的学习习惯，学习自觉性、团队合作意识和自信心得到了