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文档简介

演唱歌曲小骆驼执教者：王仁国教学目标 能恬静的聆听小骆驼，并有感情地随着音乐愉快的哼唱。 教学准备 配套光碟、视频、课件等。 教学重点 能有表示力的演唱小骆驼。 教学难点 能认识八分休止符并掌握它的用法。 教学步骤一、组织教学 师生问好 二、聆听乐曲 1、 谜语导入：沙漠一只船，船上载着山， 远看象笔架，近看一身毡。（骆驼）2、 多媒体展示沙漠和骆驼的图片，进一步了解骆驼生活的环境和自身特点。（歌曲做背景音乐，让同学在不知不觉中熟悉旋律）3、 说一说骆驼的故事（相关文化：样子、特点）三、音乐知识 方法一1 、出示3 4 5 0 6 ， 复习音符、休止符，2、出示 0 ，认识八分休止符。板书：8分音符。四、学唱歌曲 1、欣赏歌曲。2、教读歌词，3、小组内有表情的按节奏朗读歌词。复习巩固八分休止符。4、听歌曲，轻声跟唱歌曲，有感情的跟唱歌曲。5、感情处置：结尾处的减弱处置表示小骆驼继续前进，越走越远。引导同学学习小骆驼不怕困难、勇往直前、坚定而乐观的精神。五、听赏嘎达梅林 打起手鼓唱起歌学习分辩人声，P19六、有感情的跟唱歌曲。实验名称 物体在水中是沉还是浮目的要求 1、 物体在水中有沉有浮，判断物体沉浮有一定的标准。 2、同种材料构成的物体，改变它的质量和体积，沉浮状态不改变仪器 水槽1个，大小相近的砖块、木块和塑料块各一，小石块、泡沫块、回形针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜、橡皮步骤 1、把水槽放在展示台上。把砖块和木块分别轻轻放入水里，观察它们在水中的沉浮情况。 2、出示砖块，轻轻从水面放入水中，观察它的下沉过程，沉。再出示木块，同样轻轻从水面放入水中，观察它的沉浮情况，浮。 3、把塑料块轻轻放入水里，观察它在水中是沉还是浮现象 同一种材料的物体，把它们的体积变大，在水中的沉浮状态也不会发生改变的原理 由同一种材料构成的物体，改变它们的体积大小，在水中的沉浮是不会发生改变的实验名称 马铃薯在液体中的沉浮目的要求 1、液体的性质可以改变物体的沉浮。2、一定浓度的液体才能改变物体的沉浮，这样的液体有许多。仪器 每组二个马铃薯、酒精灯、火柴一盒、不锈钢勺2个、一杯清水，一杯盐水，60克食盐、80克白糖、2只烧杯、2根筷子、两张纸巾、一块抹布。步骤 1、马铃薯现在我要把它放入1号杯水中。2、再马铃薯现在我要把它放入2号杯水中。现象 1号杯中的马铃薯下沉，2号杯中的马铃薯浮在液体中。原理 一定浓度的液体才能改变物体的沉浮。实验名称 液体的热胀冷缩目的要求 液体是否具有热胀冷缩的性质仪器 锥形瓶、细玻璃管、胶塞、染色水、烧杯2只、热水步骤 1.在锥形瓶内灌满水，用插有细玻璃管的橡皮塞把瓶口塞紧，使液面升到管内。 2.将锥形瓶放进烧杯，并向烧杯内倒入适量的热水，看到什么？ 3.将锥形瓶从热水中取出，又会发现什么？现象 1、液面不断升高，2、液面下降原理 液体有热胀冷缩的性质。实验室沉浮与什么因素有关橡皮泥在水中的沉浮造小船认识浮力 认识下沉的物体受到水
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